首先，我們要先明確作品集中要體現(xiàn)出什么能力？我可不可以用很多年前的作品？

　　其實，英國大學要的作品集中最好要體現(xiàn)的是你最近的作品情況和你未來可能存在的潛力發(fā)展情況。

　　申請者需要提供如下能證明自己經(jīng)驗和能力的材料：

　　學校會提供面試機會，面試中申請者需要提供部分之前的作品和作品集，而且能自己表述清楚作品相關的內(nèi)容、背景、發(fā)展?jié)摿?，以及申請者的個性化、專業(yè)性、目標和目的。

　　作品集應該體現(xiàn)以下素質(zhì)和能力：

　　3D思維實踐經(jīng)驗的創(chuàng)造力和想象力以及科技技術應用的興趣。

　　展示產(chǎn)生并追求成熟設計發(fā)展的能力。

　　可以使用基本的繪畫研究方法或者其他視覺展現(xiàn)方式來交流或者發(fā)展創(chuàng)意的能力。原創(chuàng)性很重要，而不能用desktop publishing,網(wǎng)頁設計或者其他現(xiàn)有的或者外部的視覺幫助。

　　可以熟練應用基本的美學概念及相關因素，以及與理論和藝術史相關的因素的能力。比如顏色、質(zhì)地、形式、力度、結(jié)構等的能力?？梢杂?D或者3D作品來展示。

　　除了享受之外，對創(chuàng)意性的專業(yè)作品的熱情和動力傾向。對創(chuàng)作過程的好奇心和積極態(tài)度一般也會使人對其他創(chuàng)意媒介，比如時尚、美術和雕塑等感興趣，而且會對工作方法有更深層次的理解。

　　以上常老師給大家列舉了作品集中應該體現(xiàn)出來的申請者的素質(zhì)和能力，下面就分步驟給大家分析一下一個作品集該如何準備。

　　設計雖然不是簡單的步驟累加，但是卻可以被分解成以下步驟：分析、研究、理念、發(fā)展和評估。

　　第一步：分析

　　第一步（分析）與第二步（研究）關系緊密。要問清楚自己的梗概到底是什么？是不是只有一個答案？是不是可以有多種解讀？你的直接反應是什么？寫下正反兩面的信息。很可能深刻思考之后，你的反應和解讀會不同，特別是在你開始做一些研究之后。重要的要是保持一種詢問和充滿活力的態(tài)度。

　　第二步：研究

　　首先，找到梗概相關的例子。特別是直接相關的和其他設計者的優(yōu)秀作品。要注意記下信息來源及設計者的信息。與材料相關的筆記、拋光、手法等都很重要。誠實地告訴自己，你從這次研究里學到什么？將你的發(fā)現(xiàn)用一種視覺刺激的方式展現(xiàn)出來。開始建立一個視覺的參考圖書館，將你的想法、模型和格式等儲備起來。

　　然后，進行技術研究：閱讀和消化。要有挑選，選擇相關的觀點，并將你認為對你的梗概有用的信息總結(jié)出來。

　　第三步，產(chǎn)生想法和概念

　　確定你想達到的目標和梗概所需的內(nèi)容。設定可行的限制。在研究之后，一些概念會得到體現(xiàn)，而你也可能會發(fā)現(xiàn)一些尚未開發(fā)的新的潛力領域。

　　要注意多準備一些創(chuàng)意，以便能夠選出來最有發(fā)展?jié)摿Φ哪莻€。這些創(chuàng)意可以以素描的形式或者只是在研究階段，比如如果研究一個身體裝飾品的連接部分，你可以從很多方面出發(fā)，比如上身盔甲部分，自然生物，比如昆蟲，骨架，布料的縫紉等。之后的思考很重要。要做一些詞匯關聯(lián)聯(lián)系。用頭腦風暴圖表的方式做一些總結(jié)也很有用，做的時候要把所有的想法寫下來。這可以幫你縮小一個梗概并且能幫你確切定位到什么是真正需要的。留下這些作為參考，以便萬一你發(fā)現(xiàn)自己原地打轉(zhuǎn)，或者未來你在對別人描述你的作品的時候可以用到。

　　第四部：創(chuàng)意開發(fā)

　　這部分一般被稱為綜合推理。你應該將大量的創(chuàng)意用容易理解的方式顯示出來，比如繪畫或者軟模型的形式。因為一旦綜合推理開始，想法可能會變得模糊，組織混亂或者過于復雜。而通過繪畫或者模型你可以更快更容易地組織和重新組織想法。在這個階段，你的想法不必非要被看成成品，也可能依舊比較抽象。當你能夠通過繪畫和模型往前推進的時候，你要有意識。努力將你的作品變成3D模型或者做成繪畫形式，以便能知道連接和材料是怎么應用的。將你的繪畫作品擴大和延伸到細節(jié)，這樣能夠使你很快使你的作品合理化。繪畫有時候也會不靠譜兒，所以一定要盡快將作品變成3D形式，多花一些時間來處理材料。

　　以開放式思維來看待自己和材料之間的互動關系，這樣才能更好地修改或者修正自己的作品，也更容易發(fā)現(xiàn)一些之前可能忽略掉的方面。

　　第五步：評估

　　作品完成之后要進行評估。盡量客觀。回頭看一下最初的創(chuàng)意梗概和你的研究筆記。你的解決方案與創(chuàng)意梗概匹配么？有創(chuàng)意么？可觀賞性強么？經(jīng)濟么？可行性強么？危險么？成功或者不成功么？當然，設計一定不是如此非黑即白，但是盡量對自己誠實一些。通過發(fā)現(xiàn)缺點，你可以更好地改進缺點、找到力量。

　　最后一步：視覺作品

　　申請者應該將填好的申請表和作品集（可以是CD-Rom的形式，用PPT的形式）。申請需要包含學術情況，視覺和實際經(jīng)驗。

　　貝克街國際藝術教育（BKS）專注于國際藝術創(chuàng)新教育、藝術留學作品集輔導、藝術留學規(guī)劃，實現(xiàn)線上和線下聯(lián)動教學模式，在全球范圍內(nèi)，實現(xiàn)東、西方高端藝術教育的無縫對接與融合，助力全球藝術學子實現(xiàn)頂級藝術學院深造夢想。

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