
三明學院藝術(shù)學院依托1986年創(chuàng)建的原三明師專美術(shù)系、音樂系,于1999 年合并組建而成,并于2005年起開始招收本科專業(yè)?,F(xiàn)開設(shè)有“美術(shù)學”(設(shè)有油畫、中國畫兩個專業(yè)方向)、“藝術(shù)設(shè)計”(2010年7月獲批國家級特色專業(yè),設(shè)有環(huán)境藝術(shù)、視覺傳達、鞋類設(shè)計三個專業(yè)方向)、“音樂學”(設(shè)有聲樂、鋼琴、舞蹈、藝術(shù)管理四個專業(yè)方向)三個本科專業(yè)。2010年9月與臺灣“中國科技大學”分段對接合作辦學招生“室內(nèi)裝飾設(shè)計”專業(yè)(由海峽理工學院招生)?,F(xiàn)有在校學生1560人。
藝術(shù)學院現(xiàn)有教職員工71人,專任教師53人,其中教授3人,副教授16人,博士學位1人,碩士學位26人,多數(shù)教師是中國美術(shù)家協(xié)會等全國一級學會會員以及省市級美術(shù)家協(xié)會、音樂家協(xié)會會員。近年來藝術(shù)學院狠抓教學科研工作,注重提高師資隊伍整體素質(zhì)和水平,教師先后被選送到中央美術(shù)學院、中央音樂學院、中國藝術(shù)研究院、中國美術(shù)學院、中國音樂學院、上海音樂學院、天津美術(shù)學院、廣州美術(shù)學院、武漢理工大學等全國著名高等學府做訪問學者或研修深造。教師的教學科研及藝術(shù)創(chuàng)作成果豐碩,主持全國藝術(shù)課題研究1項,教育部社科課題研究1項,省廳級科研課題、教改課題研究二十余項,發(fā)表在國家級核心期刊學術(shù)論文三十余篇,省級以上學報論文百余篇;藝術(shù)作品入選國際、國家級藝術(shù)展賽八十余件、省級藝術(shù)展賽百余件,入編各類畫冊典籍近四十余部;指導(dǎo)的學生藝術(shù)作品入選“第十一屆全國美展”等國家級、省級各類藝術(shù)展賽數(shù)百余件并多次獲獎,音樂專業(yè)師生的藝術(shù)演出在各級各類專業(yè)比賽中還多次榮獲全國、省、市大獎,為學校爭得榮譽。
藝術(shù)學院教學實驗、實踐設(shè)施完備,建設(shè)有藝術(shù)專業(yè)資料閱覽室、陶藝工作室、動漫游研發(fā)中心、鞋類設(shè)計制作實訓中心、鋼琴教學實訓中心、多功能演藝廳、舞蹈廳、合唱廳、工藝設(shè)計制作室、人體寫生室、多媒體教室、專業(yè)基礎(chǔ)寫生室、藝術(shù)作品陳列室和中小琴房數(shù)十間等完善的教學科研環(huán)境。中國美術(shù)高考網(wǎng)www.brfmcr.cn
三明學院藝術(shù)系美術(shù)學專業(yè)是最早設(shè)置的學科之一,2006年被定為我院優(yōu)勢學科。美術(shù)學專業(yè),由中國畫、油畫、設(shè)計等三個方向組成。學習成績合格者授予文學學士學位。學生在校期間應(yīng)掌握美術(shù)學的基本理論、基本知識和基本技能,具備正確的審美觀和一定的藝術(shù)鑒賞能力,具有良好的道德素質(zhì)、文化素養(yǎng)、業(yè)務(wù)素質(zhì)和身心素質(zhì),能適應(yīng)基礎(chǔ)教育和素質(zhì)教育改革需要,具備從事中等學校及中、小學美術(shù)教學的能力和教學管理、教學研究的能力,也能成為服務(wù)地方的文化藝術(shù)工作者,以及藝術(shù)應(yīng)用型人才。
美術(shù)學
