如果說自主招生改革只是對于尖子生的定點選拔，那么，綜合評價錄取則具有普適性，所有的學子都有機會獲得綜合評價的機會，這無疑有突破意義。
不過，如此契合招生改革方向的創(chuàng)新，并沒有引發(fā)普遍的點贊。最主要的問題在于，當高考成績只占了60%，其他40%的評價權(quán)都落到校級，如何保障這部分評價權(quán)的公平與公正，顯然成為公眾最關(guān)心的問題。目前招生改革最缺乏的并非是方向上的共識，而是集中錄取模式被突破之后，招生環(huán)節(jié)如何確保公平與公正。上海交大的改革被寄予的期待，并非形式創(chuàng)新，而是確立一種能夠被監(jiān)督的自主招生權(quán)。在具體的實施過程中如何確保公平公正，顯然是最大的考驗。
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