在短期內(nèi)制作可被迅速識別的作品。在10個月的獨(dú)立研究期間可以做一些更花費(fèi)時間的項(xiàng)目。個人研究的地方是Richard B. Fisher 和Emily H.FISHER藝術(shù)樓。哪里有大型的公用場地可以進(jìn)行焊接、木工和版畫。

20幅圖像或簡短視頻，線上提交?？梢詫⒏攀龊驮敿?xì)圖像和在一起。也可以使用其他媒介，只要可以代表近期藝術(shù)作品即可，每個樣本都要有簡短介紹。

寫作：

本學(xué)科主張跨科目研究，這樣作家們才可以探討藝術(shù)的時候把他們表達(dá)出來。本學(xué)科重視鍛煉學(xué)生用詞、聽覺和篇章結(jié)構(gòu)的認(rèn)識。課程的結(jié)構(gòu)和本質(zhì)使其非常符合用創(chuàng)新方法創(chuàng)作詩歌、短篇小說、聲音和混合媒體的作者們。教師們背景、風(fēng)格和關(guān)注各不相同，很多人都因以探索性方法研究困難的社會和文化問題而聞名。一對一教學(xué)不分學(xué)科，而會議使得學(xué)生和老師得以討論進(jìn)度和課外閱讀。校園內(nèi)提供獨(dú)立工作室和公用復(fù)印機(jī)。有幾個校園媒體實(shí)驗(yàn)室也支持計(jì)算機(jī)、印刷、音頻和視頻設(shè)備的供應(yīng)。

樣本頁數(shù)控制在15-20，在線提交，PDF或WORD文件都可以。散文作品請做好雙倍行距。請?jiān)诿恳黄恼律蠘?biāo)明題目和日期，并在每一頁上署名。也可以一并提交圖像，視頻，和其他補(bǔ)充材料。每個樣本都要有簡短介紹。

跨學(xué)科申請：

申請人必須選定一個學(xué)科，如果作品涉及廣泛，可以：

1. 選擇與興趣、作品最密切相關(guān)的學(xué)科，應(yīng)具備此學(xué)科歷史與理論方面的經(jīng)驗(yàn)。作品集不限定運(yùn)用學(xué)科相關(guān)媒介。

2. 申請兩個學(xué)科，支付額外的費(fèi)用。

ICP-Bard MFA

先進(jìn)的攝影研究提供了攝影各種方面的重要研究，設(shè)立綜合課程，專業(yè)和工作室實(shí)踐，駐校藝術(shù)家。學(xué)生會結(jié)合圖片的創(chuàng)建、呈現(xiàn)、討論、使用、記錄方式理解現(xiàn)代社會圖像日漸豐富的結(jié)構(gòu)。研究生的研討會由學(xué)院核心教師帶領(lǐng)，進(jìn)行深入的研究討論。學(xué)生也會了解展覽是如何策劃的，檔案是如何保存的，調(diào)查是如何進(jìn)行的。駐校藝術(shù)家項(xiàng)目和實(shí)習(xí)會使學(xué)生學(xué)習(xí)第一手當(dāng)代藝術(shù)家對現(xiàn)今攝影創(chuàng)新形勢的見解。工作室工作，評價過程，實(shí)習(xí)等會讓學(xué)生的想法不斷更新，整合經(jīng)驗(yàn)后對圖像制作的定義會有自己的獨(dú)特理念。由于藝術(shù)家、學(xué)者、評論家和歷史學(xué)者的工作變動，駐校導(dǎo)師名單每年都會有變動。

課程：工作室實(shí)踐、批判性學(xué)習(xí)、專業(yè)實(shí)踐(實(shí)習(xí))、駐校藝術(shù)家項(xiàng)目。

全日制2年，每年30學(xué)分，每年年底，ICP巴德監(jiān)事會審查每個學(xué)生的成績，做出獎勵或撤銷。

申請材料：

申請表格，簡歷，之前所有本科學(xué)位成績單，申請?jiān)颍髌芳?封推薦信，100美元申請費(fèi)，托福成績。

6.策展Curatorial Studies

20年來，CCS一直是世界領(lǐng)先的研究生課程，致力于藝術(shù)的傳承與創(chuàng)新。二十世紀(jì)九十年代初設(shè)立后，在研究迅速增長但條理混亂的國際展覽策劃上頗有名聲。研究生課程稱的目的是為各地展覽實(shí)踐討論提供持久有效的平臺，因?yàn)樗婕八囆g(shù)和文化歷史領(lǐng)域，并有意為未來而努力。

為研究生提供博物館設(shè)置的實(shí)習(xí)訓(xùn)練及經(jīng)歷，當(dāng)代視覺藝術(shù)歷史研究，理論和評論?？缭蕉鄠€學(xué)科。老師包括策展人、其他博物館專家、人文和

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