中國礦業(yè)大學徐海學院是教育部批準的全日制普通本科學校，是中國礦業(yè)大學以新機制舉辦的獨立學院，在中國礦業(yè)大學文昌校區(qū)辦學。該校區(qū)校園占地面積1555畝，校區(qū)內(nèi)有完備的教學研究設(shè)施，有2個國家級重點實驗室，1個國家級工程研究中心和1個國家級大學科技園，3個教育部重點實驗室，2個教育部工程研究中心、18個其他省部級重點實驗室和工程（技術(shù)）研究中心，有藏書195萬冊的圖書館，以及能夠滿足20000名學子學習、生活需要的配套齊全的文化、體育、生活設(shè)施，為學生的成長成才創(chuàng)造了良好條件。目前，學院共有普通本科學生6900多人。

學院依托中國礦業(yè)大學雄厚的學科和教學優(yōu)勢辦學，以社會發(fā)展和市場需求為導向設(shè)置專業(yè)，現(xiàn)設(shè)經(jīng)濟與管理系、機電與材料工程系、信息與電氣工程系、建筑與安全工程系、計算機科學與技術(shù)系、外國語言文化系、文學與藝術(shù)系7個系，24個專業(yè)，其中理工類專業(yè)14個，經(jīng)濟管理類專業(yè)5個，文學、藝術(shù)、外語類專業(yè)5個。建立了完善的專業(yè)建設(shè)體系，質(zhì)量監(jiān)控系統(tǒng)，確保教學質(zhì)量。

多年來，學院堅持“學而優(yōu)則用，學而優(yōu)則創(chuàng)”的辦學理念，以“培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展，厚基礎(chǔ)、精專業(yè)、重實踐、強能力、高素質(zhì)的應(yīng)用性、復合型人才”為人才培養(yǎng)目標，不斷完善人才培養(yǎng)方案，優(yōu)化人才培養(yǎng)模式，強化學生創(chuàng)新精神、實踐能力的培養(yǎng)，逐步形成了結(jié)構(gòu)合理、優(yōu)勢明顯的學科專業(yè)體系和注重實踐、注重創(chuàng)新的人才培養(yǎng)特色，學院的辦學水平不斷提高。學院積極推進國際化戰(zhàn)略，與多家國外知名大學廣泛開展學術(shù)交流，積極引用國外優(yōu)質(zhì)教育資源，開拓學生的國際視野。

學院堅持教育與管理相結(jié)合，注重學生的個性發(fā)展，通過豐富多彩的學術(shù)文化活動，有力地促進了學生素質(zhì)的全面提高，在國際、國家及省市多次競賽中取得驕人成績。共獲得各級各類獎項445項，其中，國際一等獎1項、二等獎3項；國家一等獎16項、二等獎20項、三等獎31項、優(yōu)秀獎44項；華東賽區(qū)一等獎2項、二等獎1項、三等獎3項；江蘇省一等獎26項、二等獎75項、三等獎125項；蘇北地區(qū)一等獎16項、二等獎34項、三等獎48項。2009年、2010年、2012年，分別有93人、140人、139人考取碩士研究生，進入同濟大學、南京大學、北京師范大學、中山大學、東南大學、山東大學、蘇州大學、南京航空航天大學等名牌院校繼續(xù)深造。第一大中國美術(shù)高考網(wǎng)www.brfmcr.cn

面對未來，中國礦業(yè)大學徐海學院將以科學發(fā)展觀為指導，緊緊依托中國礦業(yè)大學的整體教育資源和辦學優(yōu)勢，立足江蘇，面向全國，按照 “穩(wěn)步發(fā)展、優(yōu)化結(jié)構(gòu)、突出特色、提高質(zhì)量”的發(fā)展思路，把徐海學院建設(shè)成管理水平先進、特色鮮明、和諧穩(wěn)定、文化氛圍濃郁、質(zhì)量較高的獨立學院。

