響考試發(fā)揮，那就得不償失了。

在“藝術(shù)名校狀元面對(duì)面”的講座上，孫鑫給出了自己在考試安排方面的經(jīng)驗(yàn)：“當(dāng)時(shí)，我把自己所要報(bào)考的一些大學(xué)的考試時(shí)間表列好，因?yàn)橛械脑盒？荚嚨臅r(shí)間是在同一時(shí)間，所以如果兩個(gè)都是自己心儀的大學(xué)就必須有取舍。當(dāng)然也可能同一大學(xué)在不同的省市考試的時(shí)間不同，那樣的話就可以去外地考一下。我當(dāng)時(shí)還選了兩個(gè)考試時(shí)間靠前并且不是太好的綜合類院校權(quán)當(dāng)試手，這樣的話可提前熟悉一下考試環(huán)境，有利于以后面對(duì)重大考試心理壓力的排解。”

在藝術(shù)專業(yè)考試來(lái)臨之際，應(yīng)該對(duì)有意向參加的考試做一個(gè)全面分析，看時(shí)間地點(diǎn)是否矛盾，如果存在沖突的話如何取舍能實(shí)現(xiàn)最大效應(yīng)，然后做一份明晰的時(shí)間排期表，有條不紊地進(jìn)行考試準(zhǔn)備。在選擇學(xué)校的問(wèn)題上，不放棄每一個(gè)希望的同時(shí)，也要學(xué)會(huì)取舍，才能提高報(bào)考的效率，最終取得好成績(jī)。

前人道：“時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠，總是有的。”青少年的休息時(shí)間和學(xué)習(xí)時(shí)間是同樣寶貴的，我們并不贊成把全部的時(shí)間都拿來(lái)學(xué)習(xí)，與其從別的地方擠時(shí)間，不如先試試把現(xiàn)有的學(xué)習(xí)時(shí)間規(guī)劃管理起來(lái)，提高時(shí)間和精力的效用，說(shuō)不定，就能達(dá)到事半功倍的效果呢！

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