今年高考成績(jī)出爐后，陳霖做了成長(zhǎng)18年來(lái)最大的一個(gè)決定：成為一名復(fù)讀生，并著手找一所高復(fù)學(xué)校報(bào)名。不過(guò)，打聽了一圈下來(lái)，他發(fā)現(xiàn)老家已經(jīng)沒有高復(fù)學(xué)校了，于是他來(lái)到杭州，但發(fā)現(xiàn)杭州可供選擇的高復(fù)學(xué)校也只有兩所。

　　時(shí)間倒回至2007年，王峰和四個(gè)同學(xué)一起來(lái)杭州復(fù)讀。彼時(shí)正是高復(fù)班最如火如荼的時(shí)期，杭州的高復(fù)學(xué)校有二三十家。

　　從王峰到陳霖，可以看出近十年來(lái)高復(fù)機(jī)構(gòu)的盛衰。近些年，高復(fù)市場(chǎng)連續(xù)萎縮，2017年浙江省又將實(shí)行新高考方案，對(duì)于高復(fù)市場(chǎng)，很多人持悲觀看法。

　　那么，在中國(guó)已存在了幾十年的高復(fù)班，會(huì)逐漸淡出歷史舞臺(tái)嗎?

　　現(xiàn)狀

　　高復(fù)市場(chǎng)連年萎縮

　　今年6月22日晚上，陳霖獲知了自己的高考成績(jī)——文科630分。“考砸了!”這個(gè)分?jǐn)?shù)，和他的預(yù)估嚴(yán)重不符，“比預(yù)計(jì)的少了近40分”。確實(shí)，只比一本線高4分的考分，并不能讓他報(bào)上一個(gè)自己滿意的學(xué)校和專業(yè)。

　　和父母商量后，陳霖做了一個(gè)決定：不填志愿了，明年重考，“再為自己奮斗一年，不管明年考好考差，都不后悔了。”

　　于是，陳霖和爸爸媽媽開始尋找高復(fù)學(xué)校。在老家慈溪讀高復(fù)，是他和家人認(rèn)可的最好選擇，但詢問(wèn)了一圈后，他發(fā)現(xiàn)“慈溪在幾年前就已經(jīng)沒有高復(fù)班了”。此后，他只好來(lái)到杭州，最終在這里僅存的兩家高復(fù)學(xué)校中選擇了一所。

　　這些年，高復(fù)市場(chǎng)的連續(xù)萎縮顯而易見。

　　2007年到2008年是高復(fù)市場(chǎng)最為火爆的階段。2007年，全國(guó)普通高校招生報(bào)名人數(shù)1010萬(wàn)名，其中復(fù)讀生近300萬(wàn)人，接近考生總數(shù)的30%，浙江省的高復(fù)學(xué)生有五六萬(wàn)人，占全省高考總?cè)藬?shù)的15%;2009年，受高中新課改的影響，高復(fù)生人數(shù)首次降低，而近幾年，高復(fù)生大致是全省高考人數(shù)的5%。

　　在杭州，2007年杭州市區(qū)參加高考的總?cè)藬?shù)為18992人，其中高復(fù)生占30.6%;2008年，杭州市區(qū)參加高考的總?cè)藬?shù)為19075人，高復(fù)生的數(shù)量達(dá)到頂峰，超過(guò)6000人，占高考人數(shù)的34.6%;2009年，杭州市區(qū)參加高考總?cè)藬?shù)1.4萬(wàn)多人，高復(fù)生人數(shù)下降，約占當(dāng)年高考人數(shù)的20%。而近幾年，杭州每年的高復(fù)生都只有兩三千人。

　　杭州市教育考試院的錢國(guó)良老師見證了這幾年的高復(fù)班變遷：“杭州市區(qū)從2005年開始，允許高復(fù)班集體報(bào)考，當(dāng)年不足2000人。隨后幾年，高復(fù)生持續(xù)增加，到2008年達(dá)到高峰，超過(guò)6000人。”他說(shuō)，高復(fù)市場(chǎng)的萎縮始于2009年的高考改革，那一次考試模式變化很大：所有考生英語(yǔ)聽力都要在平時(shí)考，?？粕耐ㄓ眉夹g(shù)、信息技術(shù)也需平時(shí)考，這讓不少當(dāng)年的考生對(duì)于“再考一次”望而卻步。