藝術(shù)設(shè)計專業(yè)

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具備藝術(shù)設(shè)計學教學和研究等方面的知識和能力，能在藝術(shù)設(shè)計教育、研究、設(shè)計、出版和文博等單位從事藝術(shù)設(shè)計學教學、研究、編輯等方面工作的專門人才。

培養(yǎng)要求：本專業(yè)學生主要學習藝術(shù)設(shè)計學方面的基本理論和基本知識，使學生通過藝術(shù)設(shè)計理論思維能力、造型藝術(shù)基礎(chǔ)及設(shè)計原理與方法的基本訓練具備了解藝術(shù)設(shè)計的歷史、現(xiàn)狀和進行理論研究的基本素質(zhì)。

畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識和能力：

1.掌握藝術(shù)設(shè)計學的基本理論和基本知識；

2.掌握藝術(shù)設(shè)計的歷史與發(fā)展規(guī)律；

3.掌握藝術(shù)設(shè)計作品的分析方法和評價原則；

4.具有進行藝術(shù)設(shè)計學研究與教學的基本能力；

5.了解國家有關(guān)經(jīng)濟、文化、藝術(shù)事業(yè)的方針、政策和法規(guī)；

6.了解國內(nèi)外藝術(shù)設(shè)計學及藝術(shù)設(shè)計研究的發(fā)展動態(tài)；

7.掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法。

藝術(shù)設(shè)計專業(yè)下設(shè)三個專業(yè)方向：室內(nèi)設(shè)計方向、視覺傳達設(shè)計方向、景觀設(shè)計方向。畢業(yè)生面向室內(nèi)設(shè)計、建筑裝飾、視覺傳達設(shè)計、景觀設(shè)計相關(guān)的設(shè)計院所與公司，從事設(shè)計、施工與管理工作，也能從事高等院校藝術(shù)設(shè)計專業(yè)的教學工作。

本專業(yè)學制四年，課程設(shè)置合理，專業(yè)教學立足當代設(shè)計及設(shè)計教育學術(shù)前沿。畢業(yè)生掌握系統(tǒng)的藝術(shù)設(shè)計專業(yè)知識和專業(yè)技能，觀念新，具有設(shè)計創(chuàng)新意識、創(chuàng)新能力及較強的分析能力和實踐能力，具有從事藝術(shù)設(shè)計工作所必須的設(shè)計、表現(xiàn)、技術(shù)實施、預算等方面的能力。

專業(yè)的主干學科：藝術(shù)學、文學、工學。

核心課程：設(shè)計素描、設(shè)計制圖、設(shè)計表現(xiàn)技法、計算機設(shè)計、施工工藝、室內(nèi)設(shè)計、建筑設(shè)計、廣告設(shè)計、包裝設(shè)計、CIS設(shè)計、觀賞園藝、景觀設(shè)計、公園設(shè)計。

專業(yè)教學師資力量強，現(xiàn)有專業(yè)任課教師32名，其中教授5名，副教授7名，任課教師教學認真，學術(shù)成果豐富，指導的學生屢獲全國與省級設(shè)計獎項。第一大中國美術(shù)高考網(wǎng)www.brfmcr.cn

工業(yè)設(shè)計專業(yè)
培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具備工業(yè)設(shè)計的基礎(chǔ)理論、知識與應(yīng)用能力，能在企事業(yè)單位、專業(yè)設(shè)計部門、科研單位從事工業(yè)產(chǎn)品造型設(shè)計、視覺傳達設(shè)計、環(huán)境設(shè)計和教學、科研工作的應(yīng)用型高級專門人才。

　　培養(yǎng)要求：本專業(yè)學生主要學習工業(yè)設(shè)計的基礎(chǔ)理論與知識，具有應(yīng)用造型設(shè)計原理和法則處理各種產(chǎn)品的造型與色彩、形式與外觀、結(jié)構(gòu)與功能、結(jié)構(gòu)與材料、外形與工藝、產(chǎn)品與人、產(chǎn)品與環(huán)境、市場的關(guān)系，并將這些關(guān)系統(tǒng)一表現(xiàn)在產(chǎn)品的造型設(shè)計的基本能力。

