專業(yè)特色

　　環(huán)境設計專業(yè)培養(yǎng)適應我國社會主義經(jīng)濟建設的發(fā)展需要，掌握專業(yè)基礎理論、相關學科領域理論知識與專業(yè)技能，并具有創(chuàng)新能力和設計實踐能力，能在高等藝術學校從事環(huán)境設計或教學、研究工作，在藝術環(huán)境設計機構從事公共建筑室內(nèi)設計、居住空間設計、城市環(huán)境景觀與社區(qū)環(huán)境景觀設計、園林設計，并具備項目策劃與經(jīng)營管理、教學與科研工作能力的高素質(zhì)環(huán)境藝術應用型和研究型人才。

　　本專業(yè)在能力結構方面要求學生應具有一定的設計創(chuàng)新思維意識，初步具備綜合運用所學知識分析和解決室內(nèi)外環(huán)境設計工程中遇到的科研、教學、設計等方面問題的能力，能清晰地表達設計思想，熟悉室內(nèi)外環(huán)境設計的程序和方法，能在綜合把握環(huán)境的功能、空間、材料、結構、外觀、尺度、施工工藝好市場需求諸要素的基礎上對環(huán)境進行合理的改進性設計和計算實際圖形技術生動、準確地表達設計意圖，掌握基本的攝影技能，熟悉掌握多種設計軟件，熟悉材料及加工工藝，具備綜合運用CAD/CAM/CAE/3DS手段進行室內(nèi)外環(huán)境設計的基本能力。

　　師資力量

　　環(huán)境設計專業(yè)現(xiàn)有專任和外聘教師共16人。教師中具有高級職稱的有教授6人;副教授3人;教師中具有中級職稱的講師3人;具有助教職稱的4人;教師中具有博士學位的3人，碩士學位11人;專任教師中具有海外留學背景的4人。

　　主要課程

　　中外美術簡史、藝術概論、世界現(xiàn)代設計史、文學經(jīng)典選讀、書法與篆刻、現(xiàn)代藝術設計思潮、設計概論、環(huán)境設計概論、中國建筑與園林設計史、西方建筑與園林設計史、建筑制圖、人體工程學、數(shù)字化環(huán)境及建筑設計軟件基礎2-1及2-2、建筑設計方法、室內(nèi)空間設計、景觀設計、生態(tài)環(huán)境設計及規(guī)劃、風景寫生、素描、色彩、平面構成、立體構成、色彩構成等。

　　就業(yè)去向

　　畢業(yè)生可從事與建筑、景觀、園林相關聯(lián)的空間設計，建筑室內(nèi)外設計，公共藝術設計，展示設計以及相關的基本實踐技能類工作。同時也可考取本專業(yè)或相關專業(yè)研究生、或歐美國家與相關專業(yè)的碩士課程進行更高層次的深造與學習。

　　南開大學濱海學院2014年視覺傳達設計專業(yè)介紹

　　專業(yè)特色

　　視覺傳達專業(yè)是南開大學濱海學院藝術系創(chuàng)建最早的設計專業(yè)之一，該專業(yè)自成立以來堅持以注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)造精神和創(chuàng)新能力為宗旨，加強專業(yè)基礎教學的同時，不斷拓寬學生的知識面，旨在培養(yǎng)學生能綜合運用美學、技術、文化及營銷戰(zhàn)略的相關知識，解決品牌、包裝、廣告、書籍、展示、動畫、數(shù)字媒體、信息傳達等各種策略層面和技法層面設計問題的高級專業(yè)人才。與其他院校同類專業(yè)相比本專業(yè)更注重培養(yǎng)集影像處理、動畫設計、數(shù)字虛擬技術、信息技術、交互技術于一身的從事綜合媒體視覺設計的高級專業(yè)人才，本專業(yè)在教學中強調(diào)技術與藝術的結合，注重課程中的實踐，使得學生能夠在畢業(yè)后迅速適應工作。

　　培養(yǎng)目標

本專業(yè)突出設計理念的學習與設計實踐相結合的培養(yǎng)方針。以培養(yǎng)社會急需的、

（文章轉(zhuǎn)載請標明：ms211中國美術高考網(wǎng)）