桂林理工大學藝術學院以專業(yè)教學過程中秉承工科院校注重實際運用、注重學生動手能力的培養(yǎng)，將藝術創(chuàng)作和社會需求密切結合，為社會培養(yǎng)創(chuàng)意型應用設計人才為辦學思路，以環(huán)境工程、土木工程、材料學、城市規(guī)劃、建筑學、計算機應用等相關學科為依托，從理念、行為、視覺三方面入手，培養(yǎng)學生的開拓創(chuàng)新意識和綜合素質，充分運用現(xiàn)代電子計算機技術提供的先進手段，培養(yǎng)出了一批又一批具有良好藝術修養(yǎng)和藝術設計表達能力、邏輯思維能力、創(chuàng)新能力以及實踐動手能力的畢業(yè)生。我院以“環(huán)境藝術設計”方向為龍頭，立足廣西，面向全國，大膽創(chuàng)新，實現(xiàn)了超常規(guī)跨越式發(fā)展。從1994年開始招生至今，專業(yè)方向從單一的環(huán)境藝術設計專業(yè)，發(fā)展成如今的藝術學院。我院現(xiàn)有藝術設計（含環(huán)境藝術設計、視覺傳達、公共藝術、服裝藝術設計）、動畫和工業(yè)設計三個本科專業(yè)。我院各藝術類專業(yè)均面向全國招生，全系目前已有在校本科生1100多人，教師52人，其中高、中級以上職稱31人，教授4人。我院設有計算機輔助設計教學機房、多媒體教室、藝術攝影室、模型制作實驗室、服裝工藝室、藝術創(chuàng)作室、動檢實驗室及動畫實驗室，建有宛田東宅江瑤寨、桂林山水旅游開發(fā)有限公司、桂林市第四建筑安裝工程公司、桂林潤松建筑裝飾公司等實習基地。本院教師近年來獲省級以上設計獎5人次，發(fā)表論文53篇，發(fā)表作品129幅，其中在《裝飾》、《建筑設計》等核心期刊發(fā)表論文及作品30余篇（幅）。在教師的指導下，本院學生參加了各類設計大賽并獲獎，如：第十二屆國際華人時報廣告“金犢獎”設計大賽，我院2000級學生胡美蓉的作品《新森活運動—請您扶它一把》獲入圍獎和大陸入選獎；在2004年第十三屆國際華人時報廣告“金犢獎”設計大賽中我院又有3位同學榮獲入圍獎和佳作獎；全國高校“珍惜生命、拒絕毒品” 大賽中我院學生獲2個三等獎，1個優(yōu)秀獎。上述這些成果的取得體現(xiàn)了我院的辦學水平，為藝術設計教學打下了堅實的基礎。(第一大美術高考網ms211.com)
環(huán)境藝術設計專業(yè)介紹
在中國，所謂的“環(huán)境藝術設計”就是指室內裝飾、室內外設計、裝修設計、建筑裝飾和裝飾裝潢等等。盡管叫法很多，但其內涵相同，都是指圍繞建筑所進行的設計和裝飾活動。要說有區(qū)別的話，那就是室內裝修和室外裝修的區(qū)別。
本專業(yè)方向的教學強調的兩個基本點及開設課程
室內設計——專業(yè)內容為建筑內部空間裝修、陳設的綜合設計，涉及建
筑土木工程、造型藝術、產品設計、聲光機電等專業(yè)門類。以“室內設計”系列課
程作為核心，按照專業(yè)基礎、專業(yè)設計、專業(yè)理論、實習與社會實踐、畢業(yè)設計與
論文五個環(huán)節(jié)展開。
開設課程：空間設計概念、設計表達、人體工程學、材料構造與工藝、建筑設計基
礎、陳設藝術設計、家具設計、環(huán)境照明設計、環(huán)境色彩設計、環(huán)境綠化設計、環(huán)
境藝術設計概論、中外建筑與園林史等課程
室外設計——景觀設計的專業(yè)內容為城市空間視覺形象與建筑景觀系統(tǒng)的綜合設計，涉及城市規(guī)劃設計、建筑設計、園林綠化設計、造型藝術以及公共設施等專業(yè)門類。本專業(yè)方向以“景觀設計”系列課程為核心。按照專業(yè)基礎、專業(yè)設計、專業(yè)理論、實習與社會實踐、畢業(yè)設計與論文五個環(huán)節(jié)展開，
開設課程：空間設計概念、設計表達、地景勘測、建筑形態(tài)學、園藝基礎、公共設施設計、公共藝術設計、園林設計、城市設計、城市規(guī)劃原理、中外建筑與園林史、環(huán)境行為心理學等課程。
與本專業(yè)方向適配的學生個性特征：具有空間想象力；思維清晰；具有創(chuàng)新意識和較強的溝通能力；動手能力強；富有團隊協(xié)作精神。使學生具有較系統(tǒng)的專業(yè)基礎理論知識，良好的環(huán)境整體意識和綜合的審美素質，掌握系統(tǒng)設計的方法與技能，具有創(chuàng)造性思維和綜合表達的能力。通過對傳統(tǒng)、現(xiàn)代風格的設計典型范例的教學，掌握室內空間造型、界面裝修設計、陳設藝術設計的基本方法。確立完整的空間與尺度概念，具備合理運用材料與工藝的能力。