　　畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識和能力：

　　1．具有較扎實的自然科學基礎(chǔ)，較好的人文、藝術(shù)和社會科學基礎(chǔ)及正確運用本國語言、文字的表達能力；

　　2．較系統(tǒng)地掌握本專業(yè)領(lǐng)域?qū)拸V的技術(shù)理論基礎(chǔ)知識，主要包括工業(yè)設(shè)計工程基礎(chǔ)、設(shè)計表現(xiàn)基礎(chǔ)、設(shè)計基礎(chǔ)、設(shè)計理論、人機工程、設(shè)計材料及加工、計算機輔助設(shè)計、市場經(jīng)濟及企業(yè)管理等基礎(chǔ)知識；

　　3．具有新產(chǎn)品的研究與開發(fā)的初步能力，有較強的實驗技能、動手能力、及美的鑒賞與創(chuàng)造能力以及較強的計算機和外語應(yīng)用能力；

　　4．具有較強的自學能力和較高的綜合素質(zhì)。

　　主干學科：機械工程、藝術(shù)學。

　 主要課程：工業(yè)設(shè)計概論、工業(yè)設(shè)計工程基礎(chǔ)、產(chǎn)品機構(gòu)與結(jié)構(gòu)設(shè)計原理、人機工程學、設(shè)計方法學、產(chǎn)品設(shè)計色彩、產(chǎn)品設(shè)計原理與方法、界面設(shè)計、產(chǎn)品系統(tǒng)設(shè)計等 
　　修業(yè)年限：四年

　　授予學位：工學或文學學士

　　相近專業(yè)：機械設(shè)計制造及其自動化 材料成型及控制工程 工業(yè)設(shè)計 過程裝備與控制工程 車輛工程 機械工程及自動化 機械電子工程 汽車服務(wù)工程 機械類 
工業(yè)設(shè)計專業(yè)前景
　　設(shè)計競爭力是工業(yè)發(fā)展的重要競爭力

　　21世紀的市場競爭，是科學技術(shù)的競爭，同時也是工業(yè)設(shè)計的競爭。

　　什么是工業(yè)設(shè)計? 1980年，巴黎國際學術(shù)年會權(quán)威的論述是，賃借訓練、技術(shù)知識、經(jīng)濟及視覺感受，而賦予材料、結(jié)構(gòu)、構(gòu)造、形狀、色彩、表面加工以及裝飾全新的品質(zhì)和風格。

　　21世紀是知識經(jīng)濟的時代。高度發(fā)展的科學技術(shù)與代表新世紀潮流的工業(yè)設(shè)計相結(jié)合，將為人類書寫美好的篇章。

　　由于工業(yè)設(shè)計是由工業(yè)設(shè)計師、結(jié)構(gòu)工程師、價值分析師、模型工程師等專家集團組成的共同勞動，其本身就形成了一種特殊競爭力。專家們基于他們對技術(shù)、產(chǎn)品、市場、消費者、購買力、價格水平、生活習慣等的科學把握，開發(fā)、設(shè)計出了一大批具有競爭力的產(chǎn)品。如瑞士的機械手表，微軟的軟件……

　　日本千葉大學著名學者宮畸清教授在介紹日本經(jīng)濟發(fā)展的過程時，談到日本產(chǎn)業(yè)振興和經(jīng)濟增長有三要訣：一是艱苦奮斗的民族精神；二是領(lǐng)先一步的工業(yè)設(shè)計；三是不斷完善的經(jīng)濟政策。這三者相輔相成，其中，工業(yè)設(shè)計對日本經(jīng)濟的起飛發(fā)揮了巨大的推動作用。

