我們可以用“文化和專業(yè)都重要”來詮釋美術(shù)高考的特征，因此是沒有哪一個(gè)重要的說法!也沒有哪一個(gè)將更重要的說法!

　　美術(shù)生在經(jīng)歷了從暑假7月到第二年寒假的半年美術(shù)培訓(xùn)后，文化課的復(fù)習(xí)總會受到影響，從而導(dǎo)致文化課成績下降。

　　就此， 為美術(shù)生的文化課復(fù)習(xí)總結(jié)了一套簡要攻略，希望大家在備考專業(yè)的時(shí)候，也不要忘記文化課的復(fù)習(xí)。

　　首先：勿輕視文化課

　　根據(jù)51美術(shù)網(wǎng)十余年的深入總結(jié)，很多考生誤認(rèn)為美術(shù)高考是進(jìn)入大學(xué)的捷徑。其實(shí)不然，5種考生的5種不同高考人生，大家一看便知：

　　文化專業(yè)皆優(yōu)秀：不出意外，應(yīng)屆都會被知名美院("211工程"重點(diǎn)大學(xué))錄取。

　　文化優(yōu)秀，專業(yè)一般：80%以上應(yīng)屆會被知名美院("211工程"重點(diǎn)大學(xué))錄取?？记鞍肽晖粨魧I(yè)，高考肯定會被錄取，只是上哪所的問題。

　　文化一般，專業(yè)優(yōu)秀：會被省內(nèi)二本錄取。如果選擇復(fù)讀，第二年50%以上會被知名美院("211工程"重點(diǎn)大學(xué))錄取。

　　文化專業(yè)皆一般：考前半年突擊專業(yè)，會被省內(nèi)二本錄取。

　　文化弱，專業(yè)優(yōu)秀：沒有希望。

　　由此我們可以得出：“專業(yè)可以突擊!但文化課突擊卻不現(xiàn)實(shí)!提高文化課至少要一年以上。”所以文化與專業(yè)同樣重要，二者缺一不可。

　　其次：量變才能質(zhì)變

　　大多美術(shù)生在專業(yè)培訓(xùn)期間，都會放掉文化課的復(fù)習(xí)，從而造成文化課成績的一落前丈。就此情況，強(qiáng)烈建議美術(shù)生們，在緊張地美術(shù)培訓(xùn)期間，每天至少要拿出30分鐘或一個(gè)小時(shí)的時(shí)間，來鞏固和溫習(xí)文化課。例如在模特休息時(shí)，文科生們要時(shí)不時(shí)地背背單詞，看看歷史，或總結(jié)一下政治提綱;理科生們則要熟記和鞏固一些數(shù)理常識以及重要理化的知識點(diǎn)。

　　美術(shù)生們只有在平日里不斷地日積月累，才能在高考文化的考試中取得滿意的成績，最終考上自己理想中的大學(xué)。

　　文化課提分策略

　　文化課始終都是大部分藝考生的軟肋，每年有大批的藝術(shù)生由于文化課原因而與自己理想的大學(xué)失之交臂!那么藝術(shù)生如何提高文化課水平呢?

　　一、要有堅(jiān)定的信念

　　不畏艱難敢于挑戰(zhàn)自我的勇氣，敢于吃苦，敢為人先的信念。多年藝術(shù)生文化課輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)證明，缺少了主觀的努力和堅(jiān)定的信念任何事情都不可能成功。

　　二、要有良好積極健全的學(xué)習(xí)心態(tài)

　　藝術(shù)生要學(xué)會主動地投入到文化課的學(xué)習(xí)中，盡最大努力的拋棄外界的影響和干擾，甚至自己要學(xué)會把這種外界的影響和干擾轉(zhuǎn)化成一種學(xué)習(xí)的動力，任何環(huán)境都不能沒有一絲外界干擾，沒有一絲干擾只能相對來說;我們能排除這種干擾，不讓這種干擾影響到自己學(xué)習(xí)的情緒，這同時(shí)也是一種能力的表現(xiàn)或提升，良好健全的學(xué)習(xí)心態(tài)也是修煉來的，同時(shí)也是一種良好素養(yǎng)的培養(yǎng)過程。

