道理，藝術(shù)類(lèi)考生可以大大的進(jìn)行分流，在這種情況下，陜西師范大學(xué)的美術(shù)、音樂(lè)還有傳媒類(lèi)的這三個(gè)類(lèi)別的學(xué)生可以說(shuō)在這幾年一年比一年多，肯定有幾個(gè)原因。第一個(gè)是學(xué)校的社會(huì)地位和社會(huì)影響，吸引著廣大的考生和家長(zhǎng)報(bào)考，家長(zhǎng)把考生放在學(xué)校里面，家長(zhǎng)放心，學(xué)生能夠?qū)W到東西。第三是考試的公平和公正。這些學(xué)生有一個(gè)特點(diǎn)，他們不會(huì)參加一個(gè)學(xué)校或者是兩個(gè)學(xué)校的考試，他們會(huì)選擇幾個(gè)不同層次的學(xué)校進(jìn)行專(zhuān)業(yè)考試，在考試中，他們也會(huì)考出考試經(jīng)驗(yàn)，也會(huì)對(duì)比每個(gè)學(xué)校的專(zhuān)業(yè)課是如何組織的，他們是不是真正的公平和公正。考生和家長(zhǎng)不擔(dān)心組織的嚴(yán)厲和考試的嚴(yán)格，他們追求的最大的是公平，做到公平，這個(gè)學(xué)生就會(huì)把它反饋回去，給他的學(xué)弟、學(xué)妹們講，這樣形成一個(gè)良好的循環(huán)和良好的社會(huì)形象，良好的社會(huì)影響?？忌梢栽絹?lái)越多，當(dāng)然生源質(zhì)量也會(huì)越來(lái)越好。傳媒類(lèi)和音樂(lè)類(lèi)的，可以說(shuō)我們有很多兄弟學(xué)校的這些專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)陜西師范大學(xué)的招生考試模式。比方說(shuō)我們的表演專(zhuān)業(yè)，音樂(lè)表演專(zhuān)業(yè)，我們考試的時(shí)候，考生和家長(zhǎng)可以全部進(jìn)入考試現(xiàn)場(chǎng)，

主持人：是文化課考試還是專(zhuān)業(yè)課？

惠老師：專(zhuān)業(yè)課考試。

主持人：專(zhuān)業(yè)課考試的時(shí)候，家長(zhǎng)可以面對(duì)面的這樣直觀的去看他的孩子。

惠老師：只要我們考試有這種條件，就盡量來(lái)開(kāi)放考試環(huán)境。音樂(lè)表演專(zhuān)業(yè)，我們考試的時(shí)候，是在我們的一個(gè)音樂(lè)廳，所有候考的考生和家長(zhǎng)只要關(guān)閉手機(jī)，在整個(gè)考試過(guò)程中他們都可以進(jìn)入考場(chǎng)，考生在舞臺(tái)上表演，評(píng)委在下面分開(kāi)，每個(gè)人有一定的距離來(lái)獨(dú)立打分，后面考生和家長(zhǎng)可以坐在那里靜靜的聽(tīng)，而且是把每一個(gè)樂(lè)器按類(lèi)別集中考試，這樣便于我們能挑出好的學(xué)生。各位考生可能也知道，很多家長(zhǎng)是陪著孩子來(lái)學(xué)習(xí)的，孩子在學(xué)習(xí)進(jìn)步的同時(shí)，他也具備了對(duì)專(zhuān)業(yè)的了解和判斷的能力。打分是否真正公平、公正，他能把考長(zhǎng)笛的十個(gè)、八個(gè)學(xué)生的順序排出來(lái)，這樣他們就在監(jiān)督我們的評(píng)委是不是公正、公平的。如果陜西師范大學(xué)的音樂(lè)類(lèi)考試本身的管理就和各個(gè)評(píng)委做不到公平、公正，他敢不敢讓考生的家長(zhǎng)進(jìn)入考試現(xiàn)場(chǎng)。

主持人：惠老師，您往年的專(zhuān)業(yè)課的面試，您參與過(guò)嗎？

惠老師：我們專(zhuān)業(yè)課考試都是由招生辦公室來(lái)組織的。

主持人：據(jù)您多年的經(jīng)驗(yàn)，趕緊跟網(wǎng)友交流一下，考生如何在專(zhuān)業(yè)考試的時(shí)候能夠闖五關(guān)斬六將，自如的發(fā)揮？

惠老師：第一個(gè)是考生的實(shí)力，第二是考試現(xiàn)場(chǎng)自如的發(fā)揮。只要有很扎實(shí)的基本功，有很好的臨場(chǎng)表現(xiàn)，學(xué)生一定會(huì)脫穎而出的。比方說(shuō)我舉一個(gè)例子，作為

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