做一個(gè)時(shí)間表，讓每一分鐘都在自己的管理范疇內(nèi)

要做一套英語模擬題，要整理歷史事件簡表，要把上期測驗(yàn)的數(shù)學(xué)試卷重新分析一遍……考生的一分鐘時(shí)間，都恨不得掰成幾瓣來花，北廣之星青少年藝術(shù)培訓(xùn)中心的劉老師常常見到學(xué)員為學(xué)習(xí)時(shí)間緊張而發(fā)愁，因此她總結(jié)出了一個(gè)時(shí)間管理的辦法，事有輕重緩急，我們應(yīng)該習(xí)慣給自己做一個(gè)時(shí)間進(jìn)度表：每一天、每一科目應(yīng)該做什么；每一周應(yīng)該進(jìn)展到什么程度；每個(gè)月需要完成的復(fù)習(xí)項(xiàng)目等等。計(jì)劃表不能只是簡單地為做表而做，終極目的是要通過有序管理時(shí)間達(dá)成更好的學(xué)習(xí)效果，因此，可以請擅長此道的同學(xué)或者老師看看你的計(jì)劃，或許他們有一些建議恰好是你忽略了的。

當(dāng)確定好時(shí)間表以后，每天 的第一件事情就應(yīng)該是打開這張表，看一看今天需要做什么，梳理一下思路，有個(gè)大致的心里安排，然后去一一執(zhí)行；而到一天結(jié)束的時(shí)候，則應(yīng)該再次打開表看看，這一天的安排的計(jì)劃完成得如何，是否有更好的想法和安排，然后在此基礎(chǔ)上，一邊總結(jié)一邊對次日的學(xué)習(xí)計(jì)劃做出詳細(xì)的補(bǔ)充和調(diào)整。

當(dāng)你養(yǎng)成這樣的習(xí)慣以后，每一次測驗(yàn)、每一階段學(xué)習(xí)就全都在自己的管理范疇內(nèi)了，各個(gè)科目的學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)將在你胸有成竹的計(jì)劃中平衡有序進(jìn)行，而不至于東一榔頭西一榔頭，最終搞得一團(tuán)混亂，花了精力卻沒達(dá)成好效果。

在復(fù)習(xí)階段，我們至少要有三張時(shí)間表：每月學(xué)習(xí)計(jì)劃表、每周學(xué)習(xí)計(jì)劃表、每日學(xué)習(xí)計(jì)劃表，看似繁雜龐大的復(fù)習(xí)任務(wù)，通過月、周、日分解到每一天，就很容易找到突破口進(jìn)行下去了。

循序漸進(jìn)，逐步提高，從短期目標(biāo)向最終目標(biāo)靠攏

“一口吃不成胖子”，復(fù)習(xí)也是，中考或者高考這個(gè)終極目標(biāo)有時(shí)候會(huì)讓考生覺得有點(diǎn)遠(yuǎn)不好規(guī)劃，甚至還會(huì)讓人產(chǎn)生錯(cuò)覺，覺得反正還早呢不著急，這實(shí)在是危險(xiǎn)的想法。升過學(xué)的人都知道，臨考這一年時(shí)間只會(huì)越過越快，越來越不夠用，因此，一定要盡早地規(guī)劃短期目標(biāo)，通過短期目標(biāo)的環(huán)環(huán)推進(jìn)來抵達(dá)終極目標(biāo)。

在剛剛由中傳嘉藝與《大河報(bào)》共同主辦，大河網(wǎng)、華商網(wǎng)鼎力支持的“藝術(shù)名校狀元

（文章轉(zhuǎn)載請標(biāo)明：ms211中國美術(shù)高考網(wǎng)）