藝術(shù)學(xué)院現(xiàn)開設(shè)美術(shù)裝潢設(shè)計、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計、主持與播音、樂器調(diào)音與維護(hù)（鋼琴調(diào)律方向）、廣播電視新聞等專業(yè)。有在校生300余人。下設(shè)美術(shù)裝潢、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計和主持與播音三個教研室，有專職教師23名，其中副高以上職稱教師6名。
該院專業(yè)設(shè)置適應(yīng)市場需求，人才培養(yǎng)注重藝術(shù)思維的創(chuàng)作性和技能的實用性。擁有美術(shù)裝潢設(shè)計專業(yè)畫室、創(chuàng)作工作室、計算機(jī)圖形處理工作室、主持與播音專業(yè)多媒體語音室、視聽室以及校內(nèi)美術(shù)裝潢實訓(xùn)基地、攝影實訓(xùn)基地、形體訓(xùn)練房、校內(nèi)廣播站、校園電視臺等實習(xí)實訓(xùn)條件。
該院學(xué)生活動豐富多彩，一年一度的大學(xué)生藝術(shù)節(jié)、書畫大賽、美術(shù)作品展、主持人大賽、校園之星等活動為藝術(shù)系學(xué)子提供了展示和交流的機(jī)會。同時學(xué)院積極組織學(xué)生參與各級各類藝術(shù)展或比賽，開拓了學(xué)生的視野、提高學(xué)生的創(chuàng)作水平。
該院美術(shù)裝潢設(shè)計專業(yè)自2001年起被確定為校級品牌專業(yè)。在掌握基本美術(shù)理論和技能的基礎(chǔ)上，該專也著重對學(xué)生進(jìn)行包裝、廣告、裝潢等方面設(shè)計思維的訓(xùn)練和運(yùn)用現(xiàn)代化手段進(jìn)行設(shè)計的技能訓(xùn)練。學(xué)生可以在平面設(shè)計方向和室內(nèi)設(shè)計方向等兩個專業(yè)方向中深入學(xué)習(xí)。該專業(yè)的創(chuàng)作工作室為學(xué)生提供了課內(nèi)和業(yè)余創(chuàng)作的空間，同時有專業(yè)教師指導(dǎo)。教師和學(xué)生參加各類比賽的獲獎作品將被學(xué)校藝術(shù)博物館收藏。 第一中國美術(shù)高考網(wǎng)www.brfmcr.cn
藝術(shù)設(shè)計專業(yè)簡介
學(xué)習(xí)形式與考核方式
學(xué)習(xí)形式：藝術(shù)設(shè)計專業(yè)學(xué)生入校前一年半，在文理基礎(chǔ)學(xué)院進(jìn)行通識教育課程及專業(yè)基礎(chǔ)課的學(xué)習(xí)。之后進(jìn)入藝術(shù)學(xué)院學(xué)習(xí)專業(yè)核心課程。學(xué)習(xí)期間實行學(xué)分學(xué)績制管理，學(xué)生可根據(jù)本專業(yè)指導(dǎo)性培養(yǎng)方案，結(jié)合自己的興趣、愛好、特長，自由選擇課程、教師、授課時間、學(xué)習(xí)年限，提前修滿學(xué)分和學(xué)績者可以提前畢業(yè)。學(xué)分學(xué)績制充分調(diào)動了老師教學(xué)積極性和學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，充分體現(xiàn)了“以人為本”的理念，讓學(xué)生掌握了學(xué)習(xí)的主動權(quán)。學(xué)生經(jīng)過在文理基礎(chǔ)學(xué)院的學(xué)習(xí)，深入了解專業(yè)情況后，可于第一學(xué)期末、第二學(xué)期末根據(jù)專業(yè)學(xué)習(xí)情況調(diào)整專業(yè)。
