解讀一 “三大變化”可促公平，能否回歸本義還需觀察
談到2015年自主招生新政，李金鶴表示自主招生步驟的規(guī)范、公示環(huán)節(jié)、內(nèi)容及具體要求的明確和錄取紅線(xiàn)的劃定這“三大變化”可抑制自主招生領(lǐng)域發(fā)生的腐敗問(wèn)題，并有利于促進(jìn)自主招生的公平和公正。“這三點(diǎn)變化，給人最大的鼓舞是能在很大程度上抑制自主招生環(huán)節(jié)的腐敗問(wèn)題，并能促進(jìn)自主招生的公平、公正。這對(duì)于那些沒(méi)有背景可依靠，沒(méi)有門(mén)路可走的普通家庭的考生是個(gè)極大的利好。”李金鶴告訴記者。
但李金鶴同時(shí)也表示，這些變化能否立竿見(jiàn)影地促使自主招生真正回歸本義還有待觀察。雖然新政進(jìn)一步明確了自主招生的基本定位--選拔具有學(xué)科特長(zhǎng)和創(chuàng)新潛質(zhì)的優(yōu)秀學(xué)生，即“偏才怪才”.其實(shí)，在2003年啟動(dòng)自主招生試點(diǎn)之初就是這樣定位的，但10多年來(lái)，實(shí)際情況卻大相徑庭、越走越偏。所以，他認(rèn)為新政在這方面能否立見(jiàn)成效還待觀察。理由有三點(diǎn)：第一、試點(diǎn)高校觀念是否轉(zhuǎn)變還不明朗。2015年是新政出臺(tái)后的第一年，各自主招生試點(diǎn)高校能否徹底拋棄“掐尖”、爭(zhēng)搶生源的固有觀念，提出科學(xué)的選才標(biāo)準(zhǔn)至少要等2月份各高校發(fā)布自主招生簡(jiǎn)章后才能作出基本判斷;第二、考生及家長(zhǎng)轉(zhuǎn)變觀念需要時(shí)間。考生和家長(zhǎng)要摒棄過(guò)度的名校情結(jié)，將真正能夠發(fā)揮自己特長(zhǎng)、挖掘自己潛質(zhì)、實(shí)現(xiàn)自己理想作為參與自主招生的基本出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，不是一時(shí)能改變的。因?yàn)橥旰芏嗫忌?，本?lái)已獲得符合自身發(fā)展要求的某校、某專(zhuān)業(yè)資格，但最終卻因?yàn)槎嗫剂藥追侄艞壸灾髡猩Y格而奔名氣稍大一點(diǎn)的院校而去了;第三、需要觀察2015年自主招生實(shí)際錄取結(jié)果。新政對(duì)入選考生高考成績(jī)總分錄取要求是：“原則上不應(yīng)低于考生所在省(區(qū)、市)有關(guān)高校同批次同科類(lèi)錄取控制分?jǐn)?shù)線(xiàn)。對(duì)學(xué)科特長(zhǎng)或創(chuàng)新潛質(zhì)特別突出的個(gè)別優(yōu)秀考生，經(jīng)向社會(huì)公示后，由試點(diǎn)高校提出破格錄取申請(qǐng)，經(jīng)生源所在地省級(jí)高校招生委員會(huì)核準(zhǔn)后錄取。”“我倒是希望看到有更多的高校能提出更多的破格錄取申請(qǐng)。也許我說(shuō)得絕對(duì)一些，但我認(rèn)為只有破格錄取的才算是真正地‘偏才怪才'.”他說(shuō)。
解讀二 高校自主招生簡(jiǎn)章2月底前出臺(tái)，預(yù)計(jì)會(huì)有較大調(diào)整
