鄭州輕工業(yè)學(xué)院是一所以工為主，多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的普通高等學(xué)校；位于歷史文化名城、中國(guó)第八大古都、河南省省會(huì)鄭州。

她東接開(kāi)封，西連洛陽(yáng)，北依黃河、邙山，南望嵩山、少林，具有豐裕深邃的文化底蘊(yùn)。九曲黃河，孕育了華夏源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的文明；千年古都，沉積了中原輝煌燦爛的文化。河南省地處黃河中游、中原腹地，這里物華天寶，人杰地靈，自原始社會(huì)早期，就有人類在此居住繁衍。進(jìn)入文明社會(huì)以后，這里更是中華民族文化的搖籃。各時(shí)代彪炳史冊(cè)的人物燦若繁星，各門類卓而不凡的文化現(xiàn)象千古流芳。中國(guó)八大古都中的洛陽(yáng)、開(kāi)封、安陽(yáng)、鄭州，以其各具特色的文化底蘊(yùn)而名揚(yáng)四海。星羅棋布的歷史文化遺跡，埋藏量居全國(guó)之首的地下文物，無(wú)不是河南省璀璨文明的見(jiàn)證。

鄭州地處九州之中，十省通衢；是一座融合了古代與現(xiàn)代、富有濃郁文化氣息的現(xiàn)代城市。她是一個(gè)古老的城市，已有3600年的文明歷史；因其源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的歷史文化和豐富多彩的文物資源，于2004當(dāng)之無(wú)愧的躋身于中國(guó)八大古都。無(wú)論是鄭州轄區(qū)內(nèi)發(fā)現(xiàn)的新石器時(shí)代裴李崗文化，大河村、秦王寨等多種類型的仰韶文化與龍山文化遺址，還是中華民族始族黃帝的出生地軒轅之丘，歷經(jīng)滄桑的商代城墻，北宋皇陵，都是鄭州悠久歷史的最佳見(jiàn)證。宋代“四大書(shū)院”之一嵩陽(yáng)書(shū)院、有“天下第一古剎”之美稱的少林寺、我國(guó)最早的道教廟宇之一中岳廟——儒、釋、道在寬博的中原文化中和諧相處。而那巍然屹立的嵩山、奔流不息的黃河，為鄭州營(yíng)造了優(yōu)越的自然地理環(huán)境。鄭州又是一個(gè)年輕的城市，素有“綠城”之美譽(yù)。位于鄭州市中心的二七紀(jì)念塔，是為緬懷二七大罷工的先烈所建的一座雙塔關(guān)聯(lián)式建筑，是鄭州市的標(biāo)志性建筑。悠久的歷史、優(yōu)越的區(qū)位和豐富的資源，使鄭州成為中國(guó)重要的交通樞紐、著名商埠、歷史文化名城、優(yōu)秀旅游城市和隴海蘭新經(jīng)濟(jì)帶重要中心城市。

位于鄭州市北部的鄭州輕工業(yè)學(xué)院，地理位置優(yōu)越，校園環(huán)境優(yōu)美，建筑錯(cuò)落有致，辦學(xué)條件優(yōu)良，是河南省文明學(xué)校。學(xué)校占地面積57萬(wàn)平方米，建筑面積40余萬(wàn)平方米，建有機(jī)電、化工、食工、物理等實(shí)驗(yàn)大樓，設(shè)置計(jì)算中心、現(xiàn)代教育技術(shù)中心、分析測(cè)試中心、網(wǎng)絡(luò)中心、食品工程技術(shù)研究中心；擁有體育場(chǎng)、體育館、標(biāo)準(zhǔn)游泳池等良好的體育設(shè)施和河南省單體面積最大的教學(xué)樓；圖書(shū)館藏書(shū)近70萬(wàn)冊(cè)，中外文報(bào)刊印刷版1800多種，并擁有多種光盤(pán)數(shù)據(jù)庫(kù)、網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫(kù)，配備電子閱覽、語(yǔ)音聽(tīng)力等現(xiàn)代化設(shè)備；建成、開(kāi)通了連接教學(xué)、實(shí)驗(yàn)樓、辦公樓、學(xué)生宿舍、教工宿舍的高速寬帶信息網(wǎng)，為當(dāng)代大學(xué)生提供了茁壯成長(zhǎng)的沃土和發(fā)揮聰明才智的舞臺(tái)。