工作方向及內容：畢業(yè)后在建筑裝飾行業(yè)、設計公司、高等院校等部門從事環(huán)境藝術、公共藝術、室內外空間藝術、城市及園林規(guī)劃、設計、科研及教學等方面的工作。
視覺傳達設計專業(yè)介紹
視覺傳達設計是為現(xiàn)代商業(yè)服務的藝術。主要包括標志設計、廣告設計、包裝設計、店內外環(huán)境設計、企業(yè)形象設計等方面，由于這些設計都是通過視覺形象傳達給消費者的，因此稱為“視覺傳達設計”，它起著溝通企業(yè)——商品——消費者橋梁的作用。視覺傳達設計主要以文字、圖形、色彩為基本要素的藝術創(chuàng)作，在精神文化領域以其獨特的藝術魅力影響著人們的感情和觀念，在人們的日常生活中起著十分重要的作用。
就業(yè)領域
新聞出版、彩色印刷、平面廣告、戶外廣告、企業(yè)CIS策劃設計、海報設計、招貼設計、刊物設計、產品包裝設計、商業(yè)手繪、網站形象設計、網頁制作、Flash、動畫設計、商業(yè)攝影、展覽、展示設計、欄目包裝、企業(yè)形象宣傳片、產品專題片、會議禮儀拍攝、影視編輯、語音編輯、MTV制作、電視片頭制作等領域。(第一大美術高考網ms211.com)
教研室概況
教研室主要承擔視傳方向專業(yè)課的教學及全系視傳方向選修課的教學。視覺傳達專業(yè)注重對學生視覺媒介表現(xiàn)能力的培養(yǎng)，在教學上體現(xiàn)著設計的時代特征和豐富的內涵，注重培養(yǎng)學生創(chuàng)造能力與實踐技能。在教學的課程設置上加強與其他領域的相互交叉，有著全新的教學理念。其課程主要內容包括：印刷設計、書籍設計、展示設計、影像設計、視覺環(huán)境設計、（即公共生活空間的標志及公共環(huán)境的色彩設計）等。視覺傳達教研室現(xiàn)有教師8人，其中高級職稱教師3人，中級職稱教師2人，初級職稱教師3人，研究生3人。
服裝設計專業(yè)介紹
本專業(yè)已培養(yǎng)學生人文素質與服裝設計創(chuàng)作的專業(yè)技術與能力為目標,通過作品競賽、展演等創(chuàng)作活動來挖掘個人設計的潛力與創(chuàng)造力，同時為適應市場人才需求以及擴展學生就業(yè)空間，本專業(yè)特別開設經營企劃、生產管理、織品設計等輔助主修課程，為我國服裝產業(yè)培育全方位的專業(yè)人才。
（1） 主修課程
《服裝設計》為服裝專業(yè)的重點課程群之一。該課程群重點在培養(yǎng)學生對服裝形態(tài)、色彩、材質等方面的認識和運用能力，培養(yǎng)學生分析流行、分析市場和解決問題的能力，并與《服裝材料學》、《服裝結構設計與制作》、《時裝畫技法》、《服裝立體裁剪》、《服裝CAD》等課程想結合，獨立完成款式系列制作的方案。
（2） 選修課程
首飾設計、服裝攝影、市場營銷、形象設計、服裝專業(yè)英語等等。
與本專業(yè)適配的個性特征
（1） 對服裝藝術設計專業(yè)熱愛、感興趣的同學均可選擇學習。
（2） 專業(yè)基礎相對薄弱，外語基礎較好的同學可以選擇學習。
（3） 對人物形態(tài)審美能力較強的學生。
（4） 對材料整合能力比較強的學生。
（5） 對流行比較敏感的學生。
本專業(yè)學生工作方向以及就業(yè)前景內容
本專業(yè)畢業(yè)的學生可從事以下方向的工作且就業(yè)范圍廣待遇優(yōu)厚：
（1） 服裝外貿跟單
（2） 服裝設計師或服裝設計師助理
（3） 服裝營銷與主管
（4） 服裝陳列師與店員管理
（5） 服裝制板師
（6） 服裝質檢師
2002、2003級服裝藝術設計方向畢業(yè)就業(yè)率100%，許多同學都在品牌服裝公司擔任服裝設計師，如波司登、報喜鳥、三彩、雅戈爾等等。
03級張常錚同學2007年3月容獲全國“中華杯”決賽男裝銀獎。
04級鄧廈同學2005年獲“真維斯”服裝效果圖設計優(yōu)秀獎。
多位同學目前擔任服裝時尚雜志編輯。
我院服裝教研室獲“真維斯”大賽組織獎。
動畫專業(yè)介紹
藝術學院動畫專業(yè)創(chuàng)辦于2003年,已有四年的歷史。我院動畫專業(yè)是中國動畫學會的團體會員。
培養(yǎng)目標