　　亞洲金融危機之后，日本人痛定思痛，面對21世紀，又一次將“設(shè)計競爭力”作為日本經(jīng)濟振興的法寶。他們用全新的設(shè)計思維，在策劃、在設(shè)計“太陽經(jīng)濟”、智能建筑、地下城市、空間城市、模糊汽車等等。

　　工業(yè)設(shè)計是核心競爭力，是因為它可以科學地配置資源，投資少，見效快。據(jù)測算，工業(yè)品外觀每投入一美元，可帶來1500美元的收益。日本日立公司的數(shù)據(jù)則更具說服力，該公司每增加1000億日元的銷售收入，工業(yè)設(shè)計所占的作用占51%，而設(shè)備改造的作用只占12％，顯而易見，工業(yè)設(shè)計的主旨同可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略是一脈相通的。在21世紀，工業(yè)設(shè)計將成為企業(yè)生存的關(guān)健和核心。商家將切實感受到，如果沒有卓越的產(chǎn)品設(shè)計，任何先進技術(shù)精良裝備與嚴格的管理都無法創(chuàng)造出精美的商品。

　　工業(yè)設(shè)計前景之“組織設(shè)計”是全新的革命

　　現(xiàn)代工業(yè)設(shè)計應(yīng)該包括組織設(shè)計。

　　現(xiàn)代企業(yè)制度是20世紀組織設(shè)計最重要的成果。但是，企業(yè)制度的革命是永恒的。企業(yè)組織設(shè)計也沒有終點。

　　隨著信息化、自動化、全球化的出現(xiàn)，人們設(shè)計了“全球工廠”、“元紙貿(mào)易”、“戰(zhàn)略聯(lián)盟”、“電視直銷”、“網(wǎng)絡(luò)營銷”等各種生產(chǎn)和營銷組織形式d

　　我們需要設(shè)計“全球工廠”。在社會分工日趨細化的時代，“大而全”、“小而全”的企業(yè)已經(jīng)難以在激烈的市場競爭中占據(jù)竟爭的優(yōu)勢，商戰(zhàn)的嚴峻現(xiàn)實需要眾多的各具優(yōu)勢的企業(yè)聯(lián)合起來，互相支持、互相補充，形成“全球工廠”。

　　耐克(NIKE)公司是世界上最大的旅游鞋供應(yīng)商和制造商，公司將主要精力放在產(chǎn)品的設(shè)計和銷售上，產(chǎn)品的生產(chǎn)制造主要在新興國家和地區(qū)進行。耐克甚至連樣鞋也不生產(chǎn)。這就是“全球工廠”的初級階段。

　　我們需要設(shè)計“戰(zhàn)略聯(lián)盟”?？蛋仉娔X公司為迅速進入自己并不熟悉的個人電腦市場，獲得競爭優(yōu)勢，一開始就與十幾家著名的軟硬件公司，如微軟、迪吉多等結(jié)成技術(shù)戰(zhàn)略聯(lián)盟，“借他人力量發(fā)展自己”?？蛋仉娔X的大部分零件也采用外包的形式來組織供應(yīng)，公司本身僅僅掌握快速的研究開發(fā)能力及行銷網(wǎng)絡(luò)。由于實行輕巧的高彈性組織，配合低價策略，康柏很快占領(lǐng)了個人電腦市場，成為全球個人電腦的著名品牌。

　　工業(yè)設(shè)計前景之設(shè)計創(chuàng)意是企業(yè)人的基本素質(zhì)