考核方式：在每門課程學(xué)習(xí)結(jié)束后，均需進(jìn)行兩次考核，分為卷一和卷二。卷一由學(xué)校教務(wù)處統(tǒng)一根據(jù)題庫組織命題工作，命題突出該課程的基本知識和基本技能，學(xué)生通過卷一考試即可取得該課程規(guī)定的相應(yīng)學(xué)分；卷二由任課教師自主命題，主要考察學(xué)生對知識的靈活運(yùn)用能力，題目注重實踐性、應(yīng)用性，有利于培養(yǎng)學(xué)生對知識的實際應(yīng)用。此外，卷二成績還包括學(xué)生日常表現(xiàn)、平時成績、單元測驗成績、期中考試成績、實踐課程成績等組成，卷二成績決定學(xué)生的學(xué)績分?jǐn)?shù)。這種考核方式改革有利于調(diào)動學(xué)生積極性，在優(yōu)勢課程上取得較高學(xué)績，來補(bǔ)充劣勢課程的不足，實現(xiàn)優(yōu)劣勢互補(bǔ)，突出個性化培養(yǎng)。
培養(yǎng)目標(biāo)
培養(yǎng)適應(yīng)21世紀(jì)知識經(jīng)濟(jì)時代地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會發(fā)展需要的，德、智、體、能全面發(fā)展，具有扎實的藝術(shù)設(shè)計基礎(chǔ)和比較廣泛的科學(xué)文化知識，具有較強(qiáng)的藝術(shù)設(shè)計思維能力和設(shè)計技能，具備藝術(shù)設(shè)計與創(chuàng)作、教學(xué)和研究學(xué)方面的知識和能力，能在藝術(shù)研究、藝術(shù)設(shè)計教育和設(shè)計單位從事裝潢設(shè)計、包裝設(shè)計、廣告策劃、印刷出版等方面工作的高級專門人才。
培養(yǎng)要求
本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)藝術(shù)設(shè)計方面的基本理論和基本知識，學(xué)習(xí)期間學(xué)生將通過藝術(shù)設(shè)計思維能力的培養(yǎng)、藝術(shù)設(shè)計方法和設(shè)計技能的基本訓(xùn)練，具備本專業(yè)創(chuàng)新設(shè)計的基本素質(zhì)。
畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識和能力：
1. 掌握藝術(shù)設(shè)計的基本理論和基本知識；
2. 掌握藝術(shù)設(shè)計創(chuàng)作的專業(yè)技能和方法；
3. 具有獨(dú)立進(jìn)行藝術(shù)設(shè)計實踐的基本能力；
4. 了解有關(guān)經(jīng)濟(jì)、文化、藝術(shù)事業(yè)的方針、政策和法規(guī)；
5. 了解國內(nèi)外藝術(shù)設(shè)計的發(fā)展動態(tài)；
6. 掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基本方法。
主要課程
素描、色彩、平面構(gòu)成、色彩與立體構(gòu)成、美術(shù)鑒賞、攝影藝術(shù)；專業(yè)課，字體與標(biāo)志設(shè)計、創(chuàng)意圖形設(shè)計、藝術(shù)設(shè)計概論、電腦美術(shù)(Photoshop)、電腦美術(shù)(CorelDRAW)、書籍裝幀設(shè)計、廣告設(shè)計與制作、廣告創(chuàng)意、包裝結(jié)構(gòu)設(shè)計、包裝裝潢設(shè)計、企業(yè)形象設(shè)計；專業(yè)方向課，廣告攝影、網(wǎng)頁設(shè)計、展示設(shè)計、廣告文案與策劃等.
