今年，我省高校招生實(shí)施意見有變化，包括三位一體招生增加46%;高職院校嘗試提前招生，實(shí)行一檔多投、考生高校雙向選擇，部分高職院校還將在單獨(dú)考試招生中試行四年制高職教育;減少和規(guī)范考試加分等。

　　目前，距離高考還有20天。在備考最后階段，考生在學(xué)習(xí)上如何沖刺，忙著“陪跑”的家長們需要注意哪些事項，且看老師、往屆考生和營養(yǎng)師給的建議。

　　語文對接考綱，臨陣磨槍緊抓增分點(diǎn)

　　范蓉臺州一中語文備課組組長

　　從2015年浙江語文考綱看，穩(wěn)中有變，必須重讀考綱，明了變化，揣度方向。其中，考試內(nèi)容中的“現(xiàn)代文閱讀”部分增加了一句“能閱讀分析、鑒賞評價中外實(shí)用類、論述類文本和中外文學(xué)作品”，“中外”二字要引起重視，在語料選擇上有了導(dǎo)向暗示。變化則主要體現(xiàn)在“考試內(nèi)容與要求”的調(diào)整，將重在考查考生分析能力。

　　考生要注意，在復(fù)習(xí)時抓增分點(diǎn)，即便是臨陣磨槍，不快也光。例如，根據(jù)題號設(shè)置，強(qiáng)化各種題型答題思路及規(guī)范表述。

　　選擇題，有著舉足輕重的地位，不可小覷，要攥緊砝碼不放松。前四題(字音、字形、詞語辨析、病句)每天一練，不時溫故鞏固。小閱讀及文言推斷題，明晰設(shè)錯陷阱，重在總結(jié)規(guī)律。文言選擇回歸課本，認(rèn)真復(fù)習(xí)課下注解，梳理積累課內(nèi)18個虛詞的典型例句。

　　語用題具有微文特色，靈活多變，明規(guī)律者占上風(fēng)。體現(xiàn)實(shí)用性與文學(xué)性擬寫并重特點(diǎn)，要達(dá)到“正確、熟練、有效地運(yùn)用”的高度，考前很有必要梳理各類語用題規(guī)律。

　　閱讀題，語料有變，但具有中國特色，須規(guī)范答題思路?，F(xiàn)代文閱讀訓(xùn)練貴精不貴多，訓(xùn)練語段宜選擇介于散文與小說文體之間的寫人敘事類文章。古詩文閱讀，體現(xiàn)國學(xué)文化，傳承經(jīng)典，考查儒道思想為重頭，重視分析能力。了解把握論著的主要觀點(diǎn)和基本傾向，能夠?qū)Ξ?dāng)代社會生活中的問題和中外文化現(xiàn)象作正確、合理的分析和解釋。

　　寫作題，情境哲理，考察思辨能力，確保基準(zhǔn)前提下求文采。作文材料可能是在情境中體現(xiàn)哲理的文段，材料審讀的關(guān)鍵是學(xué)會抓材料關(guān)鍵詞，并能理清關(guān)鍵詞的邏輯思辨關(guān)系，學(xué)生素材備考不妨關(guān)注近半年的熱點(diǎn)文化現(xiàn)象和焦點(diǎn)社會新聞，適當(dāng)讀報看時文，注入個人思考，避免俗套化、淺顯化的寫作。

　　數(shù)學(xué)回歸基礎(chǔ)，保持答題思維敏感度

　　陳勇臺州一中數(shù)學(xué)備課組組長

　　數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)必須經(jīng)歷“熟練、整合、領(lǐng)悟”這三個階段。其核心要素為如何找尋思維切入點(diǎn)，逐步提升思維品質(zhì)，最終形成自然合理的思維方式。在高考沖刺階段，數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)不宜攻難題，數(shù)學(xué)題有70%-80%是基本分，要重視回歸基礎(chǔ)，特別是回歸課本以及對于錯題集的整理。

　　考前20天，考生要堅持每日做題，保持適量和適中難度的習(xí)題，有利于考生維持對題目的敏感度，形成模式識別能力。同時，要自己創(chuàng)設(shè)考試情境，檢驗(yàn)緊張狀態(tài)下的思維水平能力。具體做法是，可以找一組題，如選擇題、填空題或一道大題，規(guī)定在限定時間內(nèi)完成，并逐步提高準(zhǔn)確率和速度。

　　為了避免在考試時因時間不夠而造成的“隱性失分”，考生可以養(yǎng)成“爭取一次性成功”的習(xí)慣。選一道難度中等的陌生題，用心去做，檢驗(yàn)自己能否順利理出思路一次成功。

　　為節(jié)約復(fù)習(xí)時間，考生可以嘗試尋找一些題目，只想思路不做具體詳解，再對照解答檢驗(yàn)思路，在短時間內(nèi)獲得更多具有策略意義的解題方向，能夠訓(xùn)練考生的數(shù)學(xué)思維品質(zhì)。同時，考生要善于反思，反思思路堵塞點(diǎn)，反思錯題，反思題目的解題規(guī)律，能夠舉一反三。

　　數(shù)學(xué)失分很多屬于“會而不對，對而不全”，其中原因是解題不規(guī)范。在最后階段，要特別關(guān)注考試解題的規(guī)范性，包括解題過程是否完整、邏輯思維是否嚴(yán)謹(jǐn)，要學(xué)會對照評分標(biāo)準(zhǔn)，檢查答題是否嚴(yán)密、規(guī)范。

　　英語關(guān)注經(jīng)典習(xí)題，查漏補(bǔ)缺，溫故知新

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