在今年高考來臨之際，本報(bào)記者特地采訪了我省一些知名人士，讓他們談?wù)劗?dāng)年所經(jīng)歷的高考和他們眼中的高考。他們的故事，或許會給正在參加高考的考生和家長們提供借鑒或幫助。

　　當(dāng)年被提前錄取 報(bào)紙上看到錄取名單

　　著名文化學(xué)者肖云儒，1957年6月參加中國人民大學(xué)考試，高考前一周發(fā)榜，在《江西日報(bào)》上看到了錄取名單，當(dāng)年人大新聞系在江西只錄取了三個(gè)人，他是其中之一

　　“當(dāng)年我的高考情況比較特殊，那時(shí)中國人民大學(xué)是在高考之前提前考試，我是提前考試，被錄取了，被錄取以后，就不能再參加高考。人民大學(xué)的高考和其他高考不一樣，題目很少，每一門不到十個(gè)題目，重分析，重個(gè)人的理解，沒有太多的死記硬背的題目，而這恰好跟我的特點(diǎn)相符，我記憶力比較差，比較善于理解問題，可能就這樣占了便宜吧。”肖云儒說，他覺得這樣一種考試很好，題目看似簡單、很少，但就在回答、分析和理解當(dāng)中，可以看出一個(gè)人的深度和特點(diǎn)，比起那些死記硬背的題目，更能測定一個(gè)人內(nèi)在的水平。

　　他說，高考是人生的重要關(guān)口，是社會對一個(gè)人隆重的檢測，是對智商、情商、心理承受力、耐力甚至體力的檢測。高考，盡管有這樣那樣的非議，但它依然對我們的人生成功起著重要的促進(jìn)作用和檢測作用。為什么說是隆重的全面的檢測但不是唯一的檢測?因?yàn)樗荒芸寄憔砻嫔系臇|西，一個(gè)人的素質(zhì)，除了表現(xiàn)在試卷上，還表現(xiàn)在精神境界、思維特點(diǎn)、創(chuàng)造潛力、行為能力等，一個(gè)人的全面素質(zhì)在高考上是檢測不到的。

　　“給一些愿意學(xué)我這個(gè)行業(yè)的高考生提些建議，如果你愿意學(xué)文化、搞文藝，當(dāng)然，你可以學(xué)文學(xué)，但你不能就文學(xué)而考文學(xué)，我其實(shí)更期望你學(xué)哲學(xué)與歷史，包括傳播學(xué)，都是你可選擇的。一個(gè)人有了文史哲拉通的大底子，它們將來在人生成功路上、求職路上，都是有用的。”

　　當(dāng)時(shí)機(jī)械控制很熱門 他考進(jìn)了機(jī)械學(xué)院

　　席酉民，現(xiàn)任西交利物浦大學(xué)執(zhí)行校長、英國利物浦大學(xué)副校長、西安交通大學(xué)管理學(xué)教授、陜西MBA學(xué)院常務(wù)副院長，1977年參加高考

　　席酉民1957年生于陜西長安，1977年考入陜西機(jī)械學(xué)院物理師資班;1984年在西安交通大學(xué)獲系統(tǒng)工程碩士學(xué)位;1987年在西安交通大學(xué)獲我國大陸第一個(gè)管理工程博士學(xué)位;1988年破格晉升副教授;1992年再次破格晉升教授;1993年成為我國管理工程領(lǐng)域最年輕的博士生導(dǎo)師。

　　“在我們那個(gè)年代，能上高中已經(jīng)很不容易，在農(nóng)村初中一個(gè)班50個(gè)學(xué)生，只有三四個(gè)人能考上高中，1974年我高中畢業(yè)后只能返鄉(xiāng)，進(jìn)入合作社勞動，一直到1977年恢復(fù)高考才有了學(xué)習(xí)的機(jī)會，大家都很期待，雖然在農(nóng)村每天白天要?jiǎng)谧?，晚上要開會，學(xué)習(xí)時(shí)間很少，書籍資料也很匱乏，但返鄉(xiāng)青年們還是很注意平時(shí)的學(xué)習(xí)，很珍惜恢復(fù)高考帶來的機(jī)會。”

　　“我當(dāng)時(shí)在生產(chǎn)隊(duì)里擔(dān)任過隊(duì)長、會計(jì)、團(tuán)總支書記等職務(wù)，平時(shí)勞動之余也注意學(xué)習(xí)，但到高考前復(fù)習(xí)也只有兩周的時(shí)間，非常緊張。”席酉民回憶說，由于特殊年代人才培養(yǎng)斷層，在1977年的考場上可以看到很多年齡相差十幾歲的考生。

