耿丹學院基于北京豐富的文化藝術資源以及以此向國際延伸的全球化信息條件。特別是地處北京順義區(qū)，基于臨近首都機場臨空經濟區(qū)、北京國際展覽中心、懷柔影視基地、中央美術學院、北京798文化創(chuàng)意基地等優(yōu)良資源條件;根據社會對藝術類人才的需求，于2006年建立藝術設計系，并開設了藝術類專業(yè)視覺傳達設計、環(huán)境設計、產品設計、數(shù)字媒體藝術、動畫、戲劇影視美術設計，普通類專業(yè)廣告學(會展策劃與管理方向)等7個本科專業(yè)，現(xiàn)在校學生1476人。

　　師資力量：

　　藝術設計系充分利用了北京的社會資源條件，以“工作室”教學特色模式，通過聯(lián)校、聯(lián)企、聯(lián)外，將國內外重點院校教授、企業(yè)一線專家、學院專職教師等三支力量進行整合，形成了近百人的教學師資團隊。其中副高職稱以上專任教師16名;整體教師隊伍20%來源于北京大學、中央美術學院、天津美術學院、中國電影學院、中國傳媒大學、北京服裝學院等名校的兼職教授，20%來源于企業(yè)一線專家，60%來源于中國名校具有碩士以上學位的優(yōu)秀青年人才，充滿生機和活力。

　　專業(yè)介紹：

　　【專業(yè)介紹及專業(yè)發(fā)展前景】

　　視覺傳達設計專業(yè)主要以圖、文為基本要素和視覺符號，結合各種傳統(tǒng)及現(xiàn)代多元媒介進行創(chuàng)意設計，以達到有效傳遞信息為目的。本專業(yè)分為三個培養(yǎng)方向：廣告設計方向、印刷設計方向、信息設計方向。

　　【培養(yǎng)目標】

　　培養(yǎng)具有國際設計視野、較高文化藝術素養(yǎng)、創(chuàng)新思維能力;能夠在傳統(tǒng)平面設計范疇及現(xiàn)代數(shù)字時代設計范疇進行整合設計;能夠從事相關行業(yè)的策劃、創(chuàng)意、設計、制作和管理等相關崗位的工作，具有創(chuàng)新精神的復合型、應用型高級專門人才。

　　【專業(yè)能力要求及學習成果目標】

　　獲得的知識：

　　熟悉視覺傳達專業(yè)基本理論知識、歷史發(fā)展概況，掌握設計方法與原理，以及相關學科如營銷學、傳播學的基本知識。

　　具備的技能：

　　應具備熟練運用手繪表達、平面設計軟件、創(chuàng)意表現(xiàn)整合設計的技能;資料信息收集整理分析的技能、創(chuàng)意方案撰寫及表述技能。

　　擁有的能力：

　　設計文案的撰寫與表達能力，創(chuàng)新思維能力，設計制作與經營管理能力，獨立創(chuàng)作及團隊協(xié)作能力，強化學生會思想、會策劃、會創(chuàng)意、會表達、會實施的“五會”能力。

　　【核心課程】

　　? 專業(yè)理論：藝術設計概論、現(xiàn)代設計簡史、視覺傳達設計概論、品牌營銷與廣告策劃;

　　? 專業(yè)技能：計算機Photoshop\AI、平面結構與構成、數(shù)字插畫設計、字體與編排設計、印刷工藝;

　　? 綜合實踐應用：圖形與標志設計、創(chuàng)意攝影與招貼設計、書籍設計與印刷工藝、品牌包裝設計、企業(yè)信息與視覺識別系統(tǒng)(VIS)設計、網頁設計、交互界面設計，及廣告、出版、信息三個方向工作室課程、畢業(yè)設計等。

　　【專業(yè)特色優(yōu)勢】

　　? 教師團隊結構合理：教授2名、副教授1名，主干課教師3名。

　　? 校企合作：1、學院與中國國際展覽中心集團公司

　　2、 北京二月書坊文化傳播有限公司

　　3、 北京站臺文化傳播有限公司.

? 工作室教學特點：從大三開始

（文章轉載請標明：ms211中國美術高考網）