伴隨著全國(guó)高校改革的深入，鄭州輕工業(yè)學(xué)院的發(fā)展又揭開(kāi)了新的篇章，辦學(xué)效益進(jìn)一步提高，辦學(xué)渠道進(jìn)一步拓寬，先后與美國(guó)、英國(guó)、俄羅斯、烏克蘭、日本、澳大利亞等國(guó)家的十余所院校建立了校際聯(lián)系和友好協(xié)作關(guān)系。經(jīng)常選派專家、學(xué)者赴國(guó)外講學(xué)、深造、考察和進(jìn)行學(xué)術(shù)交流，并聘請(qǐng)外籍專家來(lái)院任教。鄭州輕院還與澳大利亞伍倫貢大學(xué)，英國(guó)龍比亞大學(xué)、南岸大學(xué)等合作招收碩士研究生和本科生，并設(shè)有經(jīng)英國(guó)駐華使館文化教育處批準(zhǔn)的河南省唯一的雅思考試中心。目前，學(xué)校正朝著綜合型、教學(xué)研究型、創(chuàng)新型大學(xué)邁進(jìn)。鄭州輕工業(yè)學(xué)院將成為一所立足河南、面向全國(guó)、走向世界的高層次人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會(huì)服務(wù)的重要基地。第一大中國(guó)美術(shù)高考網(wǎng)ms211.com

鄭州輕工業(yè)學(xué)院藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院是在工業(yè)藝術(shù)設(shè)計(jì)系的基礎(chǔ)上成立的校內(nèi)二級(jí)學(xué)院，下設(shè)工業(yè)設(shè)計(jì)系、裝潢設(shè)計(jì)系、服裝設(shè)計(jì)系、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)系、動(dòng)畫(huà)系、美術(shù)系。擁有工業(yè)設(shè)計(jì)、藝術(shù)設(shè)計(jì)（服裝藝術(shù)設(shè)計(jì)、服裝表演與形象設(shè)計(jì)、裝潢藝術(shù)設(shè)計(jì)、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)）、動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)等六個(gè)本科專業(yè)（方向），均有學(xué)士學(xué)位授予權(quán)；同時(shí)，積極開(kāi)展研究生教育，目前已擁有河南省唯一的藝術(shù)設(shè)計(jì)碩士學(xué)位授予點(diǎn)。自1985年創(chuàng)辦至今，已有數(shù)千名畢業(yè)生在全國(guó)各地從事工業(yè)產(chǎn)品造型設(shè)計(jì)、服裝設(shè)計(jì)、產(chǎn)品包裝設(shè)計(jì)、廣告設(shè)計(jì)、裝潢設(shè)計(jì)以及科研、管理和教學(xué)工作。

藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院堅(jiān)持“以人為本”的教育思想，注重培養(yǎng)學(xué)生的基本功、創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力和科學(xué)態(tài)度。在教學(xué)上，加強(qiáng)專業(yè)基礎(chǔ)教學(xué)，拓寬學(xué)生的知識(shí)面，努力提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和能力；充分發(fā)揮地位優(yōu)勢(shì)，將中原悠久的歷史文化和專業(yè)教學(xué)有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，注重學(xué)習(xí)中外民族、民間的優(yōu)秀傳統(tǒng)藝術(shù)；注重學(xué)術(shù)交流，及時(shí)介紹和研究國(guó)外最新的藝術(shù)設(shè)計(jì)思想和方法；提倡嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、理論聯(lián)系實(shí)際、實(shí)事求是的良好學(xué)風(fēng)；強(qiáng)調(diào)藝術(shù)與科技的結(jié)合、設(shè)計(jì)為生活服務(wù)；培養(yǎng)學(xué)生掌握市場(chǎng)消費(fèi)的動(dòng)向和關(guān)注文化生活變化趨勢(shì)的意識(shí)；創(chuàng)造活躍的學(xué)術(shù)氣氛和良好的育人環(huán)境。

藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院已經(jīng)成為鄭州輕工業(yè)學(xué)院下設(shè)的一個(gè)有相當(dāng)辦學(xué)規(guī)模、師資力量較雄厚、教學(xué)設(shè)施先進(jìn)；本科教育有多年豐厚的積淀、研究生教育發(fā)展迅速、學(xué)科建設(shè)成效顯著；在省內(nèi)有良好聲譽(yù)、國(guó)內(nèi)有一定影響的特色分院。

工業(yè)設(shè)計(jì)系簡(jiǎn)介

工業(yè)設(shè)計(jì)系創(chuàng)建于二十世紀(jì)八十年代初，是國(guó)內(nèi)本領(lǐng)域最早創(chuàng)建的專業(yè)系之一。一九八五年開(kāi)始面向全國(guó)招生，至今已走過(guò)了近二十年的辦學(xué)歷程。藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)已積淀了深厚的專業(yè)底蘊(yùn)，形成了較為完善、科學(xué)的教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)大綱，如今正以朝氣蓬勃的精神狀態(tài)進(jìn)入快速發(fā)展時(shí)期。