就業(yè)方向
廣告公司、裝飾公司、中學(xué)教師、電影公司、報社、文化和新聞出版等部門的設(shè)計、宣傳工作等。
動畫專業(yè)簡介
學(xué)習(xí)形式與考核方式
學(xué)習(xí)形式：動畫專業(yè)學(xué)生入校前一年半，在文理基礎(chǔ)學(xué)院進(jìn)行通識教育課程及專業(yè)基礎(chǔ)課的學(xué)習(xí)。之后進(jìn)入藝術(shù)學(xué)院學(xué)習(xí)專業(yè)核心課程。學(xué)習(xí)期間實行學(xué)分學(xué)績制管理，學(xué)生可根據(jù)本專業(yè)指導(dǎo)性培養(yǎng)方案，結(jié)合自己的興趣、愛好、特長，自由選擇課程、教師、授課時間、學(xué)習(xí)年限，提前修滿學(xué)分和學(xué)績者可以提前畢業(yè)。學(xué)分學(xué)績制充分調(diào)動了老師教學(xué)積極性和學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，充分體現(xiàn)了“以人為本”的理念，讓學(xué)生掌握了學(xué)習(xí)的主動權(quán)。學(xué)生經(jīng)過在文理基礎(chǔ)學(xué)院的學(xué)習(xí)，深入了解專業(yè)情況后，可于第一學(xué)期末、第二學(xué)期末根據(jù)專業(yè)學(xué)習(xí)情況調(diào)整專業(yè)。第一中國美術(shù)高考網(wǎng)www.brfmcr.cn
考核方式：在每門課程學(xué)習(xí)結(jié)束后，均需進(jìn)行兩次考核，分為卷一和卷二。卷一由學(xué)校教務(wù)處統(tǒng)一根據(jù)題庫組織命題工作，命題突出該課程的基本知識和基本技能，學(xué)生通過卷一考試即可取得該課程規(guī)定的相應(yīng)學(xué)分；卷二由任課教師自主命題，主要考察學(xué)生對知識的靈活運(yùn)用能力，題目注重實踐性、應(yīng)用性，有利于培養(yǎng)學(xué)生對知識的實際應(yīng)用。此外，卷二成績還包括學(xué)生日常表現(xiàn)、平時成績、單元測驗成績、期中考試成績、實踐課程成績等組成，卷二成績決定學(xué)生的學(xué)績分?jǐn)?shù)。這種考核方式改革有利于調(diào)動學(xué)生積極性，在優(yōu)勢課程上取得較高學(xué)績，來補(bǔ)充劣勢課程的不足，實現(xiàn)優(yōu)劣勢互補(bǔ)，突出個性化培養(yǎng)。
業(yè)務(wù)培養(yǎng)目標(biāo)
培養(yǎng)適應(yīng)21世紀(jì)知識經(jīng)濟(jì)時代地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會發(fā)展需要的，德、智、體、能全面發(fā)展，具有扎實的動畫設(shè)計基礎(chǔ)和比較廣泛的科學(xué)文化知識，具有較強(qiáng)的動畫設(shè)計思維能力和設(shè)計技能，具備動畫設(shè)計與創(chuàng)作、教學(xué)和研究學(xué)方面的知識和能力，能在動畫藝術(shù)研究、動畫設(shè)計教育和設(shè)計單位從事影視動畫設(shè)計、動畫原畫設(shè)計、后期編輯、動畫劇作等方面工作的高級應(yīng)用型人才。
業(yè)務(wù)培養(yǎng)要求
1.系統(tǒng)掌握動畫設(shè)計基礎(chǔ)理論和基本規(guī)律（如動畫概論、藝術(shù)概論、動作規(guī)律及視聽語言等）；具有扎實的動畫設(shè)計基礎(chǔ)知識；具有較強(qiáng)的工作適應(yīng)能力和良好的職業(yè)道德；具有較好的藝術(shù)鑒賞能力；具有較強(qiáng)的獨(dú)立進(jìn)行動畫設(shè)計實踐的基本能力及創(chuàng)新能力。
2．符合知識經(jīng)濟(jì)時代對藝術(shù)創(chuàng)新設(shè)計人才的需求，能熟練地操作電腦和相應(yīng)的軟件進(jìn)行設(shè)計制作，能在動畫藝術(shù)研究、動畫設(shè)計教育和設(shè)計單位從事影視動畫設(shè)計、動畫造型設(shè)計、后期編輯、動畫劇作等方面工作。
