美術學（師范）
1.培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有教師教育美術專業(yè)特長，具備較高的綜合素質、創(chuàng)新精神和實踐能力的中小學校美術教師、教學研究人員、社會美術教育工作者及在藝術創(chuàng)作領域從事美術創(chuàng)作、研究、管理等方面的工作，適應現(xiàn)代社會發(fā)展的復合型人才。
2.培養(yǎng)要求：具備人文精神、科學精神和較高的文化素養(yǎng)、審美水平；具有現(xiàn)代教育觀念；具有開闊的文化視野；能夠自覺地秉承與弘揚中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化藝術。掌握美術專業(yè)的基本理論、基本知識和基本技能，獲得美術創(chuàng)作能力和美術科研能力；掌握基本的美術教育理論、教學方法和科研方法，具有從事美術教育、教學的能力；教育管理和初步的教育教學研究能力，能運用現(xiàn)代化教學手段，能夠適應未來教育教學改革發(fā)展的需要；對學科前沿和發(fā)展動態(tài)有所了解，具有較寬的知識面及開拓創(chuàng)新精神；具有終身學習的能力和善于探究的學習態(tài)度。中國美術高考網(wǎng)www.brfmcr.cn
3.學制：4年（學習年限3~6年）
4.授予學位：文學學士
5.主干課程：形態(tài)素描、色彩寫生與表現(xiàn)、材質語言與表現(xiàn)、圖形與構成、空間構成、素描語言方式探索、中國畫語言與材料研究、西方繪畫語言與材料研究、藝術概論、美術鑒賞與批評、文化藝術與教育名著導讀、教育學基礎(含見習)、 教育心理學(含見習)、 教育研究概論、現(xiàn)代教育技術及應用、中小學美術教學論等。
5.主干課程：素描、色彩、藝用解剖學、中國美術史、外國美術史、油畫古典技法與材料研究、油畫風格與流派研究、油畫風景寫生、現(xiàn)代油畫技法與創(chuàng)作、油畫人體訓練、繪畫綜合材料研究、油畫創(chuàng)作主題與構圖研究、創(chuàng)作主題與形式研究、銅版畫技法與創(chuàng)作、創(chuàng)作實踐等。中國美術高考網(wǎng)www.brfmcr.cn
藝術設計（環(huán)境藝術設計）
1.培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展、具有視覺傳達、環(huán)境藝術設計以及新媒體設計方向特長，具備較高綜合素質和創(chuàng)新能力、能適應社會需要和專業(yè)需求的藝術設計師、教育工作者、研究人員。以及在設計單位、文化藝術領域、設計研究部門、管理單位從事設計、研究和管理等方面的工作，適應現(xiàn)代化社會的復合型專業(yè)人才。
2.培養(yǎng)要求：強調設計素質教育與基礎、技能教育之間的互補，強調設計的綜合素質和新的理念，提高學生思考問題、解決問題的能力，從而實現(xiàn)平面設計優(yōu)化教育的定位；實現(xiàn)環(huán)境藝術設計方向的室內設計、景觀設計、建筑設計等專業(yè)核心課程之間的交叉教學，并以案例設計項目來整合和應用；強調專業(yè)方向與設計基礎教學相輔相成的教學機制，注重個性化培養(yǎng)，發(fā)揮工作室以項目教學、專題教學、研究課題教學等靈活性。開放專業(yè)教學環(huán)境，注重國際先進教學的交流與引進。
3.學制：4年（學習年限3~6年）
4.授予學位：文學學士
5.主干課程：設計素描、裝飾色彩、平面構成、色彩構成、立體構成、設計概論、中國藝術設計史、基礎制圖、室內設計概論、居住空間設計、住宅景觀設計、建筑初步、辦公空間設計、城市公共空間景觀設計、公共藝術設計、手繪表現(xiàn)技法、照明與陳設藝術、環(huán)境藝術設計發(fā)展與潮流、酒店空間設計、主題空間設計等。
藝術設計（平面藝術設計）
1.培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展、具有視覺傳達、設計方向的特長，具備較高綜合素質和創(chuàng)新能力、能適應社會需要和專業(yè)需求的藝術設計師、教育工作者、研究人員。以及在設計單位、文化藝術領域、設計研究部門、管理單位從事設計、研究和管理等方面的工作，適應現(xiàn)代化社會的復合型專業(yè)人才。
2.培養(yǎng)要求：強調設計素質教育與基礎、技能教育之間的互補，強調設計的綜合素質和新的理念，提高學生思考問題、解決問題的能力，從而實現(xiàn)平面設計優(yōu)化教育的定位；以視覺造型、色彩、文字、圖形（像）和民族文化等內容為基礎研究，實現(xiàn)視覺傳達設計方向的廣告設計、品牌設計、包裝設計、信息設計等專業(yè)核心課程之間的交叉教學，并以案例設計項目來整合和應用；強調專業(yè)方向與設計基礎教學相輔相成的教學機制，注重個性化培養(yǎng)，發(fā)揮工作室以項目教學、專題教學、研究課題教學等靈活性。開放專業(yè)教學環(huán)境，注重國際先進教學的交流與引進。
3.學制：4年（學習年限3~6年）
4.授予學位：文學學士
5.主干課程：設計素描、裝飾色彩、平面構成、色彩構成、設計概論、中國藝術設計史、書籍裝幀設計、包裝設計、廣告設計、品牌設計、圖形設計、編排設計、網(wǎng)頁設計、海報設計、導向設計、多媒體藝術等。
藝術設計（新媒體藝術設計方向）
1.培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展、具有新媒體設計方向特長，具備較高綜合素質和創(chuàng)新能力、能適應社會需要和專業(yè)需求的藝術設計師、教育工作者、研究人員。以及在設計單位、文化藝術領域、設計研究部門、管理單位從事設計、研究和管理等方面的工作，適應現(xiàn)代化社會的復合型專業(yè)人才。
2.培養(yǎng)要求：強調設計素質教育與基礎、技能教育之間的互補，強調設計的綜合素質和新的理念，提高學生思考問題、解決問題的能力，從而實現(xiàn)平面設計優(yōu)化教育的定位；新媒體專業(yè)以數(shù)字技術為依托，以民族文化在視頻、動畫以及多媒體中的表現(xiàn)為研究基礎，實現(xiàn)實驗短片創(chuàng)作、動畫造型設計、多媒體藝術等專業(yè)核心課程之間的交叉教學，并以案例設計項目來整合和應用；強調專業(yè)方向與設計基礎教學相輔相成的教學機制，注重個性化培養(yǎng)，發(fā)揮工作室以項目教學、專題教學、研究課題教學等靈活性。開放專業(yè)教學環(huán)境，注重國際先進教學的交流與引進。中國美術高考網(wǎng)www.brfmcr.cn
3.學制：4年（學習年限3~6年）
4.授予學位：文學學士
5.主干課程：設計素描、裝飾色彩、平面構成、色彩構成、設計概論、中國藝術設計史、視聽語言、影像構成、動畫造型設計、交互界面、分鏡頭創(chuàng)作、實驗短片創(chuàng)作、基礎攝影、頻道logo、多媒體藝術、水墨造型、影視動畫創(chuàng)作、動畫運動規(guī)律等。
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