工業(yè)設(shè)計(jì)是現(xiàn)代社會(huì)綜合性很強(qiáng)并具有鮮明行業(yè)特色的專業(yè)。通過(guò)本專業(yè)的學(xué)習(xí)，學(xué)生具備較系統(tǒng)的專業(yè)基礎(chǔ)理論知識(shí)，具有較為廣泛的工業(yè)設(shè)計(jì)、工程基礎(chǔ)、造型藝術(shù)、設(shè)計(jì)理論、人機(jī)工程、設(shè)計(jì)材料與加工、科學(xué)技術(shù)、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)及企業(yè)管理等方面的知識(shí)和扎實(shí)的設(shè)計(jì)技能。在工業(yè)設(shè)計(jì)方面具有較強(qiáng)的綜合分析、研究和解決問(wèn)題的能力。

本專業(yè)強(qiáng)調(diào)理論與設(shè)計(jì)實(shí)踐的結(jié)合、技術(shù)與藝術(shù)的結(jié)合。主要培養(yǎng)能在企業(yè)、學(xué)校和科研單位從事產(chǎn)品開(kāi)發(fā)、產(chǎn)品造型設(shè)計(jì)、設(shè)計(jì)管理、室內(nèi)外環(huán)境設(shè)計(jì)、企業(yè)形象策劃與設(shè)計(jì)、展示設(shè)計(jì)、交通工具造型設(shè)計(jì)、公共設(shè)施設(shè)計(jì)的高級(jí)設(shè)計(jì)人才。

本專業(yè)的主要課程有工業(yè)設(shè)計(jì)史、設(shè)計(jì)心理學(xué)、平面構(gòu)成、色彩構(gòu)成、立體構(gòu)成、人機(jī)工程學(xué)、表現(xiàn)技法、材料與工藝、模型工藝、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)、視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)、室內(nèi)設(shè)計(jì)等。

二十一世紀(jì)的工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)領(lǐng)域得到了極大的拓展。工業(yè)設(shè)計(jì)在繼續(xù)通過(guò)物質(zhì)創(chuàng)造為人們帶來(lái)生活便利的同時(shí)，亦在進(jìn)一步考慮工業(yè)設(shè)計(jì)如何滿足人的多樣性需求，以及今天的設(shè)計(jì)活動(dòng)對(duì)人類長(zhǎng)遠(yuǎn)利益所能產(chǎn)生的影響。在國(guó)內(nèi)，隨著工業(yè)設(shè)計(jì)對(duì)經(jīng)濟(jì)與社會(huì)生活的影響的加劇，工業(yè)設(shè)計(jì)及其教育進(jìn)入了一個(gè)新的發(fā)展期，并越來(lái)越受到社會(huì)廣泛關(guān)注，工業(yè)設(shè)計(jì)從業(yè)者面臨新的機(jī)遇與新的挑戰(zhàn)。順應(yīng)形勢(shì)發(fā)展的要求，藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院工業(yè)設(shè)計(jì)系不失時(shí)機(jī)地調(diào)整、更新教學(xué)計(jì)劃與教學(xué)內(nèi)容，不斷在新的平臺(tái)上構(gòu)建工業(yè)設(shè)計(jì)人才培養(yǎng)模式，積極對(duì)時(shí)代的要求做出回應(yīng)。

在實(shí)踐教學(xué)與第二課堂教學(xué)方面，工業(yè)設(shè)計(jì)系特色明顯，成績(jī)顯著；畢業(yè)設(shè)計(jì)作品多次獲全國(guó)工業(yè)設(shè)計(jì)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)頒發(fā)的優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)獎(jiǎng)；教師指導(dǎo)的學(xué)生設(shè)計(jì)作品連年獲得河南省工業(yè)設(shè)計(jì)優(yōu)秀作品展一等獎(jiǎng)；大量的師生聯(lián)合為企業(yè)進(jìn)行新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)設(shè)計(jì)方案被采用，并獲得好評(píng)。

