北京央美實(shí)驗(yàn)學(xué)堂提示您：中央美術(shù)學(xué)院擬2015年實(shí)驗(yàn)藝術(shù)專業(yè)考試科目有4門：⑴造型能力;⑵命題創(chuàng)作;⑶思維活力;⑷美術(shù)常識(shí)。分別列舉與說明如下：
1、造型能力：
這門考試與原造型專業(yè)的“素描”相平行，但它更強(qiáng)調(diào)視覺方式研究與造型創(chuàng)造力的發(fā)揮，并不只是對考生素描技術(shù)與寫實(shí)能力的考驗(yàn)。考題類型往往會(huì)給出一個(gè)形象目標(biāo)或概念，并作試卷上的簡潔說明。學(xué)生根據(jù)命題畫出符合要求、表現(xiàn)充分、畫面完整的造型作業(yè)。
實(shí)驗(yàn)藝術(shù)學(xué)院本科專業(yè)基礎(chǔ)教學(xué)課題作業(yè)與考核案例
造型與視覺方式課程
【造型與視覺方式作業(yè)案例001】
手紋的局部放大
提示：手是人的第二面孔，手有無盡的表情，反映心底的動(dòng)靜;手是人類創(chuàng)造力的象征，手能建構(gòu)起人類理想的世界;手是靈巧的表達(dá)工具：日常生活傳達(dá)情緒或表明態(tài)度有手勢與指向;宗教、巫術(shù)以及戲劇音樂有手印或指法;擅手影者可演示出生動(dòng)機(jī)靈的世象趣事;失聰者甚至完全可以用手語作為與人交流的方式。
①以自己手(左右手皆可)的食指指尖一節(jié)作為寫生對象，進(jìn)行局部放大的描繪。
?、趯W(xué)生可用放大鏡。
?、坫U筆單色素描，技法語言、造型風(fēng)格、表現(xiàn)手法不限。
④在4開素描紙上經(jīng)營位置，構(gòu)圖飽滿。
?、葑鳂I(yè)時(shí)間：3——4個(gè)小時(shí)。
【造型與視覺方式作業(yè)案例002】
一個(gè)蘋果的造型可能性分析12例
提示：如果給你一個(gè)蘋果作為造型的對象，你可以任意處理這個(gè)蘋果，使其呈現(xiàn)出各自不同的形象——你能夠得到什么樣子的創(chuàng)造性結(jié)果呢?
①在4開素描紙上經(jīng)營位置，將12種蘋果的造型適當(dāng)?shù)陌才旁谏厦?
?、阢U筆單色素描，技法語言、造型風(fēng)格、表現(xiàn)手法不限;
?、塾梦淖謱γ恳粋€(gè)造型作簡要的說明，題寫在畫面的適當(dāng)位置，總共不超過300字。
?、茏鳂I(yè)時(shí)間為3——4小時(shí)。
【造型與視覺方式課作業(yè)案例003】
自畫像以及我老年的容顏
提示：
?、傧裢．嬎孛枰粯?，對著鏡子寫生自己的頭像。然后，根據(jù)自己的推理，畫出畫出同樣角度的自己60歲以后相貌。
?、诳蓪?開素描紙分割為2個(gè)等份，兩個(gè)畫像各占一格;也可以自己設(shè)計(jì)構(gòu)圖與布局。
?、坫U筆單色素描，技法語言、造型風(fēng)格、表現(xiàn)手法不限。
?、茏鳂I(yè)時(shí)間：3——4個(gè)半小時(shí)。
【造型與視覺方式課程作業(yè)參閱書目】
●《造型原本》講卷、看卷，呂勝中著，生活讀書新知三聯(lián)書店2000年出版，北京大學(xué)出版社2007年出版。
●《視覺方式教案》鄔建安編，中央美術(shù)學(xué)院實(shí)驗(yàn)藝術(shù)學(xué)院2014年內(nèi)部刊行。
●《中央美術(shù)學(xué)院實(shí)驗(yàn)藝術(shù)系學(xué)生作品集》，江蘇美術(shù)出版社2007年出版。
●《和而不同 第二屆學(xué)院實(shí)驗(yàn)藝術(shù)文獻(xiàn)展》圖錄(下)之“造型原本”、“視覺方式”課程部分，中央美術(shù)學(xué)院實(shí)驗(yàn)藝術(shù)系2011年內(nèi)部刊行。
●《實(shí)年一驗(yàn)-中央美術(shù)學(xué)院實(shí)驗(yàn)藝術(shù)教學(xué)十年成果展》圖錄之“實(shí)驗(yàn)課堂”部分，中央美術(shù)學(xué)院實(shí)驗(yàn)藝術(shù)學(xué)院2014年內(nèi)部刊行。
2、命題創(chuàng)作
這門考試與原造型專業(yè)的“命題創(chuàng)作”相平行，基于當(dāng)前考生普遍性考前訓(xùn)練狀態(tài)，
（文章轉(zhuǎn)載請標(biāo)明：ms211中國美術(shù)高考網(wǎng)）
