統(tǒng)計(jì)，我們基本能達(dá)到95%的一次就業(yè)率。但是這有一個(gè)情況要說(shuō)明一下，藝術(shù)類的畢業(yè)生的就業(yè)和一般的大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)有一個(gè)特點(diǎn)。比如表演專業(yè)，畢業(yè)生畢業(yè)以后有的可能去劇院，有的可能去電視劇制作中心，但是更多的人是參加劇組，有角色可演，這個(gè)就叫做就業(yè)，他完全可以利用自己學(xué)到的本事有自立能力。像播音主持專業(yè)主要是進(jìn)廣播電視臺(tái)等這樣的單位。導(dǎo)演專業(yè)、攝影專業(yè)就業(yè)情況非常好，幾乎是百分之百，播音主持也是這樣，這三個(gè)專業(yè)就業(yè)情況非常好，特別是攝影專業(yè)。文學(xué)專業(yè)因?yàn)樗漠厴I(yè)方向、就業(yè)方向比較廣泛，有編輯部、雜志社、電視臺(tái)、院校和教育工作。我們這些編導(dǎo)大部分全進(jìn)了電視臺(tái)?；臼沁@樣的情況。

主持人：我們學(xué)校的就業(yè)前景還是很好的。

盧學(xué)公：我們還是比較滿意的。

主持人：提到專業(yè)的就業(yè)情況，有一位家長(zhǎng)在網(wǎng)上留言，我看到很有意思，我覺(jué)得這位家長(zhǎng)的想法也是各位家長(zhǎng)的心聲。他說(shuō)我不太贊同孩子學(xué)藝術(shù)，覺(jué)得為了以后的就業(yè)沒(méi)有用武之地，但是我的孩子比較癡迷于播音主持，近來(lái)這位家長(zhǎng)對(duì)重慶大學(xué)美視表演專業(yè)比較關(guān)注，希望通過(guò)這個(gè)機(jī)會(huì)讓您介紹一下學(xué)校的教學(xué)情況和以后的就業(yè)安頓情況。

盧學(xué)公：比如播音主持專業(yè)，主要的就業(yè)方向肯定是電視臺(tái)、廣播電臺(tái)。但是也不能說(shuō)電視臺(tái)就一定要想到中央電視臺(tái)或者重慶市電視臺(tái)，或者四川省電視臺(tái)。因?yàn)檎嬲醒爰?jí)的或者省、直轄市的電視臺(tái)還是有限的。我們的畢業(yè)生可以去區(qū)縣電視臺(tái)、小城市電視臺(tái)，那都是廣播電視臺(tái)，所以我們的就業(yè)也是根據(jù)學(xué)生的程度和水準(zhǔn)安排不同層次的單位。我們覺(jué)得就業(yè)情況比較理想，比較滿意。但是有的學(xué)生和學(xué)生家長(zhǎng)總是希望自己的孩子到一個(gè)非常理想的單位去，最好是中央臺(tái)或者是省市臺(tái)。我覺(jué)得剛剛開(kāi)始的畢業(yè)生要踏踏實(shí)實(shí)從基層干起，也不能夠一下子就那么理想，要實(shí)事求是。另外，我們的播音主持專業(yè)，我們?cè)诮虒W(xué)上，包括廣播電視學(xué)院的編導(dǎo)，我們有一個(gè)方針就是做基礎(chǔ)，窗口硬，我們培養(yǎng)的是復(fù)合型人才、實(shí)用型人才和創(chuàng)新型人才。所以有些學(xué)生畢業(yè)以后，采、編、播一體化，你是搞主持的，你會(huì)全部把這些工作程序和環(huán)節(jié)都能夠擔(dān)當(dāng)下來(lái)。我們的培養(yǎng)方向就要和實(shí)際工作接上口，這樣的話，工作單位用起來(lái)比較方便，不至于學(xué)校出來(lái)的學(xué)生脫離實(shí)踐，不好用。這是我們主觀上的努力，應(yīng)該讓家長(zhǎng)在這方面也了解情況。

主持人：也就是說(shuō)我們學(xué)校非常注重就業(yè)率，但是更注重就業(yè)質(zhì)量，我們培養(yǎng)的是實(shí)用型、復(fù)合型、創(chuàng)新型的人才，也是我們學(xué)校的初衷。

要求

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