2013年初，教育部在舉行的研討會上傳出“藝考新政”：教育部有意從2014年起，對藝考進行改革，取消部分高校的藝術類?？?，并提高藝術類文化課控制分數(shù)線。

　　改革背景：藝考亂象叢生，考生趕考負擔重

　　此次全國藝術類考試醞釀改革和目前藝考亂象叢生有直接的關聯(lián)，主要是三方面的因素：

　　高校方面：根據(jù)51美術高考網(wǎng)(www.51meishu.com)的數(shù)據(jù)顯示，目前全國共有800多所本科高校設有藝術類專業(yè)，600-700所本科高校設有美術類專業(yè)，水平參差不齊。由于藝術類專業(yè)相比其他專業(yè)學費較高，加上不需要投入實驗室，于是很多高校把其看成賺錢的“富礦”，紛紛“上馬”，其實有的根本沒有開辦藝術類專業(yè)的最基本師資和辦學條件。沒有師資，不少高校藝術類專業(yè)的老師就招本科生當老師，本科生教本科生，教學質(zhì)量如何保證?招生改卷時又如何確保公平公正?另外，有些學校面向某個省份招生卻不在該省設置考點，導致該省考生須跨省到指定(或者臨近)的省份考點參加考試，大大加重了考生和家長的經(jīng)濟負擔。

　　省考試院方面：部分省份在本省不同縣市設置考點組織省外院校專業(yè)考試，導致考生須在限定的時間內(nèi)，在省內(nèi)不同考點來回奔波，有時甚至因此而必須放棄一些學校的考試，同時也加重了考生和家長的經(jīng)濟負擔和時間負擔。另外，目前過多省外院校在本省設置考點組織藝術類專業(yè)考試，導致部分省份考試院的硬件和專業(yè)監(jiān)考教師不足，從而使得考生作弊行為逐漸增加，導致了考試的不公平日益凸顯。

　　考生方面：近幾年，不少考生高二甚至高三才開始學畫畫、學彈琴，臨時抱佛腳，大多是因為文化成績不高、希望通過藝考繞開單靠文化成績上大學，將藝術高考當做是高考的捷徑，投機考生數(shù)量盤大，從而使得藝考的初衷(選拔藝術人才)被扭曲。

　　教育部2014年藝考改革文件：

　　教育部司局函件

　　教學司[2013]13號

　　關于做好2014年普通高等學校藝術類專業(yè)招生工作的通知

　　2014年普通高等學校藝術類專業(yè)招生工作，要深入實施高校招生陽光工程，加強專業(yè)考試規(guī)范管理，進一步深化改革，提高藝術類專業(yè)選拔質(zhì)量，現(xiàn)就有關工作要求通知如下：

　　一、規(guī)范組織藝術專業(yè)考試。各省級招生考試機構要在現(xiàn)有工作基礎上，按照當前普通高等學校本科專業(yè)目錄中藝術學門類專業(yè)規(guī)范省級統(tǒng)考組織工作，進一步擴大省級統(tǒng)考的科類，逐步組織開齊音樂學類、舞蹈學類、戲劇與影視學類、美術與設計學類統(tǒng)考，進一步擴大省級統(tǒng)考適用高等范圍。鼓勵省際間招生考試機構加強合作，共享優(yōu)質(zhì)藝術教育資源，提高考試選拔質(zhì)量。加大對專業(yè)考試考場條件建設，運用現(xiàn)代化管理技術和手段，對考生考試過程實行實時視頻監(jiān)控，全程記錄考生考試情況。

　　二、逐步提高藝術類專業(yè)文化成績要求。各省級招生考試機構、高等學校要在當前本地(校)劃定的文化成績錄取標準基礎上，立足高等藝術專業(yè)教育和學生長遠發(fā)展，分類逐步提高有關專業(yè)文化成績要求。

　　三、嚴格限定按藝術類招生的專業(yè)。對于授予藝術學學士學位的藝術教育、服裝設計與工程、風景園林、文化產(chǎn)業(yè)管理等4個非藝術學門類專業(yè)，有關高校若有專業(yè)要求，須在招生簡章中明確告知考生應參加的專業(yè)考試科類及錄取要求(省級統(tǒng)考涉及的專業(yè)，學校不再單獨組織?？?，高考文化成績要求不得低于本校非藝術類專業(yè)所在批次最低控制分數(shù)線。其他非藝術類專業(yè)不得按藝術類專業(yè)招生考試辦法招生。

