學 院 簡 介
家具與藝術設計學院成立于2009年12月，其歷史可以追溯到1980年我校在全國首創(chuàng)“家具設計與制造”專業(yè)。
學院2009年在職員工83人，其中具有教授、副教授等高級職稱的教師18人。學院現(xiàn)有國家重點學科“木材科學與技術”（家具與木制品工藝方向）、“家具與室內(nèi)設計工程”2個博士學位授權點，“設計藝術學”、“家具與室內(nèi)設計工程”2個碩士學位授權點，在校博士、碩士研究生190人。學院開設“工業(yè)設計”、“藝術設計”、“廣告學”三個本科專業(yè)，其中“工業(yè)設計”專業(yè)2008年被教育部批準為國家特色專業(yè)。在校本科生1559人。
學校與湖南省共建“湖南省家具家飾工業(yè)設計中心”是我國家居行業(yè)唯一的省級研究中心。學院還設有“家具企業(yè)產(chǎn)品策劃研究所”、“陶藝與公共藝術工作室”、“住宅室內(nèi)空間藝術研究所”、“現(xiàn)代家具工程技術研究所”、“室內(nèi)陳設藝術工作室”等研究機構或工作室。參與編輯出版中國家具行業(yè)核心期刊《家具與室內(nèi)裝飾》。
學院是中國林學會木材工業(yè)學會家具與室內(nèi)裝飾研究會副會長單位，湖南省工業(yè)設計協(xié)會副會長單位，中國家具協(xié)會理事會單位，中國家具協(xié)會設計專業(yè)委員會、科學技術專業(yè)委員會副主任單位。學院與美國、俄羅斯、加拿大、德國、意大利、日本、芬蘭、瑞典等國家的高校和設計、研究機構建立了教學和科技合作關系。
學院將秉承“技術與藝術完美結合”的設計理念，堅持文、理、工、美綜合協(xié)調(diào)的發(fā)展道路，依托我校國家重點學科——木材科學與技術的學科優(yōu)勢和特色以及“世界第一大家具生產(chǎn)大國”的產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢，不斷總結近30年來的辦學經(jīng)驗，力爭為設計領域的進步尤其是中國家具產(chǎn)業(yè)的發(fā)展做出較大的貢獻。
學 院 歷 史 沿 革
家具與藝術設計學院的歷史可以追溯到20世紀60年代中南林業(yè)科技大學（原中南林學院）建校初期的森工系木材機械加工教研組和林產(chǎn)工業(yè)系木材機械加工教研室、家具教研室。第一中國美術高考網(wǎng)www.brfmcr.cn
1980年，我校針對文革結束、國家建設百廢待興的社會實際，受原輕工業(yè)部教育司委托，為家具企業(yè)、木材加工企業(yè)培養(yǎng)家具設計與制造專業(yè)在職技術人員，并先后于1984年和1986年在全國率先招收“家具設計與制造”、“家具與室內(nèi)設計”專業(yè)全日制專科生，1986年，其生源已擴大到全國近20個省市、自治區(qū)。
1985年，學校在林產(chǎn)工業(yè)系設立“家具教研室”、“家具研究室”。1986年在“木材機械加工”專業(yè)中設置“家具設計與制造”全日制本科專業(yè)方向。
1986年，學校招收“木材科學與技術”學科家具與室內(nèi)設計方向碩士研究生。
1988年，學校在全國第一次招收“家具設計與制造”專業(yè)全日制本科生。
1997年，學校集“家具與室內(nèi)設計”專業(yè)、“園林”專業(yè)、“道路與橋梁”、“土木工程”等專業(yè)，組建“建筑工程學院”，設“家具”教研室、園林教研室、美術基礎教研室等。
2000年，學校設立“工業(yè)設計”專業(yè)。
2001年，第一次招收“木材科學與技術”學科家具與室內(nèi)設計方向博士學位研究生。同年，學校設立“藝術設計”專業(yè)，并增設“藝術設計”教研室。
2002年，學校集“工業(yè)設計”專業(yè)、“園林”專業(yè)、“藝術設計”專業(yè)，組建“環(huán)境藝術設計學院”。
2004年，學校設立廣告學專業(yè)，并增設“廣告學”教研室。
2005年，學校獲得了以“（家具）產(chǎn)品設計”、“環(huán)境藝術（室內(nèi)設計）”、“設計理論研究”為主要研究方向的“設計藝術學”碩士學位授權點。
2009年，學校獲準自主設立“家具與室內(nèi)設計工程”博士、碩士學位授權點。
2009年12月，學校集“工業(yè)設計”、“藝術設計”、“廣告學”專業(yè)，組建“家具與藝術設計學院”。
家具與藝術設計學院的誕生，承載了歷屆學校領導的開拓進取，也凝聚著歷屆院（系）領導的支持與幫助，更浸透了鄭睿賢、劉天水、肖雄武、李勛南、蔣遠舟、胡景初、鄧背階、劉定之、柳淑宜等老一輩教育工作者的心血。
家具與藝術設計學院將秉承“技術與藝術完美結合”的設計理念，以“家居設計”為特色，進一步完善人們的生活方式，與大家一道共創(chuàng)美好世界。
家具產(chǎn)品設計方向簡介
●培養(yǎng)目標
本專業(yè)培養(yǎng)掌握家具產(chǎn)品設計基礎理論和技能，具有較深厚的文化底蘊和國際化視野，在家具產(chǎn)品開發(fā)設計方面具有較扎實的專業(yè)基礎，能充分發(fā)揮家具設計師職業(yè)專長的高級專門人才。