美術(shù)學專業(yè)畢業(yè)生多年來在社會上工作成績顯著,已成為當?shù)氐乃囆g(shù)和教育骨干,為地方的經(jīng)濟文化建設(shè)貢獻自己的力量,成為在校生的楷模。
美術(shù)學專業(yè)教研室目前有專任教師12人,教輔人員2人。其中專任教師中教授2人,副教授5人,講師3人,助教2人。碩士以上學位占專任教師的40%,師資力量雄厚,學術(shù)梯隊較為合理,學術(shù)研究水準較高。教師中有中國美術(shù)家協(xié)會、省美術(shù)家協(xié)會會員多人。近年來有多篇學術(shù)論文發(fā)表在省級以上學報刊物;入選國家、省市級畫展上百件;入編各類畫冊典籍近四十余部。
美術(shù)學專業(yè)(師范類)
【中國畫方向】
【主要課程】
工筆花鳥、寫意花鳥、山水,花鳥畫創(chuàng)作與研究、山水畫創(chuàng)作與研究、人物畫創(chuàng)作與研究。
美術(shù)概論、美術(shù)教育理論 與方法、中國美術(shù)史、外國美術(shù)史、素描色彩透視學、解剖學、美術(shù)教育實踐(見習、實習)裝飾設(shè)計、書法篆刻、電腦輔助設(shè)計(繪畫、設(shè)計)等。
【培養(yǎng)目標】中國畫方向的學生應(yīng)充分掌握中國畫的基本理論、基本知識和基本技能以及相當?shù)闹袊媱?chuàng)作能力;具備正確的審美觀和一定的藝術(shù)鑒賞知識,具有創(chuàng)新意識和較高的思想道德素質(zhì)、文化素養(yǎng)、業(yè)務(wù)素質(zhì)和身心素質(zhì)。
【就業(yè)方向】中等學校及中、小學美術(shù)教學的能力和教學管理、教學研究的能力;也能成為地方經(jīng)濟文化建設(shè)服務(wù)的文化藝術(shù)工作者和藝術(shù)應(yīng)用型人才。
【授予學位】取得畢業(yè)資格,德、智、體、美考核合格,并達到《中華人民共和國學位條例》和學校規(guī)定的授予學士學位的條件,授予文學士學位。
【油畫方向】
【主要課程】
油畫材料與技法、油畫風景、油畫肖像、油畫人體、油畫創(chuàng)作。
美術(shù)概論、美術(shù)教育理論 與方法、中國美術(shù)史、外國美術(shù)史、素描 色彩透視學、解剖學、美術(shù)教育實踐(見習、實習)裝飾設(shè)計、書法篆刻、電腦輔助設(shè)計(繪畫、設(shè)計)等。中國美術(shù)高考網(wǎng)www.brfmcr.cn
【培養(yǎng)目標】
油畫方向方向的學生應(yīng)充分掌握油畫的基本理論、基本知識和基本技能以及相當?shù)挠彤媱?chuàng)作能力;具備正確的審美觀和一定的藝術(shù)鑒賞知識,具有創(chuàng)新意識和較高的思想道德素質(zhì)、文化素養(yǎng)、業(yè)務(wù)素質(zhì)和身心素質(zhì)。
【就業(yè)方向】中等學校及中、小學美術(shù)教師,專業(yè)團體的美術(shù)研究人員,其他文化藝術(shù)工作者,以及專業(yè)設(shè)計單位設(shè)計人員。
【授予學位】取得畢業(yè)資格,德、智、體、美考核合格,并達到《中華人民共和國學位條例》和學校規(guī)定的授予學士學位的條件,授予文學士學位。
藝術(shù)設(shè)計
1、專業(yè)所屬學科及專業(yè)名稱、代碼
學科門類:文學
類 別:藝術(shù)類
中文名稱:藝術(shù)設(shè)計
英文名稱:Artistic Design
代 碼:050408
2、人才培養(yǎng)目標