傳媒藝術(shù)設(shè)計(jì)系簡(jiǎn)介

我院傳媒藝術(shù)設(shè)計(jì)系2006年開(kāi)始籌備，2007年開(kāi)始面向全國(guó)招收本科生，是河南省最早設(shè)立本領(lǐng)域?qū)W科方向的院校。在學(xué)科建設(shè)及課程設(shè)置上以培養(yǎng)數(shù)字媒體設(shè)計(jì)人才為主，強(qiáng)調(diào)數(shù)字媒體是以信息科學(xué)和數(shù)字藝術(shù)設(shè)計(jì)為主導(dǎo)，以大眾傳播理論為依據(jù)，將信息傳播技術(shù)應(yīng)用到文化、藝術(shù)、商業(yè)、教育和管理領(lǐng)域的科學(xué)與藝術(shù)高度融合的綜合交叉學(xué)科。數(shù)字媒體包括了圖像、文字以及音頻、視頻等各種形式，其傳播形式和傳播內(nèi)容中采用數(shù)字化，即信息的采集、存取、加工和分發(fā)的數(shù)字化手段。數(shù)字媒體已經(jīng)成為繼語(yǔ)言、文字和電子技術(shù)之后的最新的信息載體。隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和數(shù)字通信技術(shù)的高速發(fā)展與融合及中國(guó)發(fā)展新興戰(zhàn)略性產(chǎn)業(yè)之需要，傳統(tǒng)的報(bào)紙、廣告、影像快速地向數(shù)字視頻、數(shù)字媒體、數(shù)字影像方向發(fā)展，與日益普及的信息交互、虛擬現(xiàn)實(shí)等傳播方式構(gòu)成了新一代的數(shù)字傳播媒體。

本專業(yè)主要課程有形態(tài)構(gòu)成學(xué)、圖形創(chuàng)意、計(jì)算機(jī)編程語(yǔ)言、視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)、 多媒體交互基礎(chǔ)、計(jì)算機(jī)二維三維動(dòng)畫(huà)、品牌與數(shù)字媒體推廣，界面交互設(shè)計(jì)，數(shù)字影像、影視廣告、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)、影視與 非線性編輯、影視特技及后期合成等。我系在不斷發(fā)展建設(shè)的過(guò)程中，教學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)施也逐漸完備起來(lái)，目前擁有完善的教學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)施，包括多媒體專業(yè)教室，專業(yè)攝影棚、暗房、專業(yè)數(shù)字媒體工作站，資料室及數(shù)字影像編輯中心等，可以滿足正常本科教學(xué)的專業(yè)學(xué)習(xí)與實(shí)踐。

傳媒設(shè)計(jì)系的學(xué)生經(jīng)過(guò)系統(tǒng)的基礎(chǔ)理論與專業(yè)課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生將在知識(shí)、能力、素質(zhì)三方面全面發(fā)展，全面掌握數(shù)字信息與藝術(shù)設(shè)計(jì)、數(shù)字娛樂(lè)、影視、信息傳媒、交互媒體設(shè)計(jì)技能與藝術(shù)設(shè)計(jì)表達(dá)。就業(yè)方向涵蓋多媒體設(shè)計(jì)，數(shù)字媒體出版、數(shù)字影像、信息交互設(shè)計(jì)、傳媒廣告等文化媒體行業(yè)。同時(shí)可在國(guó)家機(jī)關(guān)、高等院校、科研院所，電視臺(tái)等新型文化創(chuàng)意企業(yè)從事創(chuàng)意策劃、多媒體信息設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)與表達(dá)相關(guān)的工作，具有良好的就業(yè)前景。

作為二十一世紀(jì)的朝陽(yáng)創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)，隨著物聯(lián)網(wǎng)與云計(jì)算時(shí)代的到來(lái)，傳媒設(shè)計(jì)系不失時(shí)機(jī)地調(diào)整、更新教學(xué)計(jì)劃與教學(xué)內(nèi)容，進(jìn)一步加強(qiáng)與國(guó)際兄弟院校交流與合作，不斷在新的平臺(tái)上構(gòu)建傳媒設(shè)計(jì)人才培養(yǎng)模式，積極對(duì)時(shí)代的要求做出回應(yīng)，充實(shí)學(xué)科內(nèi)容、完善課程體系，使傳媒藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)的教育更加適應(yīng)二十一世紀(jì)數(shù)字媒體藝術(shù)發(fā)展的需要，培養(yǎng)兼具數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計(jì)能力與數(shù)字信息開(kāi)發(fā)制作技術(shù)的復(fù)合型高級(jí)人才。

裝潢藝術(shù)設(shè)計(jì)系

藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院裝潢設(shè)計(jì)專業(yè)開(kāi)設(shè)于二十世紀(jì)九十年代初，一九九三年面向全國(guó)招生。

