案例:
考生小新從小喜歡生物，高考報志愿時只考慮與生物相關(guān)的專業(yè)，發(fā)現(xiàn)有“生物醫(yī)學(xué)工程”，就作為第一志愿填報了。然而，被錄取后他才發(fā)現(xiàn)，這個專業(yè)設(shè)置在電子信息工程學(xué)院之下，主要課程與生物專業(yè)相去甚遠，主要從事醫(yī)療電子設(shè)備研發(fā)。
考生小宇的父母都是醫(yī)生，覺得醫(yī)生這個職業(yè)的穩(wěn)定性和收入都不錯，希望孩子也在這個職業(yè)上發(fā)展。但小宇更喜歡金融行業(yè)。親子之間進行了數(shù)次對抗。父母極力反對孩子的“任性”，告誡其“不聽父母言，吃虧在眼前”，以后后悔就來不及了。孩子的固執(zhí)與堅決讓父母無可奈何。最后父母偷偷把孩子報考的中央財經(jīng)大學(xué)改成首都醫(yī)科大學(xué)。
考生小林學(xué)習(xí)中等，父母在外做生意不?；丶?，他自己對報考大學(xué)也一知半解。他擔(dān)心考北京的大學(xué)有難度，就把視線放在外省。他想去一個比較繁華的城市，聽說現(xiàn)在心理學(xué)比較“熱門”，上網(wǎng)一查覺得深圳大學(xué)的心理學(xué)不錯，就這樣確定了志愿。
分析:
不少考生對于報考專業(yè)的思考不夠深入、透徹，僅從興趣愛好和感覺出發(fā)，沒有理性結(jié)合自身優(yōu)勢和社會大環(huán)境考慮，沒有很好地進行職業(yè)規(guī)劃。家長要么對孩子的志愿報考大包大攬，要么不聞不問。如果沒有很好的渠道了解志愿報考相關(guān)信息，考生就有可能按照自己的理解報考，最終錯失適宜的學(xué)校或?qū)I(yè)。因此家長適時、適度的引導(dǎo)非常關(guān)鍵。
支招:
家長不越俎代庖 孩子不唯命是從
填報志愿時，一些家長按照自己的想法給孩子籌劃“未來藍圖”，并以過來人的身份告訴孩子這條路才是最適合的，最終造成孩子上大學(xué)后不喜歡所學(xué)專業(yè)，甚至發(fā)生一些悲劇。家長正確引導(dǎo)孩子選擇志愿很有必要，但強制孩子做出某種選擇就很不妥。建議家長和考生報考志愿時平心靜氣地坐在一起商量，盡量站在對方的立場思考專業(yè)及未來的規(guī)劃，對所學(xué)專業(yè)的未來認真調(diào)研。家長在提出中肯建議的同時，最好以孩子的興趣愛好為主，不強加自己的意愿，不做決定者，僅起引導(dǎo)和參謀作用。
精準分析專業(yè) 避免望“名”填報
很多家長及考生選擇專業(yè)時，是看專業(yè)名稱猜測其內(nèi)容報考。如，很多家長以為“信息與計算科學(xué)”是計算機相關(guān)專業(yè)，其實是“數(shù)學(xué)”學(xué)科的一種;很多家長認為“教育技術(shù)學(xué)”講授“教育”的“技術(shù)”，但它主要研究多媒體技術(shù)如何在教學(xué)中應(yīng)用，即培養(yǎng)學(xué)校電教中心的工作人員;有人認為“新聞學(xué)”就是當記者等。一些家長和考生不了解專業(yè)內(nèi)涵，僅從表面字義判斷專業(yè)，難免會出現(xiàn)失誤。家長及考生要認真調(diào)查擬報專業(yè)與期望是否一致，可請教志愿填報方面的專業(yè)人士、向周邊的熟人了解、瀏覽相關(guān)學(xué)校的網(wǎng)站查看相關(guān)專業(yè)介紹及課程設(shè)置、到相關(guān)院校貼吧發(fā)帖求助等，將專業(yè)志向及興趣結(jié)合起來，避免望文生義帶來的負效應(yīng)。
了解相關(guān)信息 避免高分低就
很多家長認為填報志愿是高考結(jié)束之后要做的工作，孩子的學(xué)習(xí)才是重中之重。為了不影響孩子考出好分數(shù)，家長往往不主動了解高考志愿填報的科學(xué)流程和正確方法，更不主動與孩子溝通將來的職業(yè)發(fā)展方向和院校專業(yè)的選擇。即使有的家長意識到志愿填報的重要性，但對于怎樣幫孩子填報仍一頭霧水。多數(shù)人根據(jù)孩子的分數(shù)，選擇一些知名院校和孩子喜歡的專業(yè)。
要進入理想院校，除了分數(shù)外，填報志愿也很重要。往年出現(xiàn)的一些高分低就現(xiàn)象，就是考生千辛萬苦取得的分數(shù)，由于填報志愿方案設(shè)計不合理而被浪費了。因此家長要了解高考志愿填報的重要性，掌握科學(xué)的填報流程，設(shè)計符合考生未來職業(yè)理想的高考志愿填報方案，幫助考生把握人生機遇。
放寬選擇視野 突破填報局限
很多考生和家長在填報志愿時，只重視學(xué)校是否為“985”或“211”工程學(xué)校，卻忽視專業(yè)，導(dǎo)致孩子入校就讀后對所選專業(yè)不滿意，但受相關(guān)規(guī)定限制無法調(diào)換專業(yè);有的因為名校的熱門專業(yè)報考人數(shù)過于集中，第一志愿在同批錄取控制分數(shù)線以上的人數(shù)為計劃招生人數(shù)的數(shù)倍之多，“撞車”現(xiàn)象嚴重，沒能進入心儀專業(yè);有些人注重學(xué)校所在地，忽視學(xué)校本身的內(nèi)涵，導(dǎo)致北京、上海、南京、天津等大城市的高校錄取分數(shù)持續(xù)走高，掀起“天南海北”熱潮。家長要提醒孩子根據(jù)個人實際情況，放寬視野，找到更適合自己的專業(yè)和學(xué)校，不能僅為了地域、名校或者熱門專業(yè)而填報志愿，錯失更好的錄取機會。
了解政策變化 深入分析解讀
家長要及時關(guān)注政策變化，多渠道了解和解讀政策。雖然2015年是高考后知分填報志愿，但如果不加分析地填報，也容易報錯。提前了解心儀學(xué)校及專業(yè)往年錄取分數(shù)、了解志愿填報的梯度、掌握保底志愿填報技巧等秘籍，考生才能根據(jù)所考分數(shù)填報心儀的學(xué)校和專業(yè)。
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