本專業(yè)培養(yǎng)具備現(xiàn)代藝術(shù)設(shè)計理論知識和掌握藝術(shù)設(shè)計技能、技巧等方面能力,能在藝術(shù)設(shè)計教育、研究、設(shè)計生產(chǎn)和管理等行業(yè)從事藝術(shù)設(shè)計、研究、教學等方面工作的專業(yè)人才。
(1)視覺傳達設(shè)計方向:致力于培養(yǎng)符合信息化、網(wǎng)絡(luò)化社會需求,能夠充分運用數(shù)字化圖形圖像處理技術(shù),結(jié)合現(xiàn)代藝術(shù)設(shè)計理念,掌握視覺傳達藝術(shù)設(shè)計方法和技術(shù)手段,能獨立進行數(shù)字圖形圖像與影像處理、平面與多媒體設(shè)計制作、網(wǎng)絡(luò)圖形圖像設(shè)計和制作、視覺傳達與數(shù)字媒體設(shè)計制作的高級應(yīng)用型、技能型的專業(yè)設(shè)計人才。
(2)環(huán)境藝術(shù)設(shè)計方向:致力于培養(yǎng)能從事各類室內(nèi)、外環(huán)境藝術(shù)設(shè)計和景觀設(shè)計、展示設(shè)計;能熟練進行各類室內(nèi)、外公共環(huán)境藝術(shù)的設(shè)計與制作;能獨立從事各類室內(nèi)裝飾設(shè)計、公共藝術(shù)設(shè)計、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計等相關(guān)行業(yè)研究與設(shè)計的高素質(zhì)融通型復(fù)合式專業(yè)設(shè)計人才。
3、業(yè)務(wù)培養(yǎng)規(guī)格
1、學科基礎(chǔ)知識的要求以及對外語、計算機應(yīng)用能力的要求;
通過藝術(shù)設(shè)計思維能力的培養(yǎng)、藝術(shù)設(shè)計方法和設(shè)計技能的基本訓練,強調(diào)專業(yè)素質(zhì)與藝術(shù)素質(zhì)并重,造型基礎(chǔ)與設(shè)計基礎(chǔ)并重,專業(yè)設(shè)計與藝術(shù)實踐并重;強調(diào)實用功能與審美價值的結(jié)合,設(shè)計與市場的結(jié)合;培養(yǎng)具備本專業(yè)創(chuàng)新設(shè)計的能力,基本素質(zhì)融通型復(fù)合式專業(yè)設(shè)計人才是本專業(yè)的特色。在此基礎(chǔ)上,以社會需求為導(dǎo)向下設(shè)了二個專業(yè)方向:數(shù)碼藝術(shù)與動畫設(shè)計方向、環(huán)境藝術(shù)與工藝設(shè)計方向。
2、本專業(yè)基礎(chǔ)知識的要求;
掌握設(shè)計概論、人機工程學、設(shè)計素描、 設(shè)計色彩、 三大構(gòu)成等基本理論、基本知識;掌握電腦美術(shù)基礎(chǔ)、計算機原理與計算機輔助藝術(shù)設(shè)計系統(tǒng)原理;掌握一門外語,能較為熟練地運用外語進行涉外交流;具有較強的語言與文字表達、人際溝通能力;掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法,了解本學科的理論前沿和發(fā)展動態(tài),具有一定的科學研究和實際工作能力。
3、實踐能力的要求;
掌握藝術(shù)設(shè)計的專業(yè)理論與專業(yè)技能方法;掌握數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計原理和設(shè)計方法;掌握數(shù)字動畫與數(shù)字互動媒體設(shè)計與制作方法;掌握室內(nèi)、外空間設(shè)計等方面的知識;掌握公共藝術(shù)設(shè)計的設(shè)計理念及運作。