3．獲取3dmax、MAYA、Photoshop等軟件一個以上的資格證書。
4．按照教學(xué)計劃修滿規(guī)定120學(xué)分，達(dá)到學(xué)校規(guī)定的學(xué)績點(diǎn)。
主要課程
影視劇作、影視聲音、動畫技法、影視動畫創(chuàng)作、多媒體技術(shù)及應(yīng)用、動畫設(shè)計。（主要實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：包括素描、速寫、人物設(shè)計、色彩、短片拍攝、畢業(yè)作業(yè)）
專業(yè)特點(diǎn)及前景展望
專業(yè)成立之初便立足于與國際接軌，外籍專家的實地教學(xué)與實際指導(dǎo)項目制作工作，有效的保證了動畫專業(yè)教學(xué)的先進(jìn)性，在教學(xué)理念上可以準(zhǔn)確與國際接軌。與此同時，積極參與國內(nèi)外的展賽，不斷取得優(yōu)秀成績。以動畫工作室為平臺，促進(jìn)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展，教師帶領(lǐng)學(xué)生承接制作實際動畫項目，這些都是專業(yè)的亮點(diǎn)與特色所在。
近幾年，動畫產(chǎn)業(yè)的發(fā)展得到國家的大力扶持，各省市也出臺相應(yīng)政策、措施，促成動畫產(chǎn)業(yè)的的積極發(fā)展態(tài)勢。國內(nèi)目前動漫產(chǎn)業(yè)有十幾萬人的人才缺口，需求不斷增大，學(xué)生的就業(yè)前景整體看好。我校是國內(nèi)較早開辦影視動畫專業(yè)的高校，在教學(xué)上一直保持與國際接軌，成為青島地區(qū)優(yōu)勢明顯的教學(xué)單位。動畫工作室已經(jīng)成為學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)的平臺，上海世博會項目的實際參與制作大大鼓舞了同學(xué)們學(xué)習(xí)與創(chuàng)作的熱情，對于未來的發(fā)展師生們充滿信心。
畢業(yè)生就業(yè)去向
在企事業(yè)單位宣傳部門、電視臺、動畫公司、廣告公司、游戲公司工作；出國留學(xué)、考研深造、自主創(chuàng)業(yè)等。
裝潢藝術(shù)設(shè)計專業(yè)
學(xué)習(xí)形式和考核方式
學(xué)習(xí)形式：裝潢藝術(shù)設(shè)計專業(yè)學(xué)生入校后進(jìn)入藝術(shù)學(xué)院學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)期間實行學(xué)分學(xué)績制管理，學(xué)生可根據(jù)本專業(yè)指導(dǎo)性培養(yǎng)方案，結(jié)合自己的興趣、愛好、特長，自由選擇課程、教師、授課時間、學(xué)習(xí)年限，提前修滿學(xué)分和學(xué)績者可以提前畢業(yè)。學(xué)分學(xué)績制充分調(diào)動了老師教學(xué)積極性和學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，充分體現(xiàn)了“以人為本”的理念，讓學(xué)生掌握了學(xué)習(xí)的主動權(quán)。
考核方式：在每門課程學(xué)習(xí)結(jié)束后，均需進(jìn)行兩次考核，分為卷一和卷二。卷一由學(xué)校教務(wù)處統(tǒng)一根據(jù)題庫組織命題工作，命題突出該課程的基本知識和基本技能，學(xué)生通過卷一考試即可取得該課程規(guī)定的相應(yīng)學(xué)分；卷二由任課教師自主命題，主要考察學(xué)生對知識的靈活運(yùn)用能力，題目注重實踐性、應(yīng)用性，有利于培養(yǎng)學(xué)生對知識的實際應(yīng)用。此外，卷二成績還包括學(xué)生日常表現(xiàn)、平時成績、單元測驗成績、期中考試成績、實踐課程成績等組成，卷二成績決定學(xué)生的學(xué)績分?jǐn)?shù)。這種考核方式改革有利于調(diào)動學(xué)生積極性，在優(yōu)勢課程上取得較高學(xué)績，來補(bǔ)充劣勢課程的不足，實現(xiàn)優(yōu)劣勢互補(bǔ)，突出個性化培養(yǎng)。
