
山東美術(shù)聯(lián)考專家:李振興
而此次山東的美術(shù)聯(lián)考考題,范圍也均為靜物。考試形式也是以文字命題結(jié)合圖形素材的方式呈現(xiàn)。
對于本次山東美術(shù)聯(lián)考,素描科目采用人物頭像、石膏像、靜物寫生或默寫等方式進行考查,色彩科目則采用靜物寫生、風景默寫等方式進行考查。
山東美術(shù)聯(lián)考專家的新動力對于山東本次美術(shù)聯(lián)考所做的解讀,希望能幫助到山東2015屆及以后的美術(shù)生考生和家長朋友。
素描考題詳解:
今年籃球靜物的考察和09年的地球儀一樣,都是從基礎(chǔ)的球形理解到質(zhì)感特征的細節(jié)刻畫。由此可見,簡單中見復(fù)雜,想得高分并不是十分容易。
石膏像五官。這個靜物,其實在山東其他年份的考題中早有準備,而在今年搬上考場,也是為了拉開考生專業(yè)實力層次,便于分檔。以此考察出美術(shù)生中真正的高水平,而淘汰出速成生。
這樣一來,作為山東省份的考生,也就意味著在未來的學習中我們不再單是練靜物就可能拿到高分了。
木質(zhì)人物模型。在素描考試中也同樣考察了考生速寫方面的能力,要求學生對人體動態(tài)的把握要深入理解,把握人物比例。
跳繩靜物的出現(xiàn),除了增強畫面的趣味性之外,也是對于打破畫面規(guī)則形體的不靈活性,以及對圓柱和不規(guī)則物體的理解。
魔方。立方塊的典型升級素材,考察學生對透視的把握,以及對“3大面”的塑造能力的理解程度。
繪畫顏料a。此元素考察了學生對圓柱和圓柱變體的理解,以科學的形式表現(xiàn)出投影和交界線的關(guān)系。
繪畫顏料b。元素點綴畫面,對畫面組織構(gòu)成合理安排。
元白色襯布??疾毂尘埃瑳]有過多要求,意義在于相對簡單的烘托其他靜物。
如上所述,山東美術(shù)聯(lián)考素描考題的考察目的明確,考點全面。且層次分明,公平公正。山東聯(lián)考專家團隊——山東新動力畫室的老師們也表示,此次考試,充分說明了出題者的思路,以考察專業(yè)實力為目的,利于對考生的試卷進行閱卷分檔。這對于以后的美術(shù)生來說,則證明了速成生的藝考之路將會更難。也意味著對于美術(shù)教育培訓(xùn)老師來說,將需要革新思路,以求最有效率和質(zhì)量的改變考生能從0到有的事實。
2015年山東美術(shù)聯(lián)考素描考題
色彩考題詳解:
紙手提袋。該元素要求考生做到對淺色物體進行刻畫,要掌握好造型比例透視的和諧,而畫面顏色豐富卻不失整體。
布老虎。這是具有趣味性濃的民間造型元素,在畫面中要求其純度較高。在灰色物品襯托下,需要使其成為畫面中亮色最出彩的部分。這也就說明它的造型難度較高,但也是考生最能彰顯自己專業(yè)實力的表現(xiàn)。
燭臺。造型細長,紋飾典雅,雖然和淺色手提袋為同類色,但在畫面中顯得高低錯落,如若做不好,便很難體現(xiàn)增強趣味的目的。
彩色干花。顏色中灰,它不同于常見的亮色花卉,所以,用畫筆彰顯其靈活生動并非容易。
玻璃工藝蘋果a。鮮艷的紅色,為考察學生對水果的理解。切忌不可死記硬背,不然就是失分的原因。同時,考生須注意玻璃透明和反光等質(zhì)感問題。
玻璃工藝蘋果b。目的在于體現(xiàn)無色玻璃的質(zhì)感。這個元素打破了數(shù)年來色彩考試對學生的局限性,體現(xiàn)在對專業(yè)基礎(chǔ)元素蘋果的考察方面。
積木。要求體現(xiàn)顏色純度度較高,以此點綴畫面的目的。注意,造型要求整齊,但是不可陷入死板。
紫灰色襯布和淺藍色襯布。襯布將主導(dǎo)畫面色調(diào),烘托以上靜物,所以它較多的是考察考生對襯布的刻畫能力。
由此可見,2015年山東美術(shù)聯(lián)考色彩考題,要求畫面色調(diào)靚麗,而對于靜物元素來說就算考察考生是否能掌握靈活多變,缺少理解和造型功底,便很難得到理想分數(shù)。同樣,和素描考題一樣,考點全面,且層次分明,公平公正。但是,色彩考題的難度卻高于素描考題??碱}元素為考生往常不常見或不常練習的內(nèi)容。這就是要求考生以嶄新的狀態(tài),完成考試創(chuàng)作。
而這,是建立在美術(shù)功底基礎(chǔ)是否牢固的前提下。

2015年山東美術(shù)聯(lián)考色彩考題
注:
山東美術(shù)聯(lián)考專家李振興畢業(yè)于天津美術(shù)學院,作品入選第十一屆全國美展。在山東新動力畫室負責管理及綜合教學。李老師繪畫基本功深厚,平易近人,對待學生認真負責,美術(shù)高考教學經(jīng)驗豐富,深受學生喜愛,受到學生和家長們的一致好評。
山東新動力畫室(新動力藝術(shù)培訓(xùn)學校),經(jīng)山東教育主管部門批準成立,以美術(shù)藝考為核心。有優(yōu)越的校園環(huán)境,雄厚的師資力量,先進的教學理念,科學的教育體系,濃厚的藝術(shù)氛圍,以及豐碩的教學成果。學校以美術(shù)藝考為核心,是全省規(guī)模最大、品質(zhì)最優(yōu)的專業(yè)藝考培訓(xùn)學校。
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