本專業(yè)主要培養(yǎng)從事企業(yè)形象策劃、市場(chǎng)營(yíng)銷企劃、廣告?zhèn)鞑テ髣澕鞍b設(shè)計(jì)的視覺(jué)研究和傳達(dá)設(shè)計(jì)領(lǐng)域的專門人才。注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力、藝術(shù)創(chuàng)新思維與動(dòng)手能力，造就學(xué)生未來(lái)的適應(yīng)性、創(chuàng)造性、預(yù)見(jiàn)性，并使其能在專業(yè)設(shè)計(jì)部門、科研單位等領(lǐng)域從事平面設(shè)計(jì)、廣告設(shè)計(jì)、CI設(shè)計(jì)、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)、包裝設(shè)計(jì)、書(shū)籍設(shè)計(jì)和新媒介設(shè)計(jì)的策劃與管理。

本專業(yè)的主要課程有包裝裝潢設(shè)計(jì)、廣告設(shè)計(jì)、CIS設(shè)計(jì)、標(biāo)志設(shè)計(jì)、書(shū)籍裝幀設(shè)計(jì)、圖形創(chuàng)意、商業(yè)攝影、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)、素描、色彩、構(gòu)成設(shè)計(jì)、展示設(shè)計(jì)、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)、POP設(shè)計(jì)、室內(nèi)設(shè)計(jì)、裝飾雕塑等。

裝潢設(shè)計(jì)系注重“綠色設(shè)計(jì)”的設(shè)計(jì)理念，堅(jiān)持“以人為本”的設(shè)計(jì)原則，強(qiáng)調(diào)從設(shè)計(jì)創(chuàng)意到材料的選擇，從制造工藝到消費(fèi)者使用，都能體現(xiàn)方便人、理解人、發(fā)展人的人本設(shè)計(jì)思想。注重把握世界設(shè)計(jì)發(fā)展趨勢(shì)，不斷強(qiáng)化“走出去，引進(jìn)來(lái)”的開(kāi)放辦學(xué)思路，力爭(zhēng)站在同際裝潢設(shè)計(jì)發(fā)展的前沿；同時(shí)，立足博大精深的傳統(tǒng)文化內(nèi)涵，深入探討傳統(tǒng)文化在現(xiàn)代平面設(shè)計(jì)中的表現(xiàn)形式，扎根于民族文化的沃土，努力以民族性的設(shè)計(jì)服務(wù)大眾，并與世界交流。

開(kāi)闊的教學(xué)視野，濃厚的中原文化氛圍，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的教學(xué)積淀，形成了裝潢設(shè)計(jì)系鮮明的辦學(xué)特色。“重人文、強(qiáng)能力、寬專業(yè)、貴創(chuàng)新”的教學(xué)思想滲透到了教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，形成教學(xué)形式多樣，內(nèi)容豐富、開(kāi)放交流、務(wù)實(shí)出新的局面，特別是包裝裝潢設(shè)計(jì)、廣告設(shè)計(jì)、CI設(shè)計(jì)等專業(yè)骨干課程都已積累了一套行之有效的教學(xué)模式，輔導(dǎo)教學(xué)手段高起點(diǎn)、專業(yè)化，多媒體、設(shè)計(jì)軟件、數(shù)碼成像等現(xiàn)代化技術(shù)已成為專業(yè)教學(xué)的重要手段和內(nèi)容。卓越的現(xiàn)代化科技筑高了教學(xué)平臺(tái)，加強(qiáng)了國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)交流的對(duì)話基礎(chǔ)，培養(yǎng)了學(xué)生高、精、尖的設(shè)計(jì)視野和適應(yīng)信息時(shí)代要求的設(shè)計(jì)意識(shí)。第一大中國(guó)美術(shù)高考網(wǎng)ms211.com

無(wú)論多么高級(jí)的技術(shù)都需要設(shè)計(jì)師的再創(chuàng)造，創(chuàng)造性思維和創(chuàng)造能力的培養(yǎng)才是藝術(shù)設(shè)計(jì)教育中最重要的內(nèi)容。在日常教學(xué)中，裝潢設(shè)計(jì)系注重學(xué)生創(chuàng)新性思維和動(dòng)手能力的培養(yǎng)，對(duì)啟發(fā)式、討論式教學(xué)進(jìn)行了有益的探索，把創(chuàng)造性技法和解決實(shí)際問(wèn)題有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，讓學(xué)生在實(shí)踐中創(chuàng)造，在創(chuàng)造中實(shí)踐，鼓勵(lì)學(xué)生參加國(guó)內(nèi)外各種設(shè)計(jì)競(jìng)賽，支持學(xué)生參與社會(huì)設(shè)計(jì)服務(wù)。他們的作品多次在國(guó)內(nèi)外獲獎(jiǎng)，不少設(shè)計(jì)作品被企事業(yè)單位采用；在社會(huì)上產(chǎn)生了較好的聲譽(yù)和影響。