　　三、選擇適合藝術(shù)生特點(diǎn)的藝術(shù)生文化課專用復(fù)習(xí)資料。

　　《藝考生文化課高分沖刺》是一套強(qiáng)調(diào)對基礎(chǔ)知識的掌握，特別針對藝術(shù)生文化基礎(chǔ)知識薄弱，制定專項(xiàng)強(qiáng)化計(jì)劃，以考點(diǎn)為核心，把握命題趨勢，查漏補(bǔ)缺，彌補(bǔ)未能系統(tǒng)學(xué)習(xí)普高教材的缺陷，彌補(bǔ)未能系統(tǒng)進(jìn)行一輪、二輪總復(fù)習(xí)不足的教材。該復(fù)習(xí)資料被指定為藝術(shù)生文化課指定專用教材，該套教材將語文、數(shù)學(xué)、英語和文科綜合的必考基本知識點(diǎn)、技能點(diǎn)以及掌握這些考點(diǎn)的過程與方法，按百日計(jì)算，作了科學(xué)的分類與編排。經(jīng)過近三年的教學(xué)實(shí)踐證明，藝術(shù)類考生通過該學(xué)案的學(xué)習(xí)，文化課高考成績普遍能在平時(shí)成績的基礎(chǔ)上提高80—100分，不僅受到了眾多教育專家和一線教師的交口稱贊，而且受到了廣大考生、考生家長和全社會的一致好評。《藝考生文化課高分沖刺》通過100天的內(nèi)容設(shè)計(jì)編排，將高考必考點(diǎn)融入到100天的復(fù)習(xí)計(jì)劃中，針對藝術(shù)生文化課基礎(chǔ)薄弱，學(xué)習(xí)時(shí)間短等現(xiàn)實(shí)問題，著重強(qiáng)化考生基礎(chǔ)，做到在最短的時(shí)間內(nèi)能提分最高，是不可多得的藝術(shù)生文化課復(fù)習(xí)教材。

　　四、制定合理的學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)計(jì)劃。

　　由于藝考生在高考前半年主要精力都放在了專業(yè)課的學(xué)習(xí)上，文化課幾乎沒有復(fù)習(xí)，而長期不接觸文化課很容易導(dǎo)致后期復(fù)習(xí)不能適應(yīng)，且復(fù)習(xí)效果不好，建議考生在學(xué)習(xí)專業(yè)課的同時(shí)，每天抽出一個(gè)小時(shí)或者半個(gè)小時(shí)來復(fù)習(xí)文化課，這樣有利于保持一個(gè)很好的狀態(tài)，為后期快速進(jìn)入文化課復(fù)習(xí)狀態(tài)提供良好的提前和打下良好的基礎(chǔ)。如果是參加專業(yè)考試后使用《藝考生文化課高分沖刺》進(jìn)行文化課復(fù)習(xí)，建議考生每天用2-3三小時(shí)來復(fù)習(xí)文化課，3個(gè)月時(shí)間正好能夠復(fù)習(xí)完成。

　　五、主攻基礎(chǔ)，放棄難點(diǎn)。

　　根據(jù)教育部對高考命題的要求，各省高考分值基本遵循7(基礎(chǔ)題):2(中檔題):1(難題)的原則分布，強(qiáng)調(diào)對基礎(chǔ)知識的掌握依舊是各省高考的宗旨。而高考錄取對藝術(shù)生的文化課分?jǐn)?shù)相對較低，而藝術(shù)生文化基礎(chǔ)知識比較薄弱，所以藝術(shù)生應(yīng)該抓住基礎(chǔ)題，掌握高中課程當(dāng)中的基礎(chǔ)知識。

　　藝考改革持續(xù)推進(jìn)

　　根據(jù)教育部2014年藝考改革文件，各省陸續(xù)推進(jìn)藝考改革。主要從以下方面進(jìn)行改革：

　　1、進(jìn)一步擴(kuò)大省級統(tǒng)考的科類，逐步組織開齊音樂學(xué)類、舞蹈學(xué)類、戲劇與影視學(xué)類、美術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)類統(tǒng)考。

　　2、進(jìn)一步擴(kuò)大省級統(tǒng)考適用范圍，即組織?？嫉脑盒Ｖ鸩綔p少，多數(shù)院校將使用省級藝術(shù)統(tǒng)考成績。

　　3、逐步提高藝術(shù)類專業(yè)文化成績要求。各省級招生考試機(jī)構(gòu)、高等學(xué)校要在當(dāng)前本地(校)劃定的文化成績錄取標(biāo)準(zhǔn)基礎(chǔ)上，立足高等藝術(shù)專業(yè)教育和學(xué)生長遠(yuǎn)發(fā)展，分類逐步提高有關(guān)專業(yè)文化成績要求。

　　4、同時(shí)，部分高校也逐步提高文化課成績門檻。

　　5、在就業(yè)市場方面，由于藝考生人數(shù)過多，最終導(dǎo)致藝術(shù)類畢業(yè)生就業(yè)難，音樂學(xué)、美術(shù)學(xué)、動畫專業(yè)連續(xù)多年上榜最難就業(yè)的專業(yè)。

　　而其中文化分?jǐn)?shù)線的提高是對于藝考生最大的挑戰(zhàn)。如今想要上一所本科院校變得越來越難了。根據(jù)近幾年的統(tǒng)計(jì)，我們不難發(fā)現(xiàn)，藝考已經(jīng)不是高考捷徑了，甚至很多藝考專業(yè)的錄取率已經(jīng)低于普通文理專業(yè)。所以，藝考生不但需要在專業(yè)課方面勤加訓(xùn)練，同時(shí)還要注重文化課的復(fù)習(xí)。多數(shù)院校按照綜合分進(jìn)行錄取，那么文化課就占有很重要的比重。 

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