　　“在農(nóng)村當(dāng)時(shí)那個(gè)年代，青年們每天接觸農(nóng)作和勞動，大家對自然科學(xué)和機(jī)械控制都很感興趣，覺得這些可以幫助農(nóng)作的技術(shù)就是最先進(jìn)的。”席酉民說，他印象非常深刻，當(dāng)年報(bào)西安交通大學(xué)的自動化控制專業(yè)，由于只有兩周復(fù)習(xí)，最后考入陜西機(jī)械學(xué)院的物理師資班，1978年3月入學(xué)，成為恢復(fù)高考后的第一批學(xué)生。

　　小時(shí)候“缺水”的經(jīng)歷促使他選擇水利專業(yè)

　　李佩成，中國工程院院士，乾縣人，現(xiàn)任西北農(nóng)林科技大學(xué)兼職教授，長安大學(xué)教授、博士生導(dǎo)師、國際干旱半干旱地區(qū)水資源與環(huán)境研究培訓(xùn)中心(中德合作)主任，1952年參加高考

　　今年就滿80歲的李佩成，還清楚地記得小時(shí)候缺水的情形：一家人用一盆水洗臉洗手，洗過之后的水還要用來飲牛。從小“缺水”的記憶根植在李佩成的心中，考大學(xué)時(shí)他果斷選擇了西北農(nóng)學(xué)院水利系。

　　“1952年我在咸陽周陵中學(xué)畢業(yè)，當(dāng)時(shí)國家動員高中畢業(yè)生積極報(bào)考大學(xué)，一顆紅心給黨，考大學(xué)是作為一項(xiàng)光榮任務(wù)來完成的。”李佩成回憶說，由于當(dāng)時(shí)各行各業(yè)都缺乏人才，很多同學(xué)高中畢業(yè)就去了文工團(tuán)、部隊(duì)、工廠工作，“因?yàn)槿瞬殴┎粦?yīng)求，選擇也很多，所以上世紀(jì)50年代的高考壓力并不是很大。高考科目有數(shù)學(xué)、語文、物理等，在外語方面有英語也有俄語。”“那個(gè)時(shí)候也報(bào)志愿，但也有服從分配的，個(gè)人的選擇要服從國家需要，是那個(gè)時(shí)代高考的特點(diǎn)。上大學(xué)后，每個(gè)月有12元錢的助學(xué)金，相當(dāng)于全部公費(fèi)讀大學(xué)。”李佩成說，當(dāng)時(shí)高中畢業(yè)生并不充足，為了保證大學(xué)的生源，還從部隊(duì)里選取干部，為他們辦考學(xué)速成班，為高考復(fù)習(xí)做準(zhǔn)備，“還動員有文化水平的干部、工農(nóng)兵學(xué)員等學(xué)習(xí)知識上大學(xué)。”

　　在談到高考與人生的關(guān)系，李佩成院士說，“高考是人生成才的選拔方式，但并不是全部，也不是唯一，就算考不上名校，也可以通過自己的努力成為人才，考生和家長不要有不必要的思想負(fù)擔(dān)，未來的深造途徑還有很多，也可以通過實(shí)際鍛煉成長。”

　　首次高考差4分落榜 次年成為縣“狀元”

　　著名作家方英文，參加過兩次高考。他是農(nóng)村人，9年制高中畢業(yè)后回鄉(xiāng)務(wù)農(nóng)。1977年恢復(fù)高考，但是因勞動時(shí)間不夠兩年，所以政審時(shí)他的高考資格被取消。1978年參加高考，卻差4分落榜。1979年考入西北大學(xué)中文系

　　回憶當(dāng)年的高考，方英文說，”我當(dāng)時(shí)的高考成績是鎮(zhèn)安縣的所謂狀元?？偡滞耍挥浀脭?shù)學(xué)成績最高，78分”。他說，當(dāng)年高考和如今高考的最大不同是：當(dāng)年的高考是震撼家國的偉大事件，如今的高考則是常態(tài)的國民教育。因?yàn)楫?dāng)時(shí)，“文革動亂”剛結(jié)束，大學(xué)十年未招生。千百萬渴望學(xué)習(xí)、改變命運(yùn)的青年人憋屈著、壓抑著。以1979年高考為例，考生468萬，錄取28萬，錄取率僅6%。到了2012年，全國考生915萬，錄取685萬，錄取率高達(dá)75%。這個(gè)比例就很好理解，何以當(dāng)年大學(xué)生“吃香”，如今畢業(yè)生為何找個(gè)飯碗都很難。