服裝設(shè)計(jì)系

服裝設(shè)計(jì)系成立于一九八三年，經(jīng)過(guò)二十余年的辦學(xué)歷程和教學(xué)實(shí)踐積累，已經(jīng)形成了一套獨(dú)具特色的教學(xué)體系和科學(xué)、系統(tǒng)的服裝設(shè)計(jì)教育理念。“厚基礎(chǔ)、強(qiáng)專業(yè)、重實(shí)踐、常創(chuàng)新”的辦學(xué)思想，指引著服裝設(shè)計(jì)系教學(xué)內(nèi)容的不斷改革和設(shè)計(jì)觀念的不斷更新。計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)作為工具課，不斷得到強(qiáng)化；服裝制版適應(yīng)實(shí)踐要求得到加強(qiáng)；注重學(xué)生文化藝術(shù)修養(yǎng)成為傳統(tǒng)；人才培養(yǎng)質(zhì)量不斷提高。

服裝設(shè)計(jì)系現(xiàn)有服裝藝術(shù)設(shè)計(jì)和服裝表演與形象設(shè)計(jì)兩個(gè)專業(yè)方向。下設(shè)絲網(wǎng)印刷實(shí)驗(yàn)室、服裝制作實(shí)驗(yàn)室、服裝CAD實(shí)驗(yàn)室等多個(gè)專業(yè)實(shí)驗(yàn)室。服裝設(shè)計(jì)系的主要課程有服裝設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、時(shí)裝畫(huà)技法、服裝材料學(xué)、服裝制圖、染織設(shè)計(jì)、服裝制作工藝、服裝設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)等。

學(xué)生通過(guò)系統(tǒng)專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)，將具有較強(qiáng)的專業(yè)理論水平和整體藝術(shù)設(shè)計(jì)能力，掌握本專業(yè)的工藝制作技藝和表演、設(shè)計(jì)能力。服裝藝術(shù)設(shè)計(jì)和服裝表演與形象設(shè)計(jì)兩個(gè)專業(yè)應(yīng)用性很強(qiáng)，面對(duì)的是廣闊的服裝行業(yè)和形象設(shè)計(jì)行業(yè)的強(qiáng)勁需求，主要培養(yǎng)能在科研單位、高等院校以及相關(guān)企業(yè)從事服裝設(shè)計(jì)、服裝表演與形象設(shè)計(jì)和研究的專門人才。

服裝設(shè)計(jì)系專業(yè)建設(shè)和學(xué)科建設(shè)基礎(chǔ)厚實(shí)，發(fā)展勢(shì)頭強(qiáng)勁。實(shí)驗(yàn)設(shè)施齊全，有成套服裝CAD設(shè)計(jì)、裁剪、成型系統(tǒng)等。已經(jīng)面向全國(guó)招收服裝設(shè)計(jì)專業(yè)方向的碩士研究生，致力于為服裝行業(yè)培養(yǎng)高學(xué)歷專門人才。

多年來(lái)，服裝設(shè)計(jì)系強(qiáng)調(diào)理論聯(lián)系實(shí)際，與企業(yè)聯(lián)系緊密，學(xué)術(shù)氣氛濃郁，國(guó)際交流頻繁，在設(shè)計(jì)創(chuàng)作、科學(xué)研究方面為祖國(guó)的經(jīng)濟(jì)建設(shè)作出了重要貢獻(xiàn)。該專業(yè)科研特色突出，有服裝設(shè)計(jì)智能化技術(shù)研究、民族服飾研究?jī)蓚€(gè)研究方向。該專業(yè)有北京玉麗佳服飾有限公司、深圳太蒙服飾公司、常州蝶衣服飾公司、廣州香蜜心服飾公司、鄭州天橋模特經(jīng)紀(jì)公司等主要實(shí)習(xí)基地。師生作品多次參加國(guó)內(nèi)外展覽和大獎(jiǎng)賽，并率獲大獎(jiǎng)，為國(guó)家和母校爭(zhēng)得榮譽(yù).

