SAIC的建筑設(shè)計碩士有兩類

1)第一類：3.5年

此類的碩士生要有一定標準的建筑理論、建筑設(shè)計史、工程設(shè)計的技能與知識基礎(chǔ)。學(xué)校會安排學(xué)生進行親身動手實踐，對于項目、功能、新興技術(shù)和發(fā)明等的分析介紹都會結(jié)合世界范圍的建筑工程和設(shè)計學(xué)校。

這類碩士招生要求學(xué)生擁有本科的建筑設(shè)計學(xué)位，并優(yōu)先考慮擁有建筑經(jīng)驗、室內(nèi)設(shè)計或相關(guān)行業(yè)的人。建議有GRE成績但并不是必須有。學(xué)生也應(yīng)該下面至少一個課程的學(xué)分：高等數(shù)學(xué)和大學(xué)物理。這些要求同樣適用建筑軌道專業(yè)和側(cè)重室內(nèi)軌道專業(yè)的研究生申請。

2)第二類：2.5年

擁有非建筑類本科學(xué)位的學(xué)生可以申請該類的研究生項目。對于此類研究生項目的申請適用于本科有過對建筑學(xué)、室內(nèi)設(shè)計預(yù)先研究的學(xué)生。申請人必須向SAIC建筑設(shè)計研究生項目寄去申請信函，這一2.5年的第二類項目的錄取在第一類錄取后進行，來補足建筑碩士的空缺名額。

攝影專業(yè)

SAIC不斷在給攝影媒介下定義，老師和學(xué)生們也在很大程度上參與到理論實踐中。該學(xué)院對傳統(tǒng)形式的圖片創(chuàng)造較為關(guān)注，也使得SAIC的攝影相比于其他擁有與眾不同的反響。在多種多樣的概念結(jié)構(gòu)下進行學(xué)習(xí)創(chuàng)造，研究生們?yōu)樗麄兊墓ぷ鞯旎死碚撔?、歷史性與批判性的基礎(chǔ)。攝影學(xué)院擁有最為現(xiàn)代化思潮，哲理性、理論研究與較為頂尖的師資，帶領(lǐng)學(xué)生進行當(dāng)代攝影實踐。在這樣自由又富有創(chuàng)造性的氛圍里，攝影專業(yè)的學(xué)生也經(jīng)常到其他院系旁聽，拓寬自己的知識面，尋求藝術(shù)靈感。SAIC的攝影學(xué)院還為學(xué)生們提供了很好的職業(yè)發(fā)展機會，所有的研究生都有機會擔(dān)任教師助理，他們因此能夠直接接觸國際著名的藝術(shù)家們。

除了攝影專業(yè)的學(xué)習(xí)外，學(xué)生們還會參加其他專業(yè)的實踐課程，學(xué)習(xí)關(guān)于藝術(shù)家、學(xué)者、老師、管理者、企業(yè)家方面的專業(yè)實踐知識與技能。

藝術(shù)教育專業(yè)

藝術(shù)教育學(xué)院擁有三類學(xué)位：藝術(shù)教育類研究生、藝術(shù)教學(xué)類研究生、側(cè)重藝術(shù)教育的純藝術(shù)類本科生。在SAIC各個學(xué)科內(nèi)容間的強大關(guān)聯(lián)的基礎(chǔ)上，藝術(shù)教育在理論知識、每日實踐、社會批判、創(chuàng)業(yè)展現(xiàn)上也有新的進展。學(xué)生學(xué)習(xí)到一系列創(chuàng)造、展現(xiàn)、解讀、教學(xué)視覺藝術(shù)的方式。

SAIC的藝術(shù)教育學(xué)院通過教育不同層級的學(xué)生，注重培養(yǎng)藝術(shù)批判思維。研究生們幫助培養(yǎng)博物館、社區(qū)機構(gòu)的藝術(shù)家、文化教育者等其他藝術(shù)專家，也同樣適用于申請更高級學(xué)術(shù)研習(xí)的專業(yè)資格的藝術(shù)老師。

油畫與素描專業(yè)

SAIC的油畫與素描學(xué)系蘊涵豐富哲理與繪畫技巧。這是一個開放的、極具奉獻精神與實驗性的小世界。SAIC將提供你：超過70位仍在全球畫廊、博物館等一線創(chuàng)作的藝術(shù)家組成的教師團隊;直通世界知名藝術(shù)百科博物館的權(quán)限，這里匯集了超過5000年的全球文化創(chuàng)意表現(xiàn)手法可供學(xué)習(xí)借鑒;實驗性的、跨學(xué)科的教學(xué)方式讓學(xué)生得以展開想象;寬敞明亮的教室與批判空間給學(xué)生實踐、討論、參與對話、評估展覽規(guī)劃及演示報告提供了合適的場所。

雕塑專業(yè)

SAIC的雕塑專業(yè)提供全美國范圍內(nèi)規(guī)模最大、

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