　　四、深入實施招生“陽光工程”。各省級招生考試機構和高校要按照教育部關于推進高?？荚囌猩畔⒐_工作的有關要求，加大藝術類專業(yè)招生信息公開和公示力度，建立健全監(jiān)督檢查制度，進一步促進藝術類專業(yè)招生工作的公平、公正。要加強對藝術類專業(yè)考試評委的管理，選聘水平高、責任心強的優(yōu)秀高校藝術專業(yè)教師或專業(yè)藝術團體的業(yè)務骨干擔任評委，并建立由權威性專家和教師組成的專業(yè)考試仲裁小組，評委及仲裁小組成員名單應參照機密事項管理。要采取有力措施清理藝考培訓活動，嚴禁工作人員、教職工尤其專業(yè)教師，單獨、聯(lián)合或委托舉辦高考藝術類應試培訓、推廣活動，嚴禁各級各類學校為各藝術類應試培訓機構提供場所或設施，對上述行為一經(jīng)查實，要嚴肅處理相關責任人并對相關領導予以責任追究。對在藝術類專業(yè)考試中違規(guī)的考生及有關工作人員，嚴格按照《國家教育考試違規(guī)處理辦法》(中華人民共和國教育部令第33號)處理。其他工作要求繼續(xù)按照《2010年普通高等學校藝術類專業(yè)招生辦法》(教學司[2009]34號文件附件1)執(zhí)行。

　　請各省級教育行政部門、有關部門(單位)教育司(局)將本通知轉發(fā)至所屬各具有藝術類專業(yè)招生資格的普通高校。

　　教育部高校學生司

　　2013年10月22日

　　已經(jīng)執(zhí)行新政的省份：

　　湖南省2012年已經(jīng)執(zhí)行藝考新政，甘肅省、內(nèi)蒙古自治區(qū)于2013年執(zhí)行藝考新政，廣東省在2014年執(zhí)行新政，預計2015年將有更多省份執(zhí)行藝考新政。。

　　《2013年甘肅省省外院校藝術類招生專業(yè)?？脊芾磙k法(試行) 》摘要：根據(jù)教育部的有關規(guī)定和我省實際，獨立設置的本科藝術院校、有藝術類碩士學位授權點的本科院校、以藝術類專業(yè)招生為主的本科院校(本校藝術專業(yè)招生計劃人數(shù)超過總計劃50%的)以及招生計劃列在我省藝術類本科一批(二本院校)且美術類本科計劃不低于30人，音樂、編導、表演類本科計劃不低于20人的普通高校本科專業(yè)可在我省組織?？?。

　　《2013年省外普通高校來湘組織藝術類專業(yè)考試工作通知》摘要：我省規(guī)定，2013年省外高校的藝術類高職(?？?專業(yè)、省外民辦高校和獨立學院(除復旦大學上海視覺藝術學院以外)藝術類本科專業(yè)、省外公辦二本院校的美術類本科專業(yè)(指以素描、色彩、速寫或設計等為主要考試內(nèi)容的美術類專業(yè))在湘招生錄取時直接使用我省藝術類專業(yè)統(tǒng)一考試(以下簡稱”省統(tǒng)考”)相關專業(yè)成績，招生學校不得組織湖南考生參加?？?。其他高校(專業(yè))可在我省統(tǒng)考合格生源范圍內(nèi)組織?？?，也可直接使用我省統(tǒng)考成績。獨立設置本科藝術院?？蓙硐嬖O點組織校考;其他按教育部要求可跨省設點組織?？嫉谋究圃盒?，如有特殊要求確需來湘設點組織校考的，須經(jīng)我院同意后方能在指定考點組織校考。

　　《2013年內(nèi)蒙古自治區(qū)藝術類專業(yè)?？纪ㄖ氛涸瓌t上只有符合下列條件的院校，方可面向我區(qū)相應類別藝術考生組織本科專業(yè)?？?，其他院校原則上應使用我區(qū)相應類別統(tǒng)考或聯(lián)考成績進行錄取：(一)美術類：獨立設置的本科藝術院校、在我區(qū)本科一批招生且具有美術類專業(yè)碩士學位授予權的區(qū)外本科院校。(二)音樂類、其他藝術類：獨立設置的本科藝術院校、在我區(qū)本科一批或二批招生且具有音樂類(其他藝術類)專業(yè)碩士學位授予權的區(qū)外本科院校(不包括民辦高校、獨立學院)。

