有特色的、具有現(xiàn)代設(shè)計思想、設(shè)計技能、藝術(shù)審美能力的視覺藝術(shù)設(shè)計人才為目標(biāo)。加強學(xué)生知識結(jié)構(gòu)的縱深性和橫向拓展性教育，加強學(xué)生多方面知識結(jié)構(gòu)的補充，強調(diào)藝術(shù)修養(yǎng)和審美能力的提高。使學(xué)生在學(xué)習(xí)中得到就業(yè)時所需的知識技能，具有較強的專業(yè)工作崗位適應(yīng)能力和設(shè)計實踐水平。

　　主要課程

　　藝術(shù)概論、現(xiàn)代設(shè)計史、現(xiàn)代平面設(shè)計史、現(xiàn)代設(shè)計藝術(shù)思潮、實驗性繪畫、廣告文案及策劃、平面構(gòu)成、立體構(gòu)成、色彩構(gòu)成、實驗性繪畫、電腦設(shè)計表現(xiàn)基礎(chǔ)、 攝影基礎(chǔ)、印刷基礎(chǔ)、公共藝術(shù)基礎(chǔ)、書法與篆刻藝術(shù)、 商業(yè)創(chuàng)意繪畫、字體創(chuàng)意設(shè)計、圖形創(chuàng)意設(shè)計、版式設(shè)計、書籍裝幀設(shè)計、企業(yè)形象識別系統(tǒng)設(shè)計、包裝設(shè)計、海報設(shè)計、展示設(shè)計等。

　　就業(yè)去向

　　畢業(yè)生可從事媒體設(shè)計、產(chǎn)品營銷工作 , 就職于傳媒機構(gòu)、廣告公司、出版印刷單位、企業(yè)形象設(shè)計、展示設(shè)計等視覺設(shè)計及策劃機構(gòu)，也可以考取研究生進行更高層次的學(xué)習(xí)深造。

　　南開大學(xué)濱海學(xué)院2014年雕塑專業(yè)介紹

　　專業(yè)特色

　　本專業(yè)培養(yǎng)具有一定的馬克思主義基本理論素養(yǎng)，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)素描以及泥塑、木、石、陶、金屬等專門材料進行具象及抽象造型的能力，學(xué)習(xí)并使用三維軟件進行數(shù)字雕塑的創(chuàng)作，能在戶外城市公共環(huán)境雕塑及室內(nèi)架上雕塑等專業(yè)領(lǐng)域從事專業(yè)創(chuàng)作設(shè)計、放大制作，并能從事本專業(yè)教學(xué)和研究工作的高級專門人才。

　　培養(yǎng)目標(biāo)

　　本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的具備廣泛的科學(xué)文化和藝術(shù)理論知識以及立體空間的思維方式，提升學(xué)生對多種媒材的認(rèn)知，增強綜合造型能力、藝術(shù)感悟力和創(chuàng)造力。具備各類雕塑創(chuàng)作能力，能在城市規(guī)劃部門、雕塑創(chuàng)作、研究單位、規(guī)劃建筑設(shè)計單位、文物部門、影視動畫公司、游戲軟件公司及高等院校等從事雕塑創(chuàng)作、三維建模、教學(xué)和研究工作的高級應(yīng)用型專門人才。

　　師資力量

　　雕塑專業(yè)在職教師7人，老中青三個梯隊，其中李軍老師為南開大學(xué)文學(xué)院藝術(shù)設(shè)計系教授，多年從事繪畫及雕塑的研究與教學(xué)工作。龐渤老師為雕塑專業(yè)主任、副教授，王立偉老師為雕塑專業(yè)秘書、講師。特聘天津美術(shù)學(xué)院雕塑系主任陳剛教授，景育民教授。青年教師隊伍均為中央美術(shù)學(xué)院，魯迅美術(shù)學(xué)院，天津美術(shù)學(xué)院的優(yōu)秀畢業(yè)生。每學(xué)期均邀請國內(nèi)外知名藝術(shù)家及雕塑家客座教授講座。

　　主要課程

　　(1)專業(yè)必修課：為本專業(yè)核心課程，貫穿整個四年教學(xué)計劃，主要講授雕塑專業(yè)的基礎(chǔ)知識，包括泥塑、材料、計算機表現(xiàn)等課程。包括：雕塑素描、石膏像臨摹(頭像)、雕塑造型(男頭像寫生)、解剖、石膏像臨摹(胸像)、雕塑造型(女頭像寫生)、雕塑造型(男人體寫生1)、雕塑造型(女人體寫生)、 雕塑造型(女人體寫生)、泥塑1、泥塑2、 木雕、 浮雕頭像、等大人體1、等大人體2、中國傳統(tǒng)造像研究、 雕塑創(chuàng)作、藝術(shù)考察、畢業(yè)設(shè)計。

(2)專業(yè)選修課：為本專業(yè)的實踐課程，貫穿整個四年教學(xué)計劃，主要講授雕塑專業(yè)的實踐知識，包括等課程。包括：中外雕塑賞析、壁畫、雕塑造型(男人體寫生2)、環(huán)

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