一是藝術(shù)、體育特長(zhǎng)生加分調(diào)整。

　　《方案》要求，要減少和規(guī)范考試加分。大幅減少、嚴(yán)格控制考試加分項(xiàng)目，2015年起取消體育、藝術(shù)等特長(zhǎng)生加分項(xiàng)目。這意味著，從2015年高考，也就是目前的高三起，藝術(shù)和體育特長(zhǎng)加分就將被取消。這確實(shí)會(huì)對(duì)有希望獲得藝術(shù)、體育特長(zhǎng)加分的學(xué)生帶來(lái)一定影響，但《方案》也提到，“確有必要保留的加分項(xiàng)目，應(yīng)合理設(shè)置加分分值”。調(diào)整高考加分，主要是打擊加分教育和加分造假，但不能誤傷真有藝術(shù)和體育特長(zhǎng)的學(xué)生。另外，還需在取消行政部門(mén)主導(dǎo)的加分之后，將特長(zhǎng)評(píng)價(jià)納入高校自主招生體系中。

　　二是自主招生調(diào)整。

　　從2015年起，高校的自主招生將移到高考之后。“北約”華約”同盟”““三大聯(lián)考面臨解體，高校將高考成績(jī)作為申請(qǐng)自主招生的筆試成績(jī)，在高考之前，考生的心思可能會(huì)全部集中在高考之中。而且高考之后的自主招生如果把高考成績(jī)作為申請(qǐng)依據(jù)，那么應(yīng)在高考成績(jī)公布之后啟動(dòng)，即6月底。假如教育部門(mén)要求高校在7月初完成自主招生，由于受時(shí)間限制，自主招生的名額可能會(huì)減少。

　　三是春季高考調(diào)整。

　　《方案》把春考的招生范圍擴(kuò)大到應(yīng)屆畢業(yè)生，且實(shí)行自主招生，可讓當(dāng)年推出春考的初衷“多次考試、多次錄取”得以實(shí)現(xiàn)，擴(kuò)大學(xué)生的選擇機(jī)會(huì)。需明確的是，哪些市屬院校參加春季高考?招生名額有多少?學(xué)生以春季高考成績(jī)可以申請(qǐng)多少學(xué)校?如果能實(shí)現(xiàn)學(xué)生和學(xué)校雙向多選，那可以說(shuō)是上海高考改革的又一亮點(diǎn)。

　　四是復(fù)讀生政策對(duì)接問(wèn)題。

　　由于2017年起要實(shí)行新高考，那么，目前的高二、高三學(xué)生，參加高考后若要復(fù)讀，就存在和新政策對(duì)接的問(wèn)題。其中，語(yǔ)數(shù)外三門(mén)學(xué)科考試沒(méi)問(wèn)題，高中學(xué)業(yè)水平測(cè)試等級(jí)考怎樣參加，需進(jìn)一步明確。

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