　　2014年廣東省藝術類招生政策中雖然沒有明確說明要減少?？荚盒５臄?shù)量，但是從實際情況來說，2014年省外院校在廣東省組織校考的數(shù)量已經(jīng)從2013年的110余所大幅度減少至目前的70余所。

　　2014年山東省?？荚盒?shù)量雖然沒有明顯減少，但是而根據(jù)51美術高考網(wǎng)(www.51meishu.com)的數(shù)據(jù)顯示，2011年山東省藝術類本科文化課錄取控制線為295分，2012年與2013年山東省藝術類本科文化課錄取控制線為300分，,2014年山東省藝術類本科文化課錄取控制線則提高到文科320分、理科310分。由此可見，近幾年山東省藝術生文化課最低控制線呈逐年提高的態(tài)勢。

　　《吉林省2015年普通高等學校藝術類專業(yè)招生工作規(guī)定》摘要：根據(jù)教育部規(guī)定， 31所獨立設置本科藝術類院校、教育部批準的清華大學等13所院校的有關專業(yè)(簡稱“31+13”所院校)，具有美術學類、設計學類碩士學位授權一級學科或碩士專業(yè)學位授權一級學科的普通高?？梢栽谖沂∵M行美術與設計類專業(yè)?？?。而實際上，吉林省從2014年就已經(jīng)開始執(zhí)行這一規(guī)定了，2015年只是以文件形式確定這個規(guī)定。

　　《2015年遼寧省藝術類專業(yè)招生簡章》摘要：2015年遼寧省只允許獨立設置的本科藝術院校和參照獨立設置本科藝術院校招生辦法的院校及有藝術學門類碩士學位授權點的本科院校在遼寧設點進行?？?，其他本科院校如在遼寧省設點進行校考，2014年在遼寧省藝術類招生各專業(yè)錄取總數(shù)須大于30名以上，否則不安排在我省設點進行?？?。

　　《江西省2015年高校招生考試工作實施意見》摘要：2015年將精簡外省高校藝術類專業(yè)在江西設點?？几咝?shù)量，并實行網(wǎng)上報名。?？挤謩e在南昌大學、江西科技師范大學、南昌師范學院舉行，時間從2015年1月16日開始，歷時一個月。逐步提高外省高校藝術類專業(yè)錄取文化控制分數(shù)線。從2016年起，逐步提高省外高校(含部分藝術類專業(yè)列入提前本科批的省屬高校)藝術學門類專業(yè)本科(即提前本科、三本，下同)錄取文化控制分數(shù)線，2018年，藝術學門類專業(yè)本科錄取省內(nèi)外執(zhí)行同一條文化控制分數(shù)線。

　　《貴州省2015年藝術類專業(yè)考試招生工作實施辦法》摘要：按照教育部藝術類專業(yè)考試的有關要求，結合我省實際，經(jīng)研究，可在我省設點的院校為獨立設置本科藝術院校、211院校及省直屬高校。原則上其他高校均不能在我省設點組織考試。按照教育部“各省級招生辦、高等學校要在當前本地(校)劃定的文化成績錄取標準基礎上，立足高等藝術專業(yè)教育和學生長遠發(fā)展，分類逐步提高有關專業(yè)文化成績要求”，結合藝術類各專業(yè)特點、招生計劃數(shù)及我省實際情況，原則上按以下比例劃出藝術類各專業(yè)各批次文化最低投檔控制分數(shù)線。1.美術設計類：本科(含一、二本)最低投檔控制分數(shù)線按文理科二本線的80%劃定，三本最低投檔控制分數(shù)線按文理科二本線的75%劃定。2.音樂及表演類：本科(含一、二本)最低投檔控制分數(shù)線按文理科二本線的75%劃定，三本最低投檔控制分數(shù)線按文理科二本線的70%劃定。3.舞蹈及空中乘務類：本科(含一、二本)最低投檔控制分數(shù)線按文理科二本線的70%劃定，三本最低投檔控制分數(shù)線按文理科二本線的65%劃定。4.播音編導類：本科(含一、二本)最低投檔控制分數(shù)線按文理科二本線的85%劃定，三本最低投檔控制分數(shù)線按文理科二本線的80%劃定。