往年這個(gè)時(shí)候，各個(gè)高校的招生簡(jiǎn)章已經(jīng)出臺(tái)了。但是現(xiàn)在雖然2015年自主招生總的意見(jiàn)和要求的文件出來(lái)了，但是各個(gè)高校的招生簡(jiǎn)章還沒(méi)有出來(lái)。教育部規(guī)定各試點(diǎn)高校要在2月底前發(fā)布年度自主招生簡(jiǎn)章。“快的話(huà)，有些試點(diǎn)高?？赡?月份就要出來(lái)了。”劉雪蓮表示。婁雷在采訪(fǎng)中也告訴記者，據(jù)可靠消息，各個(gè)高校都已經(jīng)開(kāi)始制定自己學(xué)校的自主招生政策，相關(guān)政策將于2月底之前陸續(xù)公布。“不過(guò)預(yù)計(jì)，2015年各高校的招生簡(jiǎn)章將會(huì)有較大的調(diào)整。屆時(shí)也才會(huì)知道2015年自主招生的選拔形式以及優(yōu)惠政策等信息。這些需要考生和家長(zhǎng)在申報(bào)材料之前就要有清晰地了解。”婁雷表示。
解讀三 考試時(shí)間安排在高考之后，有利于學(xué)生參加統(tǒng)一高考
以前高校自主招生都在考前進(jìn)行。但是教育部規(guī)定，2015年起，所有試點(diǎn)高校自主招生考核統(tǒng)一安排在高考結(jié)束后、高考成績(jī)公布前進(jìn)行。對(duì)于這一安排的原因考慮，教育部相關(guān)負(fù)責(zé)人在接受媒體采訪(fǎng)時(shí)做了如下解釋?zhuān)焊咝？己税才旁诟呖己蟆⒊龇智爸饕紤]有三點(diǎn),一是有利于選拔學(xué)科特長(zhǎng)、創(chuàng)新潛質(zhì)的學(xué)生。出分后，高校如果根據(jù)高考成績(jī)?cè)O(shè)定門(mén)檻，部分有學(xué)科特長(zhǎng)但高考成績(jī)稍低的學(xué)生可能被擋在門(mén)檻之外。二是有利于維護(hù)自主招生的公平公正。高考出分后，部分考生家長(zhǎng)追求自主招生“優(yōu)惠分值”目的性增強(qiáng)，高校給予的“優(yōu)惠分值”利害性加大，防范營(yíng)私舞弊和權(quán)力尋租風(fēng)險(xiǎn)的壓力增加。三是有利于保證現(xiàn)行高考錄取進(jìn)程不受影響。如高考出分后開(kāi)始自主招生，須將全國(guó)各省整體錄取開(kāi)始工作時(shí)間推遲2周左右，會(huì)增加全國(guó)考生錄取等待時(shí)間。
李金鶴認(rèn)為這一變化有利于考生更加專(zhuān)心地參加統(tǒng)一高考。“考生在高考前不用分心準(zhǔn)備和參加自主招生考試，壓力小了，精力更集中了;不會(huì)因?yàn)樽灾髡猩荚嚱Y(jié)果不如意而打擊自信心，影響備考情緒;也不會(huì)因?yàn)樽灾髡猩荚嚱Y(jié)果很如意而沾沾自喜而放松備考了”他說(shuō)。另外，時(shí)間的調(diào)整也被認(rèn)為有利于克服“掐尖”、“小高考”等弊端。
婁雷也認(rèn)為這一變化對(duì)學(xué)生是極為有利的。因?yàn)閰⒓幼灾髡猩枰龅臏?zhǔn)備很多，以前在高考前進(jìn)行時(shí)，不少老師會(huì)不贊同學(xué)生參加自主招生考試，怕沒(méi)有拿到加分，反而耽誤了正常的復(fù)習(xí)。但是放在統(tǒng)一高考后進(jìn)行，且考試時(shí)間很明確，從6月10日到22日進(jìn)行考試。“在這個(gè)時(shí)間段中，考生要到學(xué)校要求的指定考點(diǎn)參加考試，雖然時(shí)間緊、任務(wù)重，但考生壓力依然不小，但是至少不會(huì)影響到統(tǒng)一高考了。”他表示。
解讀四 聯(lián)考取消了，筆試也可能被取消，面試變得更重要