環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)系

環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)既是新興學(xué)科，又是系統(tǒng)工程。它涵蓋了地區(qū)景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)，園林、廣場(chǎng)等外部空間景觀設(shè)計(jì)、室內(nèi)設(shè)計(jì)及雕塑、壁畫(huà)設(shè)計(jì)，設(shè)施設(shè)計(jì)等。它是人類生存環(huán)境中從宏觀到微觀的整合設(shè)計(jì)，是人們生活方式的協(xié)調(diào)設(shè)計(jì)。環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)的專業(yè)內(nèi)容是以建筑的內(nèi)外空間環(huán)境來(lái)界定的。其中以室內(nèi)、家具、陳設(shè)諸要素進(jìn)行的空間組合設(shè)計(jì)稱之為室內(nèi)設(shè)計(jì)或內(nèi)部環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)；以建筑、雕塑、綠化諸要素進(jìn)行的空間組合設(shè)計(jì)、稱之為景觀設(shè)計(jì)，或外部環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)。

藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)系成立于1999年，經(jīng)過(guò)6年的努力和發(fā)展，在學(xué)科建設(shè)和教學(xué)質(zhì)量方面得到了可喜的成績(jī)，初步構(gòu)建起了環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)的教學(xué)體系框架和較為完善、合理的教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)大綱，教學(xué)成果逐步顯現(xiàn)。在歷屆全國(guó)室內(nèi)設(shè)計(jì)、家具設(shè)計(jì)和手繪效果圖大獎(jiǎng)賽中，環(huán)藝設(shè)計(jì)系師生踴躍參加，并多次取得各種獎(jiǎng)項(xiàng)，獲得了良好的聲譽(yù)。河南省室內(nèi)設(shè)計(jì)研究會(huì)設(shè)在我院。目前，環(huán)藝專業(yè)已進(jìn)入以充實(shí)內(nèi)涵為主的快速發(fā)展時(shí)期。

環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)是適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要的、具有綜合素質(zhì)、能從事建筑室內(nèi)外環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)及相關(guān)藝術(shù)設(shè)計(jì)的專門人才。

該專業(yè)的主要課程有藝術(shù)設(shè)計(jì)概論、三大構(gòu)成、制圖與透視、設(shè)計(jì)表現(xiàn)技法、建筑造型速寫(xiě)、裝飾雕塑、家具設(shè)計(jì)、陳設(shè)藝術(shù)品設(shè)計(jì)、室內(nèi)設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)、商業(yè)設(shè)計(jì)、綠化設(shè)計(jì)、建筑小品設(shè)計(jì)、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)等。

藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院環(huán)藝設(shè)計(jì)系把學(xué)生綜合素質(zhì)的提高擺在教育的突出位置，面向經(jīng)濟(jì)建設(shè)主戰(zhàn)場(chǎng)，在思想品德、文化、業(yè)務(wù)等諸多方面培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展，并注重開(kāi)發(fā)和塑造學(xué)生的創(chuàng)造性和個(gè)性特色，以及未來(lái)社會(huì)所需的各種專業(yè)設(shè)計(jì)技能與良好的敬業(yè)精神、職業(yè)責(zé)任感等。同時(shí)專業(yè)教學(xué)還與社會(huì)實(shí)踐密切聯(lián)系，增強(qiáng)培養(yǎng)人才對(duì)社會(huì)的適應(yīng)能力。

通過(guò)較系統(tǒng)的專業(yè)基礎(chǔ)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，該專業(yè)學(xué)生系統(tǒng)了解中外城市、建筑、園林設(shè)計(jì)的發(fā)展史，具有良好的環(huán)境整體意識(shí)和綜合的審美素質(zhì)，掌握系統(tǒng)設(shè)計(jì)的方法與技能，具有創(chuàng)造性思維和綜合表達(dá)能力。通過(guò)對(duì)傳統(tǒng)、現(xiàn)代風(fēng)格的設(shè)計(jì)典型范例的教學(xué)，學(xué)生掌握總體平面規(guī)劃、空間形態(tài)、景觀構(gòu)成要素等設(shè)計(jì)方法，具備對(duì)環(huán)境景觀的綜合判斷、分析能力和設(shè)計(jì)實(shí)施、管理能力。

隨著現(xiàn)代信息技術(shù)、新能源和新材料技術(shù)等高新科技的開(kāi)發(fā)，以及在未來(lái)建筑中的廣泛應(yīng)用及對(duì)人們生活領(lǐng)域的滲透影響，未來(lái)環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)在教學(xué)內(nèi)容在廣度和深度上將不斷得到充實(shí)和完善。在今后的專業(yè)建設(shè)中，本專業(yè)在內(nèi)涵上將進(jìn)一步向室內(nèi)外環(huán)境設(shè)計(jì)方面，即景觀設(shè)計(jì)、風(fēng)景園林設(shè)計(jì)、城市環(huán)境設(shè)施與公共環(huán)境藝術(shù)方向拓展，從而把整體環(huán)境藝術(shù)作為未來(lái)專業(yè)發(fā)展的方向。另外，本專業(yè)將加強(qiáng)學(xué)科自身建設(shè)，對(duì)影響未來(lái)設(shè)計(jì)發(fā)展的相關(guān)學(xué)科知識(shí)和研究成果逐步引入教學(xué)中去，充實(shí)學(xué)科內(nèi)容、完善課程體系，使環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)的教育更加適應(yīng)未來(lái)設(shè)計(jì)職業(yè)各個(gè)層次對(duì)人才的需求。