　　湖北省、四川省、重慶市，原本在這三個省份組織校考的院校一直都很精簡。

　　其他省份的藝考改革政策將跟進，請關注各省招生辦(或招生考試院)公布的2015年藝考政策與藝術?？及才疟?。

　　部分院校也開始取消組織?？?，承認各招生省份統(tǒng)考成績。例如北京工商大學、北京聯(lián)合大學、北方工業(yè)大學(2015年)、中華女子學院、北京農(nóng)學院、天津商業(yè)大學、天津外國語大學、天津農(nóng)學院、河北美術學院、華北科技學院、石家莊經(jīng)濟學院、河北建筑工程學院、北華航天工業(yè)學院、衡水學院、河北農(nóng)業(yè)大學、山西大學、太原工業(yè)學院、內(nèi)蒙古師范大學、內(nèi)蒙古工業(yè)大學、內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學、內(nèi)蒙古科技大學包頭師范學院、黑龍江大學、哈爾濱工業(yè)大學、哈爾濱商業(yè)大學、佳木斯大學、東北大學、遼寧師范大學、沈陽建筑大學、沈陽理工大學、大連交通大學、大連外國語大學、大連醫(yī)科大學、大連海洋大學、遼寧科技學院、沈陽化工大學、遼寧石油化工大學、遼寧工程技術大學、濟南大學、山東財經(jīng)大學、山東科技大學、浙江大學、浙江工商大學、浙江工業(yè)大學、浙江科技學院、廈門大學、集美大學、閩南師范大學、中南財經(jīng)政法大學、安陽工學院、河南城建學院、周口師范學院、汕頭大學、廣東工業(yè)大學、廣東外語外貿(mào)大學、瓊州學院、四川師范大學、西華師范大學、重慶交通大學、重慶科技學院、陜西科技大學(2015年)、西北大學、長安大學、西安科技大學、蘭州大學、西藏大學等數(shù)十所高校，福州大學、太原理工大學、吉林建筑大學、武漢工程大學、陜西科技大學、天津師范大學、邢臺學院、遼東學院、江南大學(2015年承認福建美術統(tǒng)考)等一部分院校開始逐步減少?？际》?，擴大使用統(tǒng)考成績省份。

　　專家觀點：不會把“藝術人才”擋在高校大門外

　　提高文化成績，會不會把一些文化成績不好的藝術人才擋在高校大門之外?不少參與教育部調(diào)研會議的高校招生人士對藝考新政提出了擔憂。

　　其實，這樣的問題不用擔心。南京藝術學院影視學院常務副院長錢態(tài)教授表示，高中生中確實有一些藝術素質(zhì)還不錯的小孩，但還稱不上“藝術人才”，不管是美術、音樂還是表演，到最后拼的還是“文化”，文化水平不高，其藝術成就不會持久，也很難成為“藝術人才”。所以，如果文化成績不高，即使畫畫的技能技巧還可以，進不了高校也不值得可惜。

　　不過錢態(tài)建議，藝考改革后，文化分不宜一下子提得太高。否則家長、考生、高校都會不適應，應該有個循序漸進的過程。

　　藝術類專業(yè)從“校考”變成“統(tǒng)考”，這和高等教育“擴大高校招生自主權”的改革方向是否違背?

　　一位業(yè)內(nèi)專家認為，這也不存在。我國高校的辦學并非在完全開放的環(huán)境下進行，賦予學校招生自主權的時機還沒有完全成熟。針對目前藝術類招生亂象叢生，進行有效的行政干預，未嘗不是一個好的方法。

　　專家解讀

　　美術高考作為我國高校選拔美術人才的主要方式，每一次政策的調(diào)整變化都會牽動著學生、家長、美術教育工作者的神經(jīng)。它的調(diào)整在一定程度上影響著美術文化的發(fā)展興盛。我們面對2014年藝考制度的調(diào)整改革，如何適應和如何應對，是擺在廣大美術考生和高考美術教育者們面前的一個緊迫而又重要的課題。