●就業(yè)方向
企事業(yè)單位、專門設計部門、高等職業(yè)學校、科研單位等。
工業(yè)設計專業(yè)課程體系：
●主干課程
設計概論、美術基礎、造型藝術基礎、工業(yè)設計技術基礎、設計表現(xiàn)、計算機輔助設計、家具產(chǎn)品設計原理、家具產(chǎn)品策劃、設計管理等。
●專業(yè)方向與特色課程
家具產(chǎn)品設計與規(guī)劃方向。主要特色課程包括：中國傳統(tǒng)家具藝術、材料的設計表現(xiàn)、產(chǎn)品系統(tǒng)設計、家具產(chǎn)品創(chuàng)新設計方法、家具企業(yè)產(chǎn)品設計與策劃等。
室內(nèi)設計方向簡介
室內(nèi)設計專業(yè)方向以“知識、能力、素質(zhì)”的綜合教育為基礎，以創(chuàng)新教育為核心，注重技術與藝術的有機結合，培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有扎實的基礎理論知識和創(chuàng)新設計能力，治學嚴謹，思維活躍。第一中國美術高考網(wǎng)www.brfmcr.cn
室內(nèi)設計專業(yè)方向?qū)W生要求掌握藝術設計方面的基本理論和基本知識，通過藝術設計審美與創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，藝術設計方法和技能的基本訓練，掌握了解室內(nèi)設計風格產(chǎn)生的歷史背景、發(fā)展與變化趨勢；能正確處理“人與環(huán)境”之間的關系；能正確把握材料、技術與藝術之間的關系；能勝任不同功能建筑空間室內(nèi)設計與配套家具設計，以及室內(nèi)裝飾工程管理等方面的工作。
家具技術方向簡介
家具技術作為家具制造的基礎，是實現(xiàn)現(xiàn)代家具從產(chǎn)品造型設計到產(chǎn)品功能體現(xiàn)的重要手段。主要以先進設備、功能材料為基礎，通過關鍵技術設計，達到現(xiàn)代材料技術、先進制造技術在家具產(chǎn)品中的完美結合，實現(xiàn)實用與審美功能的高度統(tǒng)一，并以大幅度提高產(chǎn)品的附加值為基本目標，最終來適應消費與引導消費。
為了實現(xiàn)上述目標，我院專門設有技術設計教研室，現(xiàn)有教師8人，其中教授一名，副教授二名，高級工程師一名，講師4名。大部分教師具有較高學歷，其中博士后一名，博士一名，在讀博士二名。教師年齡結構合理，老中青各占三分之一左右。
教研室現(xiàn)有5個研究方向：產(chǎn)品技術設計、木質(zhì)復合材料技術、木質(zhì)家具制造技術、非木質(zhì)家具制造技術、廚房家具系統(tǒng)。目前主要承擔工業(yè)設計和藝術設計等專業(yè)的碩士和本科生等的理論課及實踐課的教學與科研工作，講授以工業(yè)設計為基礎，將現(xiàn)代設計與制造技術應用于家具及其它相關工業(yè)產(chǎn)品之中的基本理論和基本技能。所授專業(yè)課與專業(yè)基礎課涵蓋先進材料技術、造型技術基礎、家具技術設計、木制品生產(chǎn)工藝、家具生產(chǎn)裝備、專業(yè)英語等多方面。
教研室成員具有較強的教學與科研能力，已出版教材與專著十本，在國內(nèi)外發(fā)表科研論文150余篇；完成省級科研項目6項，在研5項。同時廣泛開展對外科技合作與交流，能夠從事木質(zhì)復合材料、家具及相關產(chǎn)品的造型設計、工藝設計、工廠設計，并對相關企業(yè)提供技術支持，將逐步形成教學與科研相互促進的發(fā)展模式。
公共藝術設計方向簡介
公共藝術設計專業(yè)方向是基于我院優(yōu)勢專業(yè)——家具設計，又基于本專業(yè)發(fā)展的母體：室內(nèi)設計，還基于我校作為林業(yè)院校的另一特色專業(yè)：園林設計，并整合我院已有的雕塑及廣告學教學力量，我院公共藝術設計專業(yè)集各專業(yè)之所長，又倚重優(yōu)勢專業(yè)的特色學科，培養(yǎng)學生以公共設施設計為專長，兼具場所景觀設計、公共空間設計能力。
特色課程為：公共家具設計、公共設施系統(tǒng)設計（標識標牌、配套設施等）、公共景觀場所設計（商業(yè)街區(qū)、廣場、住區(qū)等）。重視實踐課程的導入教學，每門特色課程增加現(xiàn)場教學環(huán)節(jié)。
除專業(yè)基礎課程外的專業(yè)課程系統(tǒng)為：公共家具設計、公共設施系統(tǒng)設計、公共景觀場所設計、環(huán)境藝術品設計（包括雕塑）、CI設計、公共空間設計（包括展示、觀演、交通空間）、植物造景原理及庭園設計、照明設計、園林建筑設計等；以及相關理論課程，如：設計思維及方法等；其中有些課程可按需要細化分支。
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