培養(yǎng)目標(biāo)
培養(yǎng)適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟(jì)需要，掌握美術(shù)裝潢基礎(chǔ)理論、基本知識與專業(yè)技能，具有熟練的包裝、廣告、平面設(shè)計能力，面向企事業(yè)單位從事美術(shù)裝潢設(shè)計的中高級實用性專門人才。
培養(yǎng)要求
1.具備較高的藝術(shù)素養(yǎng)和藝術(shù)設(shè)計的基本素質(zhì)；
2.掌握藝術(shù)設(shè)計有關(guān)的基本理論、基本知識；
3.掌握系統(tǒng)的專業(yè)技能，具備藝術(shù)設(shè)計創(chuàng)作的思維；
4.具備熟練運(yùn)用現(xiàn)代化手段進(jìn)行廣告、包裝、裝潢等設(shè)計的能力。
主要課程
素描、色彩、構(gòu)成一、構(gòu)成二、Photoshop圖形處理、字體標(biāo)志設(shè)計、創(chuàng)意圖形設(shè)計、包裝設(shè)計、廣告設(shè)計等。
專業(yè)特點(diǎn)及前景展望
裝潢專業(yè)發(fā)展方向：在21世紀(jì)，各個公司都以不同形式的廣告出現(xiàn)在各種媒體上，用來提高各個公司自己的知名度，因此，從事現(xiàn)代廣告、裝潢設(shè)計與制作，企業(yè)形象策劃、現(xiàn)代電腦及多媒體設(shè)計與制作，以及教學(xué)研究等工作的人才也越來越多。
畢業(yè)生就業(yè)去向
畢業(yè)生可在廣告公司，出版社，新聞傳播機(jī)構(gòu)，裝飾公司等承擔(dān)廣告設(shè)計，廣告創(chuàng)意和策劃，版面編排設(shè)計，電腦圖文處理等工作。
環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)
學(xué)習(xí)形式和考核方式
學(xué)習(xí)形式：環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)學(xué)生入校后進(jìn)入藝術(shù)學(xué)院學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)期間實行學(xué)分學(xué)績制管理，學(xué)生可根據(jù)本專業(yè)指導(dǎo)性培養(yǎng)方案，結(jié)合自己的興趣、愛好、特長，自由選擇課程、教師、授課時間、學(xué)習(xí)年限，提前修滿學(xué)分和學(xué)績者可以提前畢業(yè)。學(xué)分學(xué)績制充分調(diào)動了老師教學(xué)積極性和學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，充分體現(xiàn)了“以人為本”的理念，讓學(xué)生掌握了學(xué)習(xí)的主動權(quán)。
考核方式：在每門課程學(xué)習(xí)結(jié)束后，均需進(jìn)行兩次考核，分為卷一和卷二。卷一由學(xué)校教務(wù)處統(tǒng)一根據(jù)題庫組織命題工作，命題突出該課程的基本知識和基本技能，學(xué)生通過卷一考試即可取得該課程規(guī)定的相應(yīng)學(xué)分；卷二由任課教師自主命題，主要考察學(xué)生對知識的靈活運(yùn)用能力，題目注重實踐性、應(yīng)用性，有利于培養(yǎng)學(xué)生對知識的實際應(yīng)用。此外，卷二成績還包括學(xué)生日常表現(xiàn)、平時成績、單元測驗成績、期中考試成績、實踐課程成績等組成，卷二成績決定學(xué)生的學(xué)績分?jǐn)?shù)。這種考核方式改革有利于調(diào)動學(xué)生積極性，在優(yōu)勢課程上取得較高學(xué)績，來補(bǔ)充劣勢課程的不足，實現(xiàn)優(yōu)劣勢互補(bǔ)，突出個性化培養(yǎng)。