　　科學的工業(yè)設(shè)計，其靈魂是設(shè)計創(chuàng)意。

　　設(shè)計創(chuàng)意是21世紀企業(yè)入的基本素質(zhì)。

我們所知道的有關(guān)設(shè)計創(chuàng)意的經(jīng)典事例太多了。索尼的盛田昭夫苦于女兒的收錄機的聲音太大的煩躁，促發(fā)了“隨身聽”的構(gòu)想：美國硅谷兩個青年電腦“發(fā)燒友”基于“讓每個消費者桌上都有一臺電腦” 的理想，領(lǐng)導了被認為是“20世紀最偉大的技術(shù)革命”的PC電腦潮流；海灣戰(zhàn)爭后賦閑的摩托羅拉工程師為了“讓普通人在移動中通訊”，輕松地將軍工技術(shù)轉(zhuǎn)化為民用，引發(fā)了“大哥大”的流行；“令婦孺都能操作攝象機”的目標，使索尼創(chuàng)造了“掌中寶”；“在拍攝中即時觀看影象”的設(shè)想，激發(fā)了夏普“彩色液晶顯示屏手提攝象機”的獨創(chuàng)......

21世紀的設(shè)計創(chuàng)意是在“世界產(chǎn)品大交流”的沖撞中產(chǎn)生的。目前世界市場各類商品的總量是150萬種，中國市場才40多萬種。由此可見，我國產(chǎn)品種類的市場空間還很大。企業(yè)應(yīng)當大力激發(fā)設(shè)計師，多多創(chuàng)意，多多開發(fā)，積極投身于風起云涌的全球工業(yè)設(shè)計浪潮當中。

21世紀也是設(shè)計教育大發(fā)展時期。創(chuàng)意是需要教育的。創(chuàng)意也需要教育來普及。目前，各國都在加大設(shè)計學院的建設(shè)力度，如美國有35所工業(yè)設(shè)計的專門學院，日本與德國各有20所，韓國有15所，這些設(shè)計院校把目光都放在21世紀。未來世界級的服裝設(shè)計師、汽車設(shè)計師、建筑設(shè)計大師......將從這里誕生。

工業(yè)設(shè)計前景之“虛擬設(shè)計”是高科技設(shè)計的旗幟

21世紀的設(shè)計，應(yīng)該是“虛擬設(shè)計”。

“虛擬設(shè)計”（Virtual Reality 簡稱VR）技術(shù)的概念，最早是由美國科學家拉厄爾于80年代初提出的，現(xiàn)在它已被廣泛應(yīng)用于社會生活的各個方面，如“虛擬生產(chǎn)”、“虛擬貿(mào)易”、“虛擬市場”、“虛擬網(wǎng)絡(luò)”等等。而虛擬設(shè)計則是通過“虛擬現(xiàn)實”的手段，追求產(chǎn)品的設(shè)計完美和合理化。

虛擬設(shè)計通過“三維空間電腦圖象”達到：1）真實。借助電腦和其它技術(shù)，逼真地模擬人在自然環(huán)境中的各種活動，把握人對產(chǎn)品的真實需要；2）交互。實現(xiàn)人與所設(shè)計對象的操作與交流，以不斷改進設(shè)計模型；3）構(gòu)想。強調(diào)三維圖形的立體顯示，使設(shè)計對象與人、環(huán)境更具現(xiàn)實感和客觀性。

美國福特汽車公司科隆研究中心設(shè)計部經(jīng)理羅勃認為，采用虛擬設(shè)計技術(shù)，可使整個設(shè)計流程時間減少2/3。

21世紀，虛擬設(shè)計將在建筑設(shè)計、裝備設(shè)計、產(chǎn)品設(shè)計、服裝設(shè)計中發(fā)揮神奇的效用。

工業(yè)設(shè)計前景之“綠色設(shè)計”是新世紀的設(shè)計主題

綠色設(shè)計，是維護人類地球綠色環(huán)境的設(shè)計。綠色設(shè)計的目的是系統(tǒng)有序地探索人類產(chǎn)業(yè)發(fā)展與社會文明的關(guān)系，有效地避免高科技工業(yè)化社會與生態(tài)環(huán)境的沖突。

