1.英國的本科要求基本相同，除了需要一本專業(yè)作品集以外，還需要一本sketchbook用于記錄設(shè)計(jì)過程和提供給面試使用，需要4-6個(gè)左右的主題展開，大概在40到50頁，其實(shí)要包括設(shè)計(jì)草稿，服裝效果圖，拼貼等，最好還能加入一些款式圖和成衣的照片，也可以加入一些繪畫，雕塑，裝置，攝影類的作品，最后制作成電子版本即可。作品集需要有多個(gè)靈感源以及設(shè)計(jì)過程，展示手繪能力，表達(dá)自己的設(shè)計(jì)理念。盡可能的結(jié)合多種工藝技法、材料或者手段，如果是沒有完成成品的話也沒有關(guān)系，可以提交半成品。本科主要考察的還是學(xué)生的設(shè)計(jì)潛力和態(tài)度，對(duì)服裝設(shè)計(jì)保持熱情才是最最重要的。

　　2.美國的本科要求和英國相比，只需要準(zhǔn)備作品集，并且每個(gè)學(xué)校的要求都有所區(qū)別，有些學(xué)校需要準(zhǔn)備獨(dú)立命題，比如帕森斯需要圍繞獨(dú)立命題創(chuàng)造同一個(gè)元素的三種不同載體的藝術(shù)設(shè)計(jì)作品，以用來考察學(xué)生的多元性和設(shè)計(jì)能力。FIT則需要準(zhǔn)備專門的縫紉考題，還需要為設(shè)計(jì)配上作文說明設(shè)計(jì)，但是幾乎所有的美國學(xué)校都可以通過slideroom提交作品集，申請較多學(xué)生時(shí)美國的流程會(huì)比英國簡單很多。

　　3.研究生階段，英國和美國的差距就不是非常大了，相對(duì)于本科來說，研究生需要在設(shè)計(jì)的發(fā)展階段更加著重，并且在制作成品時(shí)充分考慮功能性，實(shí)穿性，商業(yè)性和是否有現(xiàn)實(shí)意義?？脊倩蛘呙嬖嚬軐?duì)研究生的要求也高上很多，除了手繪能力和設(shè)計(jì)能力的考察，研究生階段基本不允許出現(xiàn)低級(jí)錯(cuò)誤，創(chuàng)新思維的獨(dú)特性也是非常重要的考察目標(biāo)。作品集的排版以及呈現(xiàn)方式需要更加的邏輯清晰，展示性更強(qiáng)，做成衣的工藝水平也有一定的要求。

　　4.預(yù)科的申請，相比較本科而已，方向性可以更加模糊一些，作品集中可以出現(xiàn)一些基礎(chǔ)繪畫的作品，或者其他興趣范圍涉及到的藝術(shù)作品，主要是展示自己的學(xué)習(xí)態(tài)度與熱情，以及初級(jí)的對(duì)設(shè)計(jì)的思考，設(shè)計(jì)語言的掌握，從靈感中挖掘創(chuàng)意的能力等，比較適合沒有基礎(chǔ)的學(xué)生申請。

　　貝克街國際藝術(shù)教育（BKS）專注于國際藝術(shù)創(chuàng)新教育、藝術(shù)留學(xué)作品集輔導(dǎo)、藝術(shù)留學(xué)規(guī)劃，實(shí)現(xiàn)線上和線下聯(lián)動(dòng)教學(xué)模式，在全球范圍內(nèi)，實(shí)現(xiàn)東、西方高端藝術(shù)教育的無縫對(duì)接與融合，助力全球藝術(shù)學(xué)子實(shí)現(xiàn)頂級(jí)藝術(shù)學(xué)院深造夢想。

　　藝術(shù)出國學(xué)服裝選這些國家就對(duì)了

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