新政要求試點(diǎn)高校結(jié)合本校相關(guān)學(xué)科、專(zhuān)業(yè)特色及培養(yǎng)要求，確定相應(yīng)的考核內(nèi)容，重點(diǎn)考查考生的學(xué)科特長(zhǎng)、創(chuàng)新潛質(zhì)?？己擞稍圏c(diǎn)高校單獨(dú)組織，不得采用聯(lián)考方式，不組織專(zhuān)門(mén)培訓(xùn)。高?？己艘浞职l(fā)揮學(xué)科專(zhuān)家的作用，探索完善科學(xué)、有效、簡(jiǎn)便、規(guī)范的考核方式。如需筆試，考試科目原則上一門(mén)、不超過(guò)兩門(mén)。考核過(guò)程須全程錄像，專(zhuān)家名單和面試順序由抽簽隨機(jī)確定，防止暗箱操作。對(duì)偏遠(yuǎn)、貧困地區(qū)考生，積極探索選派專(zhuān)家到當(dāng)?shù)亻_(kāi)展考核、實(shí)行網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程視頻面試等方式，為考生順利參加考試提供便利和幫助。這也意味著往年的“北約”、“華約”、卓越等筆試聯(lián)盟將全部取消。對(duì)于向多所高校申請(qǐng)報(bào)名并通過(guò)高校審核的考生，在考試時(shí)間安排允許的
劉雪蓮表示，按照新政要求，2015年自主招生的校考時(shí)間集中在6月10日~22日進(jìn)行，一共13天，其實(shí)很短的。全國(guó)自主招生資格的高校有90多所，除去只針對(duì)省內(nèi)生源的，也還80多所，這樣高校?？甲曹?chē)的可能性就會(huì)非常大。這恐怕會(huì)促使大部分學(xué)校因?yàn)闀r(shí)間問(wèn)題取消筆試，直接進(jìn)入面試，而即使保持筆試，也往往只考核一門(mén)課程或者直接將筆試、面試合二為一了。“只保留面試，或以面試為主，這對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)主要是’測(cè)功底‘,’比特長(zhǎng)‘,應(yīng)該說(shuō)也更符合自主招生的初衷了。”
“往年的情況往往是初審?fù)ㄟ^(guò)了就允許參加筆試，筆試通過(guò)了就原則上給予加分，面試決定給予多少分的加分或者取消加分。今年各個(gè)高校既然因?yàn)闀r(shí)間的原因可能取消筆試，那意味著考生初審?fù)ㄟ^(guò)后即可大部分直接進(jìn)入面試階段，那么這就需要考生要提高面試的能力。”婁雷告訴記者，“每年都有不少考生學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，各類(lèi)成果也很多，但是語(yǔ)言表達(dá)能力非常欠缺，這就造成在面試過(guò)程中很吃虧，最后拿到的優(yōu)惠政策也沒(méi)有達(dá)到自己的預(yù)期。為此希望考生和家長(zhǎng)能夠盡早在面試方面進(jìn)行練習(xí)。但目前，高中老師往往可以提供的幫助不多，這需要考生和家長(zhǎng)下一番功夫去尋求幫助。”他說(shuō)。
解讀五 申報(bào)材料將在3月份提交，家長(zhǎng)可提前關(guān)注搜集
雖然自主招生的主體考試放到了統(tǒng)一高考后進(jìn)行，但是申報(bào)材料依然需要在考前提交.而且教育部規(guī)定各個(gè)高校原則上要在3月份進(jìn)行考試資料的收集和初選工作.而且2015年的初審尤為重要。因?yàn)?015年高校自主招生的一大重要變化是“原則上取消校薦環(huán)節(jié)”.李金鶴認(rèn)為這是2015年自主招生政策中變化最大的。“考生在自主招生報(bào)名環(huán)節(jié)中終于可以自己說(shuō)了算了。以往自主招生雖然也接受考生自薦，但實(shí)際操作過(guò)程中，更多的還是要通過(guò)高中學(xué)校推薦，而且學(xué)校在推薦時(shí)還要考慮方方面面的平衡,考生很難有自主決定權(quán).而新政則明確了考生是自主招生申請(qǐng)的主人，想報(bào)哪幾所院校完全由自己說(shuō)了算。”他說(shuō)，“但這變化需要所有考生更好地做好自薦的工作。”