　　高復(fù)機(jī)構(gòu)謀求轉(zhuǎn)型

　　雖然這幾年全省高復(fù)生的比例為5%并趨于穩(wěn)定，但由于高考生總?cè)藬?shù)連年下降，高復(fù)生總?cè)藬?shù)其實(shí)也一直在下降。

　　市場(chǎng)就這么大，僧多粥少，高復(fù)機(jī)構(gòu)也在不斷轉(zhuǎn)型謀求出路。

　　從上世紀(jì)90年代開始，東陽(yáng)就一直是浙江有名的高復(fù)“基地”，在鼎盛時(shí)期，高復(fù)學(xué)校有12所，在校生1.5萬(wàn)名，生源遍布全國(guó)各地。但從2009年開始，東陽(yáng)就有高復(fù)學(xué)校因招不到學(xué)生而相繼關(guān)門，到去年，僅剩下5所。

　　杭州也是省內(nèi)高復(fù)學(xué)校的另一集聚地，最火爆時(shí)，高復(fù)學(xué)校有二三十家，但現(xiàn)在只剩兩家。據(jù)業(yè)內(nèi)人士說(shuō)，一些規(guī)模小的機(jī)構(gòu)，有的在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中被兼并，有的改行做其他補(bǔ)習(xí)班，有的則直接關(guān)閉。

　　目前杭州僅存的兩家高復(fù)學(xué)校是求是高復(fù)和建人高復(fù)，辦學(xué)規(guī)模一直以來(lái)都是比較大的。

　　不過(guò)，無(wú)論是求是高復(fù)還是建人高復(fù)，在多年前就已開辦其他機(jī)構(gòu)，比如民辦中小學(xué)、成人教育等。像上世紀(jì)90年代創(chuàng)辦的建人高復(fù)，現(xiàn)在已經(jīng)發(fā)展成為涉及教育多個(gè)領(lǐng)域的文教集團(tuán)，包括建人高復(fù)、浙江建人專修學(xué)院、杭州仁和外國(guó)語(yǔ)學(xué)校，在發(fā)展中不斷地轉(zhuǎn)型。

　　縱深

　　多方面因素導(dǎo)致高復(fù)不再“熱”

　　“高考人數(shù)下降、高考錄取率提高、考生趨于理性都是導(dǎo)致高復(fù)市場(chǎng)萎縮的原因。”錢國(guó)良分析說(shuō)，高復(fù)是伴隨著高考恢復(fù)而產(chǎn)生的一種市場(chǎng)形態(tài)，上世紀(jì)八九十年代時(shí)，高考錄取率較低，升學(xué)鮮有其他出路，選擇高復(fù)的同學(xué)比例蠻高。

　　1999年，高校開始擴(kuò)招，高考錄取率也開始逐漸升高，從開始的40%-50%漲至80%-90%。以浙江為例，保持80%多的高考錄取率就已經(jīng)有好幾年了。高考錄取率高就會(huì)導(dǎo)致錄取線低，像今年我省統(tǒng)一劃定的控制分?jǐn)?shù)線文科為263分、理科為266分，屬于近幾年里最低，換句話說(shuō)，100分的試卷，只要考到50分就能夠上大學(xué)(?？?高職)。

　　近些年選擇讀高復(fù)的學(xué)生目的也更多元，和上世紀(jì)八九十年代“只想考上一所大學(xué)”的想法不同，現(xiàn)在的高復(fù)生中，有平時(shí)成績(jī)不錯(cuò)、但高考失手的考生，也有高考填報(bào)志愿失誤導(dǎo)致落榜的考生。

　　“但高復(fù)只能是擔(dān)當(dāng)‘消防隊(duì)員’的角色，是一種補(bǔ)救措施，而不是常態(tài)。”錢國(guó)良曾做調(diào)查，高復(fù)的學(xué)生中，僅有三分之一能比前一次考得更好，三分之一原地踏步，三分之一不進(jìn)反退，“現(xiàn)在早已不是一考定終身，除了高考，升學(xué)通道也更多了，例如申請(qǐng)國(guó)外高校、考自考等。”在他看來(lái)，學(xué)生對(duì)待高復(fù)的態(tài)度更為理性，盲目讀高復(fù)的少了。

　　高復(fù)班會(huì)淡出歷史舞臺(tái)嗎?