培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟(jì)需要，掌握環(huán)境藝術(shù)設(shè)計基礎(chǔ)理論、基本知識與專業(yè)技能，具有熟練運(yùn)用現(xiàn)代化設(shè)計工具及手段進(jìn)行園林設(shè)計、室內(nèi)外空間設(shè)計、建筑設(shè)計能力的中高級實用性人才。
培養(yǎng)要求
1.掌握藝術(shù)設(shè)計的基本理論和基本知識；
2.具有現(xiàn)代設(shè)計意識，掌握設(shè)計的原則與方法以及先進(jìn)的設(shè)計理念；
3.掌握園林設(shè)計、室內(nèi)外空間設(shè)計，建筑設(shè)計，城市雕塑，壁畫創(chuàng)作的基本原理和設(shè)計方法；
4.了解環(huán)境藝術(shù)發(fā)展動態(tài)，具備熟練運(yùn)用現(xiàn)代化手段進(jìn)行園林設(shè)計、室內(nèi)外空間設(shè)計、建筑設(shè)計的能力。
主要課程
素描、色彩、構(gòu)成一、構(gòu)成二、制圖基礎(chǔ)、AUTOCAD工程制圖、表現(xiàn)技法、人體工程學(xué)、3DMAX、室內(nèi)設(shè)計等。
專業(yè)特點(diǎn)及前景展望
環(huán)境藝術(shù)設(shè)計，自改革開放以來，經(jīng)歷了飛躍發(fā)展過程。特別是室內(nèi)設(shè)計和景觀設(shè)計的社會需求度逐年提升，由此帶來專業(yè)設(shè)計人才缺口突現(xiàn)，社會需求量每年突破近百萬，原有的中國八大美院所培養(yǎng)的環(huán)境藝術(shù)設(shè)計人才已無法適應(yīng)設(shè)計市場的需求，學(xué)校開設(shè)這門專業(yè)是通過市場驗證過的，因環(huán)境藝術(shù)類涉及的行業(yè)成本高，所以員工待遇也相當(dāng)高，行業(yè)前景可觀。
畢業(yè)生就業(yè)去向
畢業(yè)生適宜在民用建筑設(shè)計部門、建筑科學(xué)研究部門、家具研究或設(shè)計部門從事設(shè)計和研究工作，在家具工廠、工藝美術(shù)設(shè)計公司、展覽設(shè)計公司、室內(nèi)設(shè)計、裝飾、裝修公司從事設(shè)計和研究工作，在環(huán)境、園林研究、設(shè)計部門從事設(shè)計和研究工作，在各級美術(shù)學(xué)校從事本專業(yè)的教學(xué)和研究工作。
影視動畫專業(yè)
學(xué)習(xí)形式和考核方式
學(xué)習(xí)形式：影視動畫設(shè)計專業(yè)學(xué)生入校后進(jìn)入藝術(shù)學(xué)院學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)期間實行學(xué)分學(xué)績制管理，學(xué)生可根據(jù)本專業(yè)指導(dǎo)性培養(yǎng)方案，結(jié)合自己的興趣、愛好、特長，自由選擇課程、教師、授課時間、學(xué)習(xí)年限，提前修滿學(xué)分和學(xué)績者可以提前畢業(yè)。學(xué)分學(xué)績制充分調(diào)動了老師教學(xué)積極性和學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，充分體現(xiàn)了“以人為本”的理念，讓學(xué)生掌握了學(xué)習(xí)的主動權(quán)。
考核方式：在每門課程學(xué)習(xí)結(jié)束后，均需進(jìn)行兩次考核，分為卷一和卷二。卷一由學(xué)校教務(wù)處統(tǒng)一根據(jù)題庫組織命題工作，命題突出該課程的基本知識和基本技能，學(xué)生通過卷一考試即可取得該課程規(guī)定的相應(yīng)學(xué)分；卷二由任課教師自主命題，主要考察學(xué)生對知識的靈活運(yùn)用能力，題目注重實踐性、應(yīng)用性，有利于培養(yǎng)學(xué)生對知識的實際應(yīng)用。此外，卷二成績還包括學(xué)生日常表現(xiàn)、平時成績、單元測驗成績、期中考試成績、實踐課程成績等組成，卷二成績決定學(xué)生的學(xué)績分?jǐn)?shù)。這種考核方式改革有利于調(diào)動學(xué)生積極性，在優(yōu)勢課程上取得較高學(xué)績，來補(bǔ)充劣勢課程的不足，實現(xiàn)優(yōu)劣勢互補(bǔ)，突出個性化培養(yǎng)。