　　方英文說，國家通過高考，選拔人才予以深造;個(gè)人通過高考提升自我、實(shí)現(xiàn)夢想，從而促使整個(gè)社會的文明與進(jìn)步。但是高考與所謂“成功”二字，并無必然關(guān)聯(lián)，因?yàn)樵S多“成功人士”并無文憑。“做你能夠做、且你喜歡做的事，這事既有益于個(gè)人又福利于社會，才配稱真正的成功。”

　　他建議高考考生，從容淡定是最好的高考心態(tài)。個(gè)人能做的是認(rèn)真與努力。在專業(yè)選擇上，不管名校非名校，愛上的專業(yè)就最好。本報(bào)記者謝勇強(qiáng)

　　高考數(shù)學(xué)只得了5分 但他未放棄夢想

　　雷鈞，2013年全國法治人物、延安市中級人民法院副院長。1979年，17歲的他在洛川縣參加了高考

　　雷鈞回憶說，高考成績出來后，他瞬間崩潰了，因?yàn)閿?shù)學(xué)只得了5分，“我的歷史成績排在全縣考生的前面，但是數(shù)學(xué)成績實(shí)在是太低，把總成績拉下來了，直接導(dǎo)致了那年高考的落榜。”

　　如今回憶起來，雷鈞顯得有些無奈，“不愛學(xué)數(shù)學(xué)，也沒有系統(tǒng)地學(xué)過。”后來，他參軍了，兩年后，他退伍在洛川檢察院當(dāng)了一名法警，“我一直喜歡法律，就在工作之余學(xué)習(xí)法律知識。”1985年，25歲的他參加了司法部和教育部聯(lián)合組織的一個(gè)司法干部專修類的考試，這不是高考，只是一個(gè)類似于現(xiàn)在成人高考類型的考試。那次考試中，他以優(yōu)異的成績考入當(dāng)時(shí)的西北政法學(xué)院法律系。隨后，他一步步實(shí)現(xiàn)了自己的法官夢。

　　2005年，在女兒參加高考時(shí)，雷鈞請了幾日假，陪在考場外面，“我的心理壓力比女兒都大，為人父母嘛，大概都這樣。“

　　“我覺得最主要的是遭遇挫折后不要放棄，永遠(yuǎn)不要放棄自己的夢想。”雷鈞說，誰一輩子能沒有挫折?最重要的是要用一個(gè)良好的心態(tài)去面對挫折，“希望今年的考生們在答題過程中要認(rèn)真審題，先易后難，不要在拿不準(zhǔn)的題目上浪費(fèi)時(shí)間，實(shí)在是沒有考好的話，也不要?dú)怵H，以后的路還很長，機(jī)會也很多。”

　　廣播上聽到高考消息 短暫復(fù)習(xí)后參加考試

　　施秉銀，現(xiàn)任西安交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院第一附院醫(yī)院副院長、內(nèi)分泌科主任。1977年，他從廣播上聽到高考消息，經(jīng)過短暫復(fù)習(xí)后參加了考試

　　受家庭影響，施秉銀高考時(shí)填的志愿從第一志愿到最后一個(gè)志愿都是醫(yī)學(xué)專業(yè)?？纪旰箪o靜等待，當(dāng)時(shí)他和家長只有一個(gè)愿望：只要有學(xué)上就不錯(cuò)了。沒有想到如愿以償被北京醫(yī)學(xué)院錄取。到現(xiàn)在施秉銀也不知道考了多少分，但根據(jù)考試時(shí)的感覺數(shù)學(xué)和化學(xué)可能是滿分100分。

　　施秉銀說，當(dāng)時(shí)的高考和現(xiàn)在有很大差異，他們那一代人上小學(xué)和中學(xué)時(shí)，是在文革中度過的，上學(xué)目的性幾乎沒有，大學(xué)是推薦上的，唯一的條件是家庭出身成分，與中學(xué)和小學(xué)學(xué)習(xí)成績無任何關(guān)系。由于從小受家庭影響，他喜歡學(xué)習(xí)，小學(xué)和中學(xué)成績一直較好，家里一面墻被三好學(xué)生的獎(jiǎng)狀貼滿了。高中畢業(yè)后，他在一個(gè)叫劉家坪的偏僻地方勞動了兩年，修公路和平整土地，當(dāng)時(shí)不知從哪里得到了一本代數(shù)書，晚上通宵達(dá)旦地做題演算。

　　他說，當(dāng)時(shí)考大學(xué)對他們那一代人來講是唯一的希望，但因?yàn)闆]有太大的壓力，也沒有像現(xiàn)在競爭這么激烈?，F(xiàn)在的年輕人來自家庭、親戚、社會壓力很大，但現(xiàn)代社會給年輕人提供了更多的選擇和機(jī)會，所以希望考生不要有太大的壓力，自然應(yīng)對可能會發(fā)揮得更好，考出更好的成績。

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