“保送生”旨在為優(yōu)秀學(xué)生提供免試入讀重點(diǎn)大學(xué)的制度，從上個(gè)世紀(jì)90年代以來(lái)，為高校輸送了大量的特殊人才，然而近年來(lái)頻頻曝出徇私舞弊、弄虛作假的案例，卻讓“保送生”成為權(quán)力下的“傀儡”，入讀重點(diǎn)院校的“捷徑”，“保送生”也被教育領(lǐng)域和廣大家長(zhǎng)所詬病。

據(jù)南方一所高校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)向記者透露，該校梳理總結(jié)10年“保送生”情況時(shí)發(fā)現(xiàn)，絕大多數(shù)“保送生”為廳局級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部的子女，在中部某省的2014年“保送生”中，幾名廳級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部的孩子赫然其列。原本是為優(yōu)秀學(xué)生搭建的平臺(tái)，為何結(jié)果卻不盡如人意呢？

這與保送生”制度漏洞，存在人為操作空間因素有關(guān)。一是推薦環(huán)節(jié)。省級(jí)優(yōu)秀學(xué)生保送資格遴選標(biāo)準(zhǔn)不一，有的憑成績(jī)，有的看綜合素質(zhì)，但兩者都可以“操作”；二是公示環(huán)節(jié)。很多“保送生”的產(chǎn)生都是內(nèi)部討論，公示也是走過(guò)場(chǎng)； 三是審核環(huán)節(jié)。有時(shí)明知這些“保送生”就是官宦子弟，資質(zhì)平平，根本考不上重點(diǎn)院校，但是有人多次打招呼，并稱(chēng)以保送名額換科研經(jīng)費(fèi)投入，結(jié)果高校只好“放水”。如此，“保送生”不再是“不拘一格降人才”的選拔，而成為權(quán)勢(shì)的“代名詞”。

鑒于“保送生”制度執(zhí)行中暴露出的眾多問(wèn)題，一些教育界人士認(rèn)為，“保送生”推薦仍需減少名額、提高門(mén)檻。“保送生”招錄制度弊端，暴露了教育機(jī)構(gòu)在制度設(shè)計(jì)與自我監(jiān)督過(guò)程中存在漏洞，而非減少名額與提高門(mén)檻就能化解。只有不斷的改進(jìn)招錄制度中的弊端，完善招錄過(guò)程中的漏洞，充分讓家長(zhǎng)、社會(huì)、師生參與監(jiān)督與評(píng)估，加強(qiáng)紀(jì)委對(duì)教育領(lǐng)域的巡視力度，才能避免徇私舞弊、以權(quán)謀私、暗箱操作的行為有機(jī)可乘，從而提高“保送生”的含金量，公平、公正的把優(yōu)秀人才輸送到更高院校，讓他們走的更遠(yuǎn)。