動(dòng)畫(huà)系

動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)專業(yè)是在改革開(kāi)放的大好環(huán)境下，近年來(lái)才興起的一門新興學(xué)科，并受到全社會(huì)的廣泛關(guān)注。藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院審時(shí)度勢(shì)，于2002年開(kāi)始創(chuàng)辦了動(dòng)畫(huà)系，并于當(dāng)年開(kāi)始招生。第一大中國(guó)美術(shù)高考網(wǎng)ms211.com

動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)專業(yè)是藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院發(fā)展較快的專業(yè)之一，已形成了較為完善、科學(xué)的教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)大綱，試驗(yàn)設(shè)施完善。如今正以朝氣蓬勃的精神進(jìn)入快速發(fā)展時(shí)期。

動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)專業(yè)旨在培養(yǎng)動(dòng)畫(huà)藝術(shù)設(shè)計(jì)人才，通過(guò)本專業(yè)的學(xué)習(xí)可掌握動(dòng)畫(huà)藝術(shù)設(shè)計(jì)所需要的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，可運(yùn)用動(dòng)畫(huà)技術(shù)進(jìn)行動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)和藝術(shù)設(shè)計(jì)，也可從事動(dòng)畫(huà)專業(yè)的科研、教學(xué)和理論研究工作。動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)專業(yè)的學(xué)生主要學(xué)習(xí)動(dòng)畫(huà)創(chuàng)作的基礎(chǔ)知識(shí)與基本理論，接受動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)、動(dòng)畫(huà)技法、動(dòng)畫(huà)制作的基本訓(xùn)練，掌握動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)、動(dòng)畫(huà)編導(dǎo)、動(dòng)畫(huà)創(chuàng)作及理論研究的基本能力。

動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)專業(yè)的主要課程有動(dòng)畫(huà)運(yùn)動(dòng)規(guī)律、動(dòng)畫(huà)概論、影片分析、動(dòng)畫(huà)技巧、影視技術(shù)概論、劇本創(chuàng)作、影視審美學(xué)、多媒體技術(shù)及應(yīng)用、角色造型、動(dòng)畫(huà)創(chuàng)作、聲音基礎(chǔ)、導(dǎo)演藝術(shù)、影視廣告、造型設(shè)計(jì)、設(shè)計(jì)心理學(xué)、室內(nèi)設(shè)計(jì)、展示設(shè)計(jì)、景觀設(shè)計(jì)等。

動(dòng)畫(huà)專業(yè)動(dòng)畫(huà)機(jī)房占地500平方米，其中有30臺(tái)目前世界上最先進(jìn)的蘋(píng)果電腦，以及各種動(dòng)畫(huà)制作所必備的儀器，設(shè)備。電腦上都安裝了目前最先進(jìn)的動(dòng)畫(huà)軟件以及影視制作軟件，長(zhǎng)期有教師在此職守，為同學(xué)們答疑解難。二維動(dòng)畫(huà)實(shí)驗(yàn)室兩個(gè)，分別為制作實(shí)驗(yàn)室，里面有40臺(tái)動(dòng)畫(huà)拷貝臺(tái)；后期制作實(shí)驗(yàn)室一個(gè)，有專業(yè)的動(dòng)畫(huà)后期加工軟件。動(dòng)畫(huà)專業(yè)共有教學(xué)資料2000冊(cè)，光碟1000盤(pán)，基本能滿足教學(xué)的要求。

動(dòng)畫(huà)專業(yè)已經(jīng)通過(guò)自身的聯(lián)系，與多家動(dòng)畫(huà)公司和廣告公司達(dá)成協(xié)議：在校期間企業(yè)會(huì)將一些自己所接到的業(yè)務(wù)下放給學(xué)校，再由學(xué)校在授課過(guò)程中，以這些業(yè)務(wù)為教學(xué)內(nèi)容，促使學(xué)生早日與社會(huì)接軌。表現(xiàn)好的學(xué)生還可以有機(jī)會(huì)去企業(yè)實(shí)習(xí)，畢業(yè)以后還可以長(zhǎng)期在企業(yè)供職。

美術(shù)系

藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院美術(shù)系是在原基礎(chǔ)教研室的基礎(chǔ)上成立的，主要負(fù)責(zé)全院的基礎(chǔ)教學(xué)工作。

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