加5和3加1和4加1的模式，藝術類專業(yè)的相關的合作辦學項目目前也正在建設當中。

主持人：有一位網友問到了藝術類招生是否有合作的項目，張老師也說過了，正在籌建當中，會有。

張老師：應該說即將有。

主持人：剛才聽張老師這么一說，我覺得咱們貴校就業(yè)情況形勢一片大好。前提基礎是因為咱們學校的就業(yè)指導做得非常好。您看我們大家都知道藝術類不同于高校一般專業(yè)的最大特點是因為咱們考生要參加兩次考試，一次是專業(yè)課考試，一次是文化課考試?？赡芎芏嗫忌趯I(yè)課考試通過之后就比較放松，也可能是緊張得在復習。他們的分寸有的時候可能掌握不好。在這期間，我想問一下，他們在兩個考試之間的階段最應該關注的細節(jié)是什么？

張老師：我覺得是這樣的，各個學校，各個專業(yè)對于文化成績和專業(yè)成績的要求可能會不同，也是說，它可能對錄取原則的要求是不同的?？忌谶@期間，最應該注意的幾點，一是要熟悉錄取原則，填報志愿的時候，考生要根據不同的錄取規(guī)則衡量自己這兩次考試的成績，包括他假如沒考試之前，中間這一段時間他要考慮一下自己的文化課成績和專業(yè)課成績或者是估算一下自己的文化課成績來考慮一下如何填報自己的專業(yè)，自己的志愿。

對于專業(yè)成績比較好的考生，他可能可以選報他的專業(yè)分，比例較大的一個學?；蛘呤菍I(yè)。文化成績比較好還有專業(yè)成績不是很好的考生可以先開始考慮一下文化成績占比例較大的學校和專業(yè)，這樣在計算總分的時候或者是在錄取的時候就會占有比較大的一個優(yōu)勢。同時，考生應該在復習迎考的階段或者是準備考試的階段都應該了解一下都應該了解一下不同的專業(yè)的招生計劃還有文理的分類情況。

主持人：也就是說，不同的學校，不同的專業(yè)有的時候對文化課和專業(yè)課的要求也不同。

張老師：是。

主持人：在這里想問一下，咱們藝術類考試到3月份之后基本上就快結束了吧？

張老師：是的。

主持人：所以在這里等待廣大考生的還是幾個月之后的文化課考試，一關一關考試考驗著學生，同樣也考驗著他們身后的家長。在這里，我們想跟廣大家長的說，藝考路漫漫，選擇要慎重。我們大家都知道，高中的學生在進入大學之前，學習可能是他們的全部任務，尤其是上了高三以后，大家都清楚那個力度。進入大學之后，因為我上大學已經出來了，生活相對還是比較豐富的。在這里想問一下，學校的文化生活是怎樣的一個情況？并且相信廣大藝術類考生更多關注的是有沒有自己發(fā)揮特長的社團或者是平臺？

張老師：我們學院做這方面做了很多努力，

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