疏密變化來體現(xiàn)結構的變化，并達到控制節(jié)奏的作用。比如，當處理軀干部位的衣服時，可以在靠近手臂的一側衣服組織的很繁雜，而緊鄰這個部位的手臂則可以處理的十分簡略。繪畫是多樣豐富的，速寫自然也不例外，線的運用雖然直觀有效，并富有很強的藝術表現(xiàn)力，但也不是說所有的速寫都完全依靠線條來表達我們的思路的。在以線條為主的情況下輔以適當?shù)拿靼嫡{子來補充線條過于簡單的起伏的地方，也是非常適合表現(xiàn)、適合考試的一個方法。當線條已經有效地勾畫出動態(tài)特征后，我們可以在一些結構轉折的部位，或者說，有明暗調子以后，我們可以更合理的豐富畫面節(jié)奏的變化，從而更深入地表現(xiàn)對象。除此之外，我們也可以用完全明暗的方式來表現(xiàn)對象，使用這個方法可以根據(jù)對象的固有色來經營各個層次的灰度變化，并根據(jù)結構的動態(tài)變化對畫面概括處理，精心刻畫亮部和明暗交界的部位，以達到良好的表現(xiàn)效果。

要求的第四點是表現(xiàn)工具和手法不限。表現(xiàn)工具很好理解，無論鉛筆、炭筆或其他工具材料，都可以使用。至于手法，我們的理解是速寫的表現(xiàn)風格，速寫的風格在一定程度上是和工具的特性相關的，當然，在藝術創(chuàng)作中使用的各種材料都是和作品的風格有著很密切的聯(lián)系。速寫由于它的直接性以及高度的概括性等特征，在風格上也表現(xiàn)出靈活的面秒。它體現(xiàn)的是我們隊物象最直觀的理解和感受，捕捉我們頭腦中姿態(tài)萬千的想法，因此，速寫并不像素描那樣對風格有一個總體的要求。我們可以根據(jù)自己的習慣和喜好來選擇合適的表現(xiàn)手段，乃至于可以比素描更靈活的選用工具。總之，速寫是一個講究靈活、強調生動的藝術手段，并沒有什么絕對的表達方式是唯一的。

（2）中國美術學院素描科目考試應對策略

在歷年中國美術學院素描考試科目的要求可以看到有一下四個基本要求：1、形體結構準確。2、有一定的造型能力和表現(xiàn)能力。3、畫面完整。4、工具不限。
其中第一點要求就是形體結構準確，它是考核中的前提條件。“形體”這個詞，“形”在前“體”在后，說明了形的塑造及準確與否在素描考試中的重要性，無形哪有體，形是我們面對物象時的直覺反應，是第一位的，因而對性的理解與把握是考前學習的重中之重。特別是近幾年評分時有考試模特的照片對照比較，以考查考上的造型能力，作為評分的首要標準。因此，造型能力的培養(yǎng)是考試得分的前提，形的不準確給考生帶來的不僅僅是失分，重要的是它說明考生捕捉對象的能力與對形的敏感性、理解力有問題。所以，考生要加強造型能力的培養(yǎng)，要求大家的日常的訓練中必須要掌握合理正確的觀察方式，以及通過對客觀物象仔細觀察之后形成敏銳的洞察力和分析思考能力，之后是塑造能力、言語表現(xiàn)能力等，進而從中獲得未來專業(yè)發(fā)展的堅實基礎與素養(yǎng)。對于繪畫而言，寫生的要義并不是把對象的全部信息逐一展開描繪，我們需要學會選擇、學會表達，哪些內容可以一帶而過的，哪些內容是重要的，是你表達的重點，是出彩之處。我們必須要理解、分析對象的造型特點、精神面貌、氣質動態(tài)等，就是要“知其所以然”，這就要求我們在審視對象時必須要以整體的方式來觀察對方，在對整體的把握過程中去尋找特征與精妙的變化，迅速捕捉其中最能體現(xiàn)對象的部分并加以處理。近年來中國美術學院在素描考試中加重了半身像的比例，同時強化了對速寫的要求。相比于頭像，半身像的空間透視跨度大，形體結構更復雜，動態(tài)更突出，質感的表達更豐富。形體和結構是不可分割的整體。從某個角度說，結構是對象的內在客觀事實，是對象造型的理性呈現(xiàn)，它是直接決定形體的根本性力量，外形的變化必然是和該部分對應的內在結構的變化相關聯(lián)。在造型訓練中，結構的部分可以借助一些解剖學書籍來補充我們的實踐，有助于我們在觀察時不受表象的干擾，以達到準確把握形體結構關系的目的。

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