熟悉我國有關(guān)藝術(shù)設(shè)計市場的方針、政策與法規(guī),了解國際設(shè)計市場的管理和規(guī)則;了解設(shè)計市場消費者的消費行為和消費心理及設(shè)計產(chǎn)品銷售的影響;了解設(shè)計商務(wù)談判的策略、技巧及有關(guān)談判心理的知識;了解設(shè)計生活中各類文案的寫作方法。
具有查閱文獻獲得信息,了解本專業(yè)及相關(guān)學科發(fā)展動態(tài)與不斷拓寬知識領(lǐng)域和提高業(yè)務(wù)水平的能力,為終身學習奠定基礎(chǔ)。具有從事藝術(shù)行業(yè)設(shè)計與研究的能力;具有從事各類藝術(shù)設(shè)計團隊合作、管理的能力;具有運用計算機進行各類藝術(shù)設(shè)計、文字處理及輔助管理的能力;具有能基本閱讀本專業(yè)外文書刊和相關(guān)資料的能力;了解國內(nèi)外藝術(shù)設(shè)計的前沿理論、發(fā)展動態(tài),具有良好的創(chuàng)新能力。
掌握本專業(yè)要求的計算機理論知識和設(shè)計操作技能;掌握較強的英語聽、說、讀、寫、譯的能力;掌握藝術(shù)設(shè)計研究的專業(yè)技能和方法,具有藝術(shù)實踐設(shè)計的能力。
4、就業(yè)方向的要求;
能在藝術(shù)設(shè)計教育、研究、設(shè)計生產(chǎn)和管理等行業(yè)從事藝術(shù)設(shè)計、研究、教學等方面工作的專業(yè)人才。
5、其它方面的要求。
(1)心理品質(zhì)
通過心理素質(zhì)教育使學生能保持心理的健康,保持心理的平和、樂觀、積極、上進,能經(jīng)受挫折、抑制浮燥,保持真誠的、虛心的、執(zhí)著的、專心的和不懈的恒心。
(2)身體素質(zhì)
具有一定的體育運動的基本知識,掌握身體鍛煉的基本技能,養(yǎng)成科學鍛煉身體的習慣,達到大學生體育鍛煉合格標準,具有健康的體魄,能夠履行建設(shè)祖國和保衛(wèi)祖國的神圣義務(wù)。
4、修業(yè)年限、畢業(yè)要求與畢業(yè)學位授予
修業(yè)年限:4年
畢業(yè)條件要求:思想政治合格,修完本專業(yè)培養(yǎng)方案規(guī)定的所有課程,至少在規(guī)定的年限內(nèi)修滿規(guī)定學分,且所得學分的結(jié)構(gòu)符合要求,方可畢業(yè)。
學位授予及條件:取得畢業(yè)資格,德、智、體、美考核合格,并達到《中華人民共和國學位條例》和學校規(guī)定的授予學士學位的條件,授予文學士學位。
5、主干學科及專業(yè)主要課程
主干學科:藝術(shù)學、文學
視覺傳達設(shè)計方向
專業(yè)主要課程:傳播學、標志設(shè)計、海報設(shè)計、裝飾設(shè)計、圖形創(chuàng)意、包裝設(shè)計、插畫設(shè)計、識別系統(tǒng)設(shè)計、書籍裝幀設(shè)計、展示設(shè)計、網(wǎng)頁設(shè)計等。
環(huán)境藝術(shù)設(shè)計方向
專業(yè)主要課程:透視、室內(nèi)設(shè)計基礎(chǔ)、室內(nèi)裝飾工程制圖、裝飾設(shè)計、環(huán)境陶藝、展示空間設(shè)計、家具設(shè)計、建筑壁飾設(shè)計、室內(nèi)設(shè)計、商業(yè)空間設(shè)計、景觀設(shè)計等。
(文章轉(zhuǎn)載請標明:ms211中國美術(shù)高考網(wǎng))