本專業(yè)培養(yǎng)具備動畫創(chuàng)作設計所需要的基礎知識、基本理論、表現(xiàn)技能，具有DV片創(chuàng)作、材質動畫創(chuàng)作、影視廣告、二維動畫創(chuàng)作、三維電腦動畫創(chuàng)作能力的應用型高級專門人才。
畢業(yè)后可在企業(yè)事業(yè)單位、動畫公司、影視廣告公司、游戲公司、建筑設計公司、科研單位、藝術院校從事動畫創(chuàng)作、設計、制作、教學和科研工作。
主要課程：素描、色彩、動畫概論、構成設計、速寫、卡通技法、計算機美術基礎、動畫造型、動畫運動規(guī)律、動畫場景設計、動畫影片分析、視聽語言、動畫劇作、表演基礎、動畫音樂、二維動畫創(chuàng)作、攝影攝像、DV創(chuàng)作、泥塑、材質動畫創(chuàng)作、3DMAX、三維動畫創(chuàng)作、影視后期合成、計算機多媒體設計、影視廣告。
師資介紹：擁有四年動畫制作經驗和教學經驗的專業(yè)動畫教師團隊。本專業(yè)教師有６名，畢業(yè)或進修于吉林藝術學院、中國美術學院、清華大學、環(huán)球數(shù)碼媒體科技有限公司、水晶石信息科技有限公司。另聘請了動畫大師常光希、中國美院動畫系副教授常虹、同濟大學動畫系副教授王鋼為我系動畫專業(yè)兼職教師。
成果介紹：１， 2003級首屆動畫專業(yè)學生的動畫短片作品《杰克與豌豆》獲選參加中國動畫學會2005年會展播動畫資格。
２． 2003級首屆動畫專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)率為１００％，有一人考上廣西藝術學院的碩士研究生。絕大部分畢業(yè)生的就業(yè)地點在上海、北京和廣州。
３．動畫專業(yè)教師在教學之余，還承接了桂林市商業(yè)動畫項目，已完成了《桂圳·城市領地》、《廣運·美居商貿城》、《真龍奧運電視廣告》、《書童·國際苑》、《祺祺格ＭＴＶ》等影視動畫片的策劃、導演和制作任務。
實驗條件：本專業(yè)有專門的動畫實驗室,擁有二維和三維動畫制作設備，動畫用電腦全部采用戴爾４９０圖形工作站，擁有多部數(shù)碼攝像機。擁有豐富的軟件、插件、圖片和視頻素材資料，并向所有學生提供全面的資源下載。
工業(yè)設計專業(yè)介紹
一、培養(yǎng)目標：
工業(yè)設計是一門科學與美學、技術與藝術相結合的學科。它的任務是在充分滿足產品使用功能和人的個體審美需求的前提下，創(chuàng)造人類完美的生產與生活方式。培養(yǎng)科學思維、藝術思維和創(chuàng)造思維，并能對消費電子產品、生活休閑用品、交通工具及家具等內容進行開發(fā)、研究、設計的高級創(chuàng)造設計人才。(第一大美術高考網ms211.com)
二、主要課程：
工業(yè)設計專業(yè)包含藝術學與工學兩個領域的課程，其中主要課程包括設計素描、色彩原理與應用、平面設計基礎、立體設計基礎、表現(xiàn)技法、設計圖學、工業(yè)設計史、人機工程學、設計方法學、工程基礎、機械基礎、計算機輔助設計、產品設計、包裝造型設計、家具設計、交通工具設計、旅游產品設計、陶瓷設計、展示設計。
三、專業(yè)能力要求
1、本專業(yè)畢業(yè)生應有的知識形態(tài)：
系統(tǒng)掌握工業(yè)設計的工學基本理論、基本知識。
系統(tǒng)掌握工業(yè)產品造型設計的專業(yè)理論知識。
系統(tǒng)掌握與工業(yè)設計相關的市場運作與管理知識。
2、本專業(yè)畢業(yè)生應有的技能形態(tài)：
具有一定的解構系統(tǒng)知識與思維、整合意識與理念、結構新意與造型的能力。
具有一定的徒手表達創(chuàng)意的能力。
具有運用計算機進行輔助設計的能力。
具有動手制作模型與樣品的能力。
具有漢語言文字表達能力與一定的外語應用能力。
具有一定高度的產品設計與市場運作的審美情趣與標準。
具有較強的自修技能與學識的能力。
具有檢索文獻、獲取專業(yè)信息，掌握國內外工業(yè)設計發(fā)展動態(tài)的能力。
四、就業(yè)方向：
本專業(yè)學生畢業(yè)后可在各類工業(yè)生產、設計、研究、教學領域從事工業(yè)產品造型設計與開發(fā)、產品設計與規(guī)劃、產品設計與管理、產品設計與教學、科研等工作，也可從事與之相關的室內外環(huán)境設計、視覺傳達設計等設計服務與教學、科研工作。
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