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音樂學專業(yè)：師范本科專業(yè)，學制四年，授予藝術學學士學位，浙江省重點建設專業(yè)。
培養(yǎng)特色：強調培養(yǎng)學生扎實的音樂學科基本理論、基礎知識和基本技能，培養(yǎng)學生創(chuàng)新的教學理念和嫻熟的師范技能，著重培養(yǎng)學生的音樂教學、組織開展音樂活動以及音樂創(chuàng)作等專業(yè)能力。
就業(yè)前景：中、小學以及大中專藝術院校音樂教師；社會兒童藝術培訓機構、青少年宮音樂教師、輔導員；各地市文化局、文化館（站）等部門、機構的管理者、輔導員以及各類文藝演出、比賽的組織者。

音樂表演專業(yè)：非師范本科專業(yè)，學制四年，授予藝術學學士學位。
培養(yǎng)特色：下設聲樂、器樂兩個方向。強調培養(yǎng)學生系統(tǒng)的音樂專業(yè)基礎知識和技能技巧，堅持用舞臺實踐提升學生的音樂表演能力，尤其注重學生音樂活動組織策劃等能力的培養(yǎng)。
就業(yè)前景：專業(yè)文藝團體、藝術院校等部門、機構從事表演、教學工作；藝術研究單位、出版機構、廣播和影視部門從事表演、創(chuàng)作、研究、編輯等工作；各級文化機關群眾文藝工作的組織者、管理者；其他社會機構中從事音樂活動。

音樂表演（舞蹈）專業(yè)：非師范本科專業(yè)，學制四年，授予藝術學學士學位（將更名為舞蹈學（師范）專業(yè)，已報教育部備案中）。
培養(yǎng)特色：強調培養(yǎng)學生系統(tǒng)的舞蹈專業(yè)基礎知識和技能技巧，堅持用舞臺實踐提升學生的舞蹈表演能力，尤其注重學生舞蹈作品編創(chuàng)排練等能力的培養(yǎng)。
就業(yè)前景：專業(yè)文藝團體、藝術院校、藝術培訓機構等部門、機構從事舞蹈表演、教學工作；藝術研究單位、出版機構、廣播和影視部門從事舞蹈表演、創(chuàng)編、研究等工作；各級文化機關群眾文藝工作的組織者、管理者；其他社會機構中從事舞蹈工作。

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