陶瓷與陶瓷雕塑專業(yè)

2年制，瓷雕塑專業(yè)是注重質(zhì)量的專業(yè)，集中于知識(shí)產(chǎn)權(quán)發(fā)展、技術(shù)技能和實(shí)踐知識(shí)。最終的目標(biāo)是幫助學(xué)生增長(zhǎng)手工藝及知識(shí)技能。學(xué)院工作室十分專業(yè)，可以支持包括上釉、燒制等，并強(qiáng)調(diào)學(xué)生個(gè)人發(fā)展與小組合作。

本專業(yè)強(qiáng)調(diào)實(shí)用培訓(xùn)和教育。學(xué)生們將學(xué)習(xí)如何運(yùn)作和維護(hù)設(shè)備、畫廊管理、教育等，并與大眾項(xiàng)目接口。學(xué)生同時(shí)也將接觸到視覺藝術(shù)課程，并研究其文化的相關(guān)性。每周還會(huì)有學(xué)術(shù)研討會(huì)，拜訪藝術(shù)家，參觀博物館，并參與每年春天的國(guó)際陶瓷會(huì)議。

玻璃專業(yè)

2年制，玻璃專業(yè)注重于全方面，創(chuàng)新的教學(xué)與研究，不斷鼓勵(lì)學(xué)生對(duì)藝術(shù)提出觀點(diǎn)和意見。課程的教學(xué)技巧和在玻璃領(lǐng)域內(nèi)的杰出實(shí)踐促進(jìn)了本專業(yè)的發(fā)展?；A(chǔ)課程將幫助學(xué)生培養(yǎng)自己的想法，培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)方法和風(fēng)格。在此課程中學(xué)生將學(xué)習(xí)吹玻璃，玻璃著色，玻璃熔鑄，沙雕的基本原理。此外老師也會(huì)指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行一些創(chuàng)意制作。學(xué)院也注重對(duì)學(xué)自我發(fā)展，畫廊互動(dòng)和商業(yè)實(shí)踐的能力培養(yǎng)，為學(xué)生職業(yè)生涯的開始奠定極好的基礎(chǔ)。

金屬和珠寶設(shè)計(jì)專業(yè)

2年制，金屬制造和珠寶首飾專業(yè)著重營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，在此課程中，學(xué)生將了解凹形器皿、珠寶首飾、家具、雕塑等金屬類制品。學(xué)生會(huì)得到老師們的幫助，為今后的生活和工作積累技能，如焊接、制作、石料設(shè)置、銀飾鍛造、鍛造和鑄造等。學(xué)生們還將提高繪圖和繪制的設(shè)計(jì)思想和藝術(shù)技能。在這里畢業(yè)時(shí)候，學(xué)生將會(huì)有一套極為出色的作品集和個(gè)人簡(jiǎn)歷，這些都會(huì)幫助大家成功實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)和理想。

木工與家具設(shè)計(jì)專業(yè)

2年制，木工與家具設(shè)計(jì)專業(yè)會(huì)在提供當(dāng)代木工制作技術(shù)的背景下幫助學(xué)生尋找自己的創(chuàng)意興趣點(diǎn)。學(xué)生通過學(xué)習(xí)專業(yè)的技能，進(jìn)行全方位的創(chuàng)意表達(dá)。學(xué)院精心安排的教學(xué)程序在手工操作使用中奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，我們仔細(xì)測(cè)序的訓(xùn)練就開始了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，并且不斷在更高級(jí)的工具上進(jìn)行設(shè)計(jì)和開發(fā)。

藝術(shù)系

美術(shù)管理專業(yè)

2年制，本專業(yè)通過學(xué)習(xí)繪畫、版畫、雕塑和新形式畫作的教學(xué)來培養(yǎng)學(xué)生在繪畫學(xué)習(xí)中的藝術(shù)靈感。學(xué)生通過這些經(jīng)歷能夠獲得開個(gè)人工作室的經(jīng)驗(yàn)。學(xué)院在富有創(chuàng)造性的工作體驗(yàn)中還能夠幫助學(xué)生在多樣性和作品生命力上有更杰出的表現(xiàn)。教師們都是知名的高度活躍的，經(jīng)常在國(guó)內(nèi)外參展的藝術(shù)家，致力于用不同的方法教技能描繪當(dāng)代藝術(shù)和藝術(shù)史。畢業(yè)生就業(yè)領(lǐng)域有藝術(shù)治療、藝術(shù)批評(píng)、藝術(shù)復(fù)原、畫廊和博物館管理、主版畫和雕塑鑄造和鑄造制作。

設(shè)計(jì)系

平面設(shè)計(jì)專業(yè)

2年制，學(xué)生將學(xué)習(xí)實(shí)踐和交流想法的創(chuàng)意設(shè)計(jì)出來。通過使用研究、批判性思維、創(chuàng)造性和一系列的問題解決方法，探討如何在時(shí)間、空間、預(yù)算、和技術(shù)的限制內(nèi)解決復(fù)雜的視覺溝通問題。此學(xué)位中學(xué)生接觸的研究領(lǐng)域包括出版物設(shè)計(jì)方案、標(biāo)牌和環(huán)境設(shè)計(jì)、包裝設(shè)計(jì)、信息設(shè)計(jì)、品牌和標(biāo)識(shí)的設(shè)計(jì)，學(xué)生還可能接觸到如周轉(zhuǎn)率圖形設(shè)計(jì)檔案、凱瑞圖形藝術(shù)收藏和設(shè)計(jì)中心設(shè)計(jì)方案的研究。畢業(yè)時(shí)

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