　　種種原因?qū)е赂邚?fù)人數(shù)下降，高復(fù)班會(huì)淡出歷史舞臺(tái)嗎?

　　今年，被很多家長(zhǎng)認(rèn)為是2017年“新高考”實(shí)施前能讀高復(fù)的最后一年。杭州建人高復(fù)學(xué)校創(chuàng)辦人桑堅(jiān)信說(shuō)，今年建人高復(fù)有900多人報(bào)名，是去年的一倍多。

　　有業(yè)內(nèi)人士分析說(shuō)，在“新高考”剛實(shí)行時(shí)，因?yàn)榭荚嚹Ｊ酱笞?，選擇高復(fù)的學(xué)生很可能會(huì)進(jìn)一步減少，但當(dāng)“新高考”穩(wěn)定下來(lái)后，高復(fù)又將回溫。2017年新高考方案規(guī)定，除語(yǔ)數(shù)外三科必考外，其他幾門作為選考科目，且成績(jī)兩年內(nèi)有效，浙江省高考英語(yǔ)也是一年兩考，成績(jī)兩年有效。到2018年高考時(shí)，浙江高考復(fù)讀生重新高考只需考語(yǔ)文、數(shù)學(xué)兩門即可，復(fù)習(xí)一年只攻兩門，高復(fù)生的優(yōu)勢(shì)很明顯，這對(duì)高復(fù)市場(chǎng)來(lái)說(shuō)，是很大的利好。

　　“對(duì)于平時(shí)成績(jī)就不理想的同學(xué)，三年高中學(xué)習(xí)都沒有提高成績(jī)，卻指望高復(fù)一年突飛猛進(jìn)，這并不現(xiàn)實(shí)。無(wú)論是老的高考制度還是新的高考制度，在這一點(diǎn)上都是一樣的，沒有漏洞可以鉆。”錢國(guó)良認(rèn)為，高復(fù)市場(chǎng)已經(jīng)趨于穩(wěn)定，高考制度的銜接過(guò)程，或有波動(dòng)，但不會(huì)掀起太大波瀾。

　　在桑堅(jiān)信看來(lái)，高復(fù)的未來(lái)，不會(huì)走“消亡”或“火爆”這兩個(gè)極端。這幾年大浪淘沙，能存活下來(lái)的高復(fù)機(jī)構(gòu)會(huì)逐漸穩(wěn)定在一個(gè)正常的水平，只要高考在，就有復(fù)讀需求在。

　　他曾去中國(guó)臺(tái)灣地區(qū)考察，發(fā)現(xiàn)那里的高復(fù)的歷史和發(fā)展很有借鑒意義。在臺(tái)北車站附近有一條著名街道南陽(yáng)街，被稱為“補(bǔ)習(xí)一條街”，在300多米的狹長(zhǎng)街道里，聚集著各類補(bǔ)習(xí)班，鼎盛時(shí)期，這里的高復(fù)班就有近50家，各地學(xué)生希望在這里補(bǔ)習(xí)后“鯉魚跳龍門”。“臺(tái)北的高復(fù)班也一直在減少，這幾年只剩下兩三所，但都活得很好。”他說(shuō)，雖然當(dāng)?shù)氐纳龑W(xué)率已接近100%，但學(xué)生對(duì)于高復(fù)的需求一直都在，這也是升學(xué)方式多元的一種存在。(本文中學(xué)生名字應(yīng)受訪者要求，均為化名)

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