綠色設(shè)計要求必須從生態(tài)倫理學出發(fā)，掌握如下原則：

——在新產(chǎn)品中盡可能節(jié)約物質(zhì)資源。

——實行語義學革命。隨著產(chǎn)品日趨多樣化，能賦予產(chǎn)品“生命與意義”的產(chǎn)品語義學，正在取代傳統(tǒng)的產(chǎn)品“機能與外型”的關(guān)系。要突出自然、環(huán)境的命題。

——設(shè)計創(chuàng)新。在造型、功能、色彩、選材等方面，努力向高、精、尖攀登。同時，要兼顧民族性和層次性

談到工業(yè)設(shè)計專業(yè) ，可以先看看在上海"中國工業(yè)設(shè)計周"了解的兩組數(shù)據(jù)，其一是我國近20年來培養(yǎng)的工業(yè)設(shè)計專業(yè)畢業(yè)生僅3萬人左右，只相當于韓國目前該專業(yè)在校生的數(shù)量；其二是我國高校工業(yè)設(shè)計專業(yè)的畢業(yè)生，就業(yè)形勢不好，很多工業(yè)設(shè)計專業(yè)畢業(yè)生都不得不改行。每年約有30%至40%的人流向包裝和商標設(shè)計等行當，有40%至50%的人改行去搞裝潢、廣告，也有部分畢業(yè)生到網(wǎng)站進行網(wǎng)頁設(shè)計，真正去做工業(yè)設(shè)計的人很少。

為什么如此少量的畢業(yè)生就業(yè)要改行呢？難道真是市場飽和，還是市場不需要工業(yè)設(shè)計人才嗎？

一些專家指出，這是因為國內(nèi)許多企業(yè)對工業(yè)設(shè)計的重要性不甚了解，更談不上重視。有的企業(yè)甚至認為工業(yè)設(shè)計就是產(chǎn)品外觀設(shè)計和包裝。許多企業(yè)的產(chǎn)品設(shè)計十幾年、甚至幾十年一成不變，如熱水瓶、自行車、床單等，"老面孔"傳了幾代人。

令人可喜的是進入21世紀，更多企業(yè)已意識到工業(yè)設(shè)計的重要性。據(jù)國家輕工業(yè)局副局長朱燾介紹，現(xiàn)代工業(yè)產(chǎn)品的市場，在很大程度上依賴工業(yè)設(shè)計的成功。隨著高科技技術(shù)的發(fā)展，產(chǎn)品的質(zhì)量不再是主要矛盾，搶占市場，獲勝的關(guān)鍵在于工業(yè)設(shè)計的創(chuàng)新，在于其能否引導世界潮流。今天的汽車、手機、電腦市場中，各企業(yè)越來越關(guān)注其設(shè)計問題，誰的工業(yè)設(shè)計有創(chuàng)新能取勝，誰就能贏得市場。目前國外許多大企業(yè)都擁有龐大的設(shè)計機構(gòu)，象日本東芝，擁有的工業(yè)設(shè)計師數(shù)以百計。還有國內(nèi)大企業(yè)海爾集團，就高薪聘用了多名外國工業(yè)設(shè)計專家，每年投入的開發(fā)設(shè)計費達8000多萬元。這些高投入獲得了高回報，海爾產(chǎn)品廣泛行銷海外世界市場就是一個證明。這說明，市場需求更多的專業(yè)設(shè)計人才，工業(yè)設(shè)計越來越在市場受到重視，起到舉足輕重的作用。

中國加入WTO之后，只有工業(yè)設(shè)計人才得到重視、使用，我國的工業(yè)產(chǎn)品才能躋身廣闊的世界市場，市場需要多層次、多門類的工業(yè)設(shè)計人才，工業(yè)設(shè)計人才在未來有極大的升值潛力。＂工業(yè)設(shè)計＂將是一個為我們國家、我們的企業(yè)大量創(chuàng)造知識產(chǎn)權(quán)的黃金水道，這就是為什么有人說21世紀的文化將是設(shè)計的文化！

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