　　準確把握改革的新內(nèi)涵：2014年藝考政策調(diào)整改革，概括來說就是“提高文化分數(shù)線，減少?？荚盒?，加大美術聯(lián)考比重”。理解這一政策新變化，要把握三個方面。(1)新政策要求考生的素質(zhì)更加全面。基本知識積累是專業(yè)發(fā)展的基礎，沒有扎實的文化基礎，在高考中我們也難以拿到最佳分數(shù)，當然就很難成就我們的美術之路。新政策加大文化分數(shù)在藝考錄取中的比重，針對這一政策變化，以往那種“美術專業(yè)成了高考的低洼地，文化成績低的考生像流水一樣流向了這個低洼地”的現(xiàn)象將有所緩解。(2)新政策要求高校的招生更加規(guī)范。新政策明確界定了聯(lián)考和?？嫉姆秶?，克服了以往美術高考招生亂象叢生的現(xiàn)象，有利于引導考生及早定下報考目標，消除報考美術專業(yè)的盲目性，同時也減少了考生到處趕考帶來的消極影響。(3)新政策要求選拔的體系更加科學。美術高考通過增加文化分的比重，提高專業(yè)準入門檻，采取以美術聯(lián)考為主、?？紴檩o的選拔方式，又對專業(yè)發(fā)展?jié)摿Σ灰坏膶W生資源進一步細分，對于有限的高校資源利用也將起到積極作用。

　　樹立適應改革的新理念：美術高考生和美術教師在應對高考過程中，首先需要的是要消除“走捷徑”心理，要看到，文化分數(shù)線的提高，使美術高考不再成為文化成績低的考生繞過高考獨木橋的捷徑。同時，很多“校考”變“統(tǒng)考”，更多的學校以美術聯(lián)考成績?yōu)橐罁?jù)，所以要把自己擺在與普通高考生同一位置上，像備戰(zhàn)普通高考一樣去備戰(zhàn)美術高考，在更多程度上注重文化和專業(yè)基礎知識的掌握，才能在考試中穩(wěn)中求進。“沖刺”思想是“應試”的產(chǎn)物，對于美術生的長遠發(fā)展具有極其消極的影響，過去有部分考生為了追求升學，一味地進行“針對性”訓練，素描只畫頭像，色彩只畫罐子和水果，速寫只畫人物，這種急功近利的應試型訓練，違背了美術訓練的規(guī)律，扼殺了藝術個性的成長。即使對于文化學習來講，臨時抱佛腳式的學習也是與通過提高文化素質(zhì)來促進美術專業(yè)發(fā)展的精神背道而馳的。新政策特別提到逐步提高藝術類專業(yè)文化成績要求， “只求專業(yè)成績過硬，文化往后靠”的想法，已然行不通了。

　　探索應對改革的新辦法：不管是理解把握美術高考政策調(diào)整變化的內(nèi)涵，還是改變傳統(tǒng)的應試備考理念，最終的落腳點都在于如何正確應對這種變化，從而抓住這種變化帶來的新機遇。針對美術專業(yè)特點，結合藝考政策變化實際，筆者認為在整個備考過程中，要注意以下幾個方面。(1)要了解情況選定目標。學生要正確分析自己的特點，給自己一個明確的定位：是考普通的美術院校還是考重點美術院校，是把重點放在聯(lián)考上還是把重點放在?？忌?。在選擇報考的目標上，要懂得取舍，學會放棄，集中精力去備戰(zhàn)適合自己定位的學校，而一旦目標確定好，沒有特殊情況下，不要隨意更改，避免左右搖擺帶來的消極影響。(2)要把握特點突出關鍵。要注意把握文化課學習和專業(yè)課學習的特點，分配好文化課和專業(yè)課的學習精力，要確保文化課學習不間斷。要注意提高專業(yè)課的學習效率，盡量采取素描、速寫、色彩交叉練習的復習方式，同時要突出重點，較弱的項目要適當增加練習時間，對專業(yè)基礎較好的學生來講，可適當畫一些深入的大畫，但臨考前還是要以基礎練習為主。縱向來看，要注意學習的計劃性，前期要把重點放在打基礎上，突出補好差科這個關鍵。在聯(lián)考前至?？纪赀@段時間，重點轉向專業(yè)，文化課則以保持性學習為主。(3)要調(diào)整心態(tài)保持狀態(tài)。美術高考前的心態(tài)調(diào)整至關重要，有許多考生平時成績不錯，但因為適應不了高考的緊張節(jié)奏，導致發(fā)揮失常，留下遺憾。因此，要非常注重自我心理調(diào)控。(4)要注重細節(jié)掌握技巧。文化課方面，文科生要針對文史課的特點準備，注重拓寬視野，積累知識。理科生要注重培養(yǎng)邏輯思維能力，養(yǎng)成縝密的思維習慣。專業(yè)課方面，要學透考試大綱，準確理解素描、色彩、速寫的考核標準，在此基礎上，力爭把自己的熟練程度、藝術表現(xiàn)和個人特點融入畫面。