業(yè)務(wù)培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟(jì)需要，德、智、體、美等方面全面發(fā)展，能夠熟練操作計算機(jī)，掌握三維影視動畫制作的創(chuàng)作理論知識與專業(yè)技能，并具有一定動畫原創(chuàng)與編導(dǎo)能力的“技藝雙通型”中高級應(yīng)用性人才。
業(yè)務(wù)培養(yǎng)要求
本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)電影、電視動畫創(chuàng)作的基礎(chǔ)知識與基本理論，受過影視動畫設(shè)計、影視動畫技法、影視動畫制作的基本訓(xùn)練，掌握動畫設(shè)計、動畫創(chuàng)作的基本能力。
畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識和能力：
1、了解我國有關(guān)的方針、政策和法規(guī)；掌握毛澤東思和中國特色社會主義理論體系概論。
2、具有扎實的計算機(jī)操作基本知識和三維動畫設(shè)計的能力；了解我國國情與動畫產(chǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀；畢業(yè)后能勝任三維動畫設(shè)計、影視廣告、非線編輯等工作。
3、通過至少一項能力測試并獲得相應(yīng)的資格證書。如廣告設(shè)計師、動畫設(shè)計師等認(rèn)證。
4、初步掌握一門第二外國語，具有一定的應(yīng)用能力。
5、具有創(chuàng)新思維的能力、自我學(xué)習(xí)獲取信息和知識的能力、分析問題及解決問題的能力。
主要課程
動畫專業(yè)素描、動畫專業(yè)色彩、三維角色動畫制作（3DMAX）*、運(yùn)動規(guī)律（含表演）*、三維動畫后期合成與特效*、腳本綜合創(chuàng)作*、MAYA動畫短片*、3DMAX動畫短片*、動畫造型設(shè)計(含泥塑)、三維場景動畫制作、MAYA角色制作、MAYA角色動畫制作、渲染與合成。
專業(yè)特點(diǎn)及前景展望
專業(yè)成立之初便立足于與國際接軌，外籍專家的實地教學(xué)與實際指導(dǎo)項目制作工作，有效的保證了動畫專業(yè)教學(xué)的先進(jìn)性，在教學(xué)理念上可以準(zhǔn)確與國際接軌。與此同時，積極參與國內(nèi)外的展賽，不斷取得優(yōu)秀成績。動畫工作室是專業(yè)的亮點(diǎn)與特色所在，教師帶領(lǐng)學(xué)生承接制作實際動畫項目是產(chǎn)業(yè)化運(yùn)作發(fā)展的主要內(nèi)容。
近幾年，動畫產(chǎn)業(yè)的發(fā)展得到國家的大力扶持，各省市也出臺相應(yīng)政策、措施，促成動畫產(chǎn)業(yè)的的積極發(fā)展態(tài)勢。國內(nèi)目前動漫產(chǎn)業(yè)有十幾萬人的人才缺口，需求不斷增大，學(xué)生的就業(yè)前景整體看好。我校是國內(nèi)較早開辦影視動畫專業(yè)的高校，在教學(xué)上一直保持與國際接軌，成為青島地區(qū)優(yōu)勢明顯的教學(xué)單位。動畫工作室已經(jīng)成為學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)的平臺，上海世博會項目的實際參與制作大大鼓舞了同學(xué)們學(xué)習(xí)與創(chuàng)作的熱情，對于未來的發(fā)展師生們充滿信心。
畢業(yè)生就業(yè)去向
在企事業(yè)單位宣傳部門、電視臺、動畫公司、廣告公司、游戲公司工作；出國留學(xué)、考研深造、自主創(chuàng)業(yè)等。
（文章轉(zhuǎn)載請標(biāo)明：ms211中國美術(shù)高考網(wǎng)）
