又是一年放榜日，幾家歡喜幾家愁。伴隨各地陸續(xù)公布高考分數(shù)線，高考成績成為很多考生的痛點。近日，一則題為“男孩高考失利被母親訓斥砸破鏡子割斷肌腱”的新聞在網(wǎng)絡引發(fā)熱議;更有甚者，在某大型網(wǎng)站推廣區(qū)，“高考跳樓”的詞條居然和高考報志愿”、“高考出分”等并列出現(xiàn)。

　　再看近年來由于高考失利層出不窮的悲劇事件：2011年鄭州一考生因未考上清華用刀自殘;2013年大連19歲男孩高考后跳樓;2014年一合肥考生高考失利遭責罵欲跳樓……血淋淋的事實刺痛眾人神經(jīng)，不禁發(fā)問：如此悲劇誰之過?高考之后，家長們帶領孩子該怎樣迎來一場無形的大考?

　　“不因幸運而故步自封，不因厄運而一蹶不振。真正的強者，善于從順境中找到陰影，從逆境中找到光亮。”著名劇作家易卜生如是說。盡管在當今“學而優(yōu)則仕”依然盛行的社會中，高考和與之伴隨相生的學歷依然是影響個人發(fā)展的重大因素，但絕非唯一。近日，互聯(lián)網(wǎng)大亨馬云在一封寫給高考落榜生的信中直言：我們的運氣不是在考試中，我們的運氣一定在其他地方!這個經(jīng)歷三次高考、兩次落榜依然笑對人生的強者，憑借堅韌之志和卓越才能告訴世人：高考絕不會決定一個人的人生。

　　而這帶給我們考生的最大啟示是什么?考生應主動調(diào)節(jié)心態(tài)，即便高考這條“獨木橋”不通仍有其他“陽光大道”，最終還是“條條大路通羅馬”。同時，我們還應看到，“后高考時代”諸多悲劇的發(fā)生還與家長的態(tài)度或行為有著密切關聯(lián)：一方面家長過度給考生施壓，采用責罵甚至毆打等粗暴行為;另一方面，家長沒有對失利考生及時進行有效的心理安慰和引導。

　　家長望子成龍、望女成鳳的心情當然可以理解，但一定要把光耀門楣的壓力全部寄托在孩子身上嗎?其實，比之優(yōu)異的成績、璀璨的前景，孩子健康的心理、強健的身體更為重要。除去子女的孩子身份，他還是一個有血有肉、有思想、有感情的獨立個體。在高考已成定局的背景下，家長要以平和的心態(tài)和寬容的態(tài)度對待孩子的成績，不要過多抱怨，要給他們鼓勵;不要橫加指責，要給他們寬慰;不要暴力毆打，要給他們溫暖。

　　“成功的家庭教育來自于父母對孩子的深入了解，接受和尊重孩子，而不是揭孩子的短。”著名家庭教育專家呂斌說。而面對高考失利，歸結(jié)為一點，即家長應帶頭振作起來，不能因為孩子人生馬拉松的一次跌倒熄滅其青春向上的信念。

　　同時，這也啟示我們，在平時教育生活中，無論是學校、家長，還是社會都要樹立起正確的高考觀：片面追求升學率只會結(jié)出“苦果”，那種搏命式的考試態(tài)度與全盤應試的考試風氣更是萬萬不可取。人生路漫漫，何曾有坦途!唯愿高考成為每一位考生青春歲月里的一次磨練、一筆財富：愈加堅強，更加樂觀……

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