　　文化課應對策略

　　文化課始終都是大部分藝考生的軟肋，每年有大批的藝術生由于文化課原因而與自己理想的大學失之交臂!那么藝術生如何提高文化課水平呢?

　　第一：要有堅定的信念，不畏艱難敢于挑戰(zhàn)自我的勇氣，敢于吃苦，敢為人先的信念。多年藝術生文化課輔導經(jīng)驗證明，缺少了主觀的努力和堅定的信念任何事情都不可能成功。

　　第二：要有良好積極健全的學習心態(tài)。藝術生要學會主動地投入到文化課的學習中，盡最大努力的拋棄外界的影響和干擾，甚至自己要學會把這種外界的影響和干擾轉化成一種學習的動力，任何環(huán)境都不能沒有一絲外界干擾，沒有一絲干擾只能相對來說;我們能排除這種干擾，不讓這種干擾影響到自己學習的情緒，這同時也是一種能力的表現(xiàn)或提升，良好健全的學習心態(tài)也是修煉來的，同時也是一種良好素養(yǎng)的培養(yǎng)過程。

　　第三：選擇適合藝術生特點的藝術生文化課專用復習資料?！端嚳忌幕n高分沖刺》是一套強調(diào)對基礎知識的掌握，特別針對藝術生文化基礎知識薄弱，制定專項強化計劃，以考點為核心，把握命題趨勢，查漏補缺，彌補未能系統(tǒng)學習普高教材的缺陷，彌補未能系統(tǒng)進行一輪、二輪總復習不足的教材。該復習資料被指定為藝術生文化課指定專用教材，該套教材將語文、數(shù)學、英語和文科綜合的必考基本知識點、技能點以及掌握這些考點的過程與方法，按百日計算，作了科學的分類與編排。經(jīng)過近多年的教學實踐證明，藝術類考生通過該教材的學習，文化課高考成績普遍能在平時成績的基礎上提高80—100分，不僅受到了眾多教育專家和一線教師的交口稱贊，而且受到了廣大考生、考生家長和全社會的一致好評?！端嚳忌幕n高分沖刺》通過100天的內(nèi)容設計編排，將高考必考點融入到100天的復習計劃中，針對藝術生文化課基礎薄弱，學習時間短等現(xiàn)實問題，著重強化考生基礎，做到在最短的時間內(nèi)能提分最高，是不可多得的藝術生文化課復習教材。

　　第四：制定合理的學習和復習計劃。由于藝考生在高考前半年主要精力都放在了專業(yè)課的學習上，文化課幾乎沒有復習，而長期不接觸文化課很容易導致后期復習不能適應，且復習效果不好，建議考生在學習專業(yè)課的同時，每天抽出一個小時或者半個小時來復習文化課，這樣有利于保持一個很好的狀態(tài)，為后期快速進入文化課復習狀態(tài)提供良好的提前和打下良好的基礎。如果是參加專業(yè)考試后使用《藝考生文化課高分沖刺》進行文化課復習，建議考生每天用2-3小時來復習文化課，3個月時間正好能夠復習完成。

　　第五：主攻基礎，放棄難點。根據(jù)教育部對高考命題的要求，各省高考分值基本遵循7(基礎題):2(中檔題):1(難題)的原則分布，強調(diào)對基礎知識的掌握依舊是各省高考的宗旨。而高考錄取對藝術生的文化課分數(shù)相對較低，而藝術生文化基礎知識比較薄弱，所以藝術生應該抓住基礎題，掌握高中課程當中的基礎知識。

（文章轉載請標明：ms211中國美術高考網(wǎng)）