錢(qián)江晚報(bào)記者在核實(shí)這條信息后，也立即介入幫助尋找。昨天傍晚，好消息傳來(lái)，小明、小強(qiáng)、小歡(皆為化名)三個(gè)孩子都在千島湖，躲在其中一個(gè)孩子的親戚家。

　　三個(gè)男孩都是16歲，是杭州城西一中學(xué)的同班同學(xué)。三人對(duì)各自家長(zhǎng)的教育有想法，上周，其中一個(gè)男孩與父親發(fā)生了沖突，促使三個(gè)好伙伴決定“千里走單騎”。

　　有驚無(wú)險(xiǎn)，三個(gè)孩子在離家出走五天四夜后，被安全找到了。但作為他們的年級(jí)組長(zhǎng)張老師還是有很多擔(dān)憂(yōu)，“其實(shí)，三個(gè)孩子都還不錯(cuò)，其中一個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)很好，但他們之前就曾出現(xiàn)過(guò)夜不歸宿。”張老師也想和孩子家長(zhǎng)多說(shuō)一句，“請(qǐng)多一點(diǎn)時(shí)間，多一點(diǎn)耐心陪陪孩子，聽(tīng)聽(tīng)他們內(nèi)心的真實(shí)想法。”

　　因?yàn)橐痪?ldquo;給我滾”

　　三個(gè)孩子離家出走

　　雖然只有16歲，但是小明、小強(qiáng)、小歡都有1米7以上的個(gè)頭，外表看起來(lái)已經(jīng)是一個(gè)大男孩，他們選擇離家出走的時(shí)間是11月21日晚上。

　　導(dǎo)火索是從小明家開(kāi)始的，那天晚上小明和父親大吵了一架。“要開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，有一張單子學(xué)校要家長(zhǎng)簽字，這孩子私下自己簽了，老師電話(huà)告訴我，我很生氣，回到家里就責(zé)問(wèn)他了。”小明的爸爸告訴錢(qián)報(bào)記者。

　　火頭上，爸爸的一句話(huà)徹底刺激了小明，“斷絕關(guān)系，你給我滾!”聽(tīng)罷，小明真的就走了，并且叫上了小強(qiáng)和小歡。

　　“他們?nèi)齻€(gè)一直很好，都喜歡玩游戲，小強(qiáng)大英雄聯(lián)盟已經(jīng)通關(guān)了，三個(gè)孩子就商量，他們已經(jīng)初三了，感覺(jué)可以養(yǎng)活自己了。”張老師說(shuō)，他們班有個(gè)QQ群，自從離開(kāi)家后，三個(gè)人時(shí)不時(shí)還出現(xiàn)在群里，和同學(xué)說(shuō)心里話(huà)。

　　孩子出走了，父母當(dāng)然著急。11月24日，同學(xué)、老師都加入了找人大軍。

　　“同學(xué)反映，周一的時(shí)候曾看見(jiàn)三個(gè)孩子出現(xiàn)在校門(mén)口，而且他們偶爾也會(huì)在QQ群露面，所以我們判斷他們?nèi)齻€(gè)應(yīng)該還在城西，然后就分組去附近的網(wǎng)吧悄悄尋找。”學(xué)校唐校長(zhǎng)說(shuō)。

　　期間，家長(zhǎng)們也向杭州留下派出所報(bào)了案。昨天傍晚，小強(qiáng)的媽媽接到住在千島湖的母親電話(huà)，三個(gè)孩子已經(jīng)從杭州趕到了千島湖，現(xiàn)在很安全。大家心中的一塊大石頭總算落地。

　　三個(gè)孩子，三個(gè)典型

　　老師呼吁，請(qǐng)家長(zhǎng)多陪陪孩子

　　采訪(fǎng)中，錢(qián)江晚報(bào)記者也多方面了解了三個(gè)孩子的家庭情況，發(fā)現(xiàn)三個(gè)孩子，三個(gè)典型。

　　小明，和爸爸生活在一起，爸爸工作很忙，經(jīng)常出差，平時(shí)很少有時(shí)間照顧兒子的學(xué)習(xí)生活。

　　小強(qiáng)，屬于典型的隔代教育，一直是外公外婆照顧，爸爸媽媽管教少，偶爾爸爸對(duì)他嚴(yán)厲，也會(huì)遭到外公外婆的反對(duì)。

　　小歡，父母都是外來(lái)務(wù)工人員，文化程度不高，小歡掌握的知識(shí)甚至已經(jīng)超過(guò)父母，大人自然也是慣著他，比如小歡用的手機(jī)是幾千元的三星手機(jī)，而他父母用的則是幾百元的手機(jī)。

　　“看得出來(lái)，他們家庭的愛(ài)都不是完整的，有的太多，有的太少，但這三個(gè)孩子的意志品質(zhì)都很堅(jiān)強(qiáng)，他們很想證明自己。”張老師坦言，應(yīng)該對(duì)家長(zhǎng)多一點(diǎn)教育，讓他們能夠正確地引導(dǎo)孩子，理解孩子，教育孩子。

　　杭州綠城育華學(xué)校一位資深老師還提醒，初中的孩子，力氣變大了，個(gè)人意識(shí)出現(xiàn)了，也進(jìn)入一個(gè)叛逆期。“他們意識(shí)到，自己是個(gè)大人了，就會(huì)試圖去改變?nèi)穗H關(guān)系的模式。原來(lái)聽(tīng)話(huà)的孩子，開(kāi)始質(zhì)疑老師的話(huà)，嫌?jì)寢寚Z叨，不拿媽媽的話(huà)當(dāng)回事了，甚至故意與父母作對(duì)。其實(shí)，這個(gè)階段的孩子，充滿(mǎn)了對(duì)長(zhǎng)大的渴望，可塑性是最強(qiáng)的。”

　　而這一階段的男孩，父親的教育尤為重要。“研究發(fā)現(xiàn)，對(duì)男孩來(lái)說(shuō)，爸爸一定要有威信。少年期的男孩常會(huì)有一些不良行為，如沉溺電游、說(shuō)謊、容易發(fā)怒等，這些行為往往是有原因的，其中感受不到父親的關(guān)愛(ài)是主因。”

　　有時(shí)候男孩這樣做，是為了吸引爸爸的眼光，使自己有機(jī)會(huì)與爸爸進(jìn)行深層次的溝通。所以，為了男孩的健康成長(zhǎng)，當(dāng)爸爸的不能袖手旁觀，千萬(wàn)不能以工作忙為理由，忽視對(duì)兒子的教育。

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