在招生季節(jié)到來的時候，很多教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)會通過網(wǎng)站、宣傳冊等推廣手段進(jìn)行招生，提倡學(xué)生到北京來接受藝考培訓(xùn)，這也是新夢想啟航成立初期所采取的策略。為何要到北京來學(xué)習(xí)呢?李總指出了其中的原因：北京擁有著優(yōu)越的藝術(shù)資源，匯聚了清華美院、中央美院、中國傳媒大學(xué)，中央音樂學(xué)院、中國戲劇學(xué)院等高校的藝術(shù)教師資源，學(xué)生在這里能夠受到最頂尖的美術(shù)考前培訓(xùn)等藝術(shù)教育。隨著國家高校擴(kuò)招政策的落實，藝術(shù)類考生越來越多，各類藝考培訓(xùn)機(jī)構(gòu)也紛紛出現(xiàn)在北京各大藝術(shù)院校的附近，共享優(yōu)質(zhì)資源。隨著競爭日益激烈，有的教育組織開始走出去招生，學(xué)子們還是在北京接受培訓(xùn)，創(chuàng)先的師資力量是無法逾越的鴻溝，這是由當(dāng)前的形勢所決定的。

　　然而，此種做法也暴露出了存在的問題：第一，學(xué)生的文化課與專業(yè)課不能齊頭并進(jìn);第二，學(xué)費的激增，讓大部分學(xué)生不堪重負(fù)。北京的教育資源的確有其優(yōu)越性，而昂貴的物價與房費，讓學(xué)生和教師的生活成本不斷升高，學(xué)費自然也會隨之增加，學(xué)生的經(jīng)濟(jì)壓力之大可想而知。同時，由于專業(yè)課與文化課的學(xué)習(xí)時間不科學(xué)，學(xué)生通過了專業(yè)考試卻無法通過文化課的考試。

　　鑒于上述問題，新夢想進(jìn)行了近兩年的探索和調(diào)研，于2008年開始實行駐校教學(xué)模式，取得了非常顯著的良好效果，為學(xué)生考上理想的大學(xué)奠定了堅實的基礎(chǔ)。

　　第一，合理進(jìn)行課程設(shè)置，讓學(xué)生的專業(yè)、文化兩不誤。新夢想科學(xué)地安排了文化課與專業(yè)課的時間配比，切實保證了二者的齊頭并進(jìn)。聯(lián)合辦學(xué)既能讓學(xué)生在學(xué)校集中進(jìn)行專業(yè)培訓(xùn)，又能安心學(xué)習(xí)文化，避免長時間不學(xué)文化課而出現(xiàn)的問題。

　　第二，進(jìn)行統(tǒng)一管理，有利于教學(xué)活動的有序開展。新夢想創(chuàng)建的該教學(xué)模式，讓學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活都在熟悉的學(xué)校里，家長和教師能及時掌握學(xué)生的動態(tài)，并進(jìn)行統(tǒng)一管理，排除一切安全隱患。

　　第三，學(xué)費合理，讓學(xué)生可以安心學(xué)習(xí)。北京的畫室很多，且學(xué)費不菲，而新夢想利用學(xué)?，F(xiàn)有資源進(jìn)行教學(xué)，降低了辦學(xué)成本，用最先進(jìn)的教學(xué)和管理體系、一流的師資為學(xué)生提供專業(yè)的輔導(dǎo)，在保證教學(xué)質(zhì)量的同時，大幅度減少了學(xué)生的開支。

　　這就是新夢想創(chuàng)建的駐校教學(xué)模式，它承載著莘莘學(xué)子的藝術(shù)夢想，向著燦爛的明天不斷奮進(jìn)。

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