想要做好自薦以及自薦材料，婁雷表示，這一方面需要考生和家長(zhǎng)對(duì)推薦材料的組織和整理有專(zhuān)業(yè)的認(rèn)識(shí)，特別是自薦信的撰寫(xiě)成為了重中之重,因?yàn)槊磕甓加锌忌鷮?shí)際上自己很優(yōu)秀，但是因?yàn)椴牧辖M織不當(dāng)，連初審都沒(méi)有通過(guò)，喪失了報(bào)考的機(jī)會(huì)。這需要考生和家長(zhǎng)從現(xiàn)在開(kāi)始就會(huì)收集并整理自主招生資料的撰寫(xiě)并提早準(zhǔn)備。另一方面，因?yàn)槿∠诵Ｋ]，而且考試的時(shí)間又安排在了統(tǒng)一考后，所以這勢(shì)必導(dǎo)致報(bào)考人數(shù)的增加，以及自薦材料的爆棚，這無(wú)疑會(huì)使2015年自主招生的初審更加嚴(yán)格，初審?fù)ㄟ^(guò)率會(huì)更低。
劉雪蓮提醒各位家長(zhǎng)，為了提高命中率，也為了減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)，建議家長(zhǎng)們?cè)谶@段時(shí)間里可有意識(shí)地瀏覽各目標(biāo)高校的官網(wǎng)，查看、搜集信息，將這些院校進(jìn)行歸類(lèi)，篩選，確定大體的報(bào)名范圍，同時(shí)也可以搜集該校往年的自主招生簡(jiǎn)章看看、看看這個(gè)學(xué)校往年都關(guān)注考生哪些方面的素質(zhì)，雖然每年會(huì)有變化，但是一個(gè)學(xué)校的招生政策和要求還是會(huì)有一脈相承的東西的;同時(shí)注意查看該校往年的錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)。同時(shí)她還建議家長(zhǎng)在這期間可幫孩子準(zhǔn)備報(bào)名材料和自薦信。“無(wú)論是報(bào)名材料還是自薦信，都要體現(xiàn)孩子的特點(diǎn)、特長(zhǎng)，同時(shí)可準(zhǔn)備幾個(gè)不同的版本，每個(gè)版本的側(cè)重點(diǎn)兒有所不同，便于投送給不同的學(xué)校。”劉雪蓮建議道。李金鶴還提醒各位家長(zhǎng)和考生，準(zhǔn)備材料時(shí)，一定要注重真實(shí)性，要突出自我，要讓老師看到與別人不一樣的自己。
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什么考生適合參加自招
考生參加自主招生考試，無(wú)疑等于給自己增加了一個(gè)機(jī)會(huì)，可是所有的考生都適合參與嗎?考生在參加自主招生考試時(shí)，如何提高成功幾率?如何選學(xué)校?選專(zhuān)業(yè)?看看李金鶴給出的建議。
李金鶴認(rèn)為，考生要不要參加自主招生考試，要從自身特點(diǎn)出發(fā)，他認(rèn)為三類(lèi)考生相對(duì)更適合，即綜合素質(zhì)特別強(qiáng)、綜合表現(xiàn)優(yōu)秀的尖子生、總分相對(duì)不很高，但在某一方面具有偏、怪、奇才能潛質(zhì)的考生和能夠體現(xiàn)學(xué)校特色專(zhuān)業(yè)的特長(zhǎng)生。
考生在參加自主招生考試，選擇學(xué)校和專(zhuān)業(yè)時(shí)，李金鶴建議驗(yàn)光要長(zhǎng)遠(yuǎn)，要從職業(yè)規(guī)劃角度考慮，要以專(zhuān)業(yè)取向?yàn)槟繕?biāo)，要認(rèn)真研究招生章程,要準(zhǔn)確估判院校錄取分?jǐn)?shù)，通過(guò)章程、錄取預(yù)估確定申報(bào)范圍，要適當(dāng)多投申請(qǐng)，申請(qǐng)?jiān)盒Ｒ懈?、中、低層次?/p>
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