作者簡(jiǎn)介：

林麗淵

2007年全國(guó)高考廣西壯族自治區(qū)文科總分第一名

高考總分：672分

歷史

一、熟讀課本

歷史，是比較“死”的一個(gè)科目。高考?xì)v史對(duì)課本已有知識(shí)的掌握程度的考察非常重視。所以，要與高考針鋒相對(duì)，課本是法寶。我的方法是一遍遍地看。歷史5本書我看了7，8遍吧。我可能不能完全背下來(lái)，但是做題時(shí)能準(zhǔn)確回憶課本幾乎所有知識(shí)點(diǎn)。關(guān)于看書，我有幾點(diǎn)建議：1、抓住書本框架，背熟目錄和小標(biāo)題。因?yàn)槊恳槐練v史書都是按照一定的秩序和規(guī)律編排的。我們接受的不是零散的知識(shí)點(diǎn)而是知識(shí)的整體，背熟目錄才能準(zhǔn)確掌握歷史發(fā)展的線索，建立知識(shí)點(diǎn)之間的深入聯(lián)系，為知識(shí)的遷移和或用奠定基礎(chǔ)?？紙?chǎng)答題時(shí)，才能做到大跨度和宏觀概括，盡量避免因遺漏觀點(diǎn)而失分。2、不放過任何角落。大字小字一起看，還有批注，插圖及其說(shuō)明等。還要適度涉及未列入考試大綱的內(nèi)容。因?yàn)楦呖荚囶}“超綱”現(xiàn)象常有發(fā)生，比如今年廣西高考?xì)v史選擇題就把大部分考生弄得措手無(wú)策。3、注意整理筆記，抄錄書里。我沒有單獨(dú)的歷史筆記本，因?yàn)槲矣X得把筆記記到書里是最好的，方便和課本知識(shí)緊密聯(lián)系。我把幾本參考資料的延伸知識(shí)或者精辟見解都抄錄在書中，翻閱課本時(shí)也會(huì)一起復(fù)習(xí)。這樣在考試中你的歷史語(yǔ)言表達(dá)會(huì)更加完善和專業(yè)，切涉略面和跨度也更廣，進(jìn)而得分更高。4、分專題總結(jié)。這個(gè)在第二輪復(fù)習(xí)中老師也會(huì)有所概括，但是自己如能總結(jié)效果最好。比如世界之最，中共會(huì)議之類的。這樣不僅可以讓讀書看書更加有趣，還可以提高歸納總結(jié)能力。

二、歷史答題技巧

1、把歷史事件，人物，觀念放在特定的歷史條件下，放到當(dāng)時(shí)的大背景來(lái)分析，不能主觀認(rèn)為。比如，問中國(guó)維新思想和法國(guó)啟蒙思想在促進(jìn)社會(huì)變革作用上有什么不同時(shí)，大多數(shù)就可以答出君主立憲，發(fā)展資本主義和學(xué)習(xí)西方科學(xué)文化等，但很多就漏答了救亡圖存內(nèi)容。原因就在于大多缺乏從中國(guó)處于民族危機(jī)的時(shí)代背景上來(lái)分析問題。2、善于利用材料。今年廣西高考中歷史材料題其實(shí)只要把那段很長(zhǎng)的材料分點(diǎn)概括出來(lái)就可以拿到滿分了。而在往年高考中直接在題目所給材料中摘錄答案的也大有所在。3、術(shù)語(yǔ)運(yùn)用準(zhǔn)確，不羅嗦。我在剛上高三時(shí)，答歷史題容易犯羅嗦的毛病。后來(lái)老師告訴我，歷史標(biāo)準(zhǔn)答案中很少有敘述性的，都是下定義式的。我在參照許多真題后發(fā)現(xiàn)也是如此。答題簡(jiǎn)練而到點(diǎn)，才能節(jié)省時(shí)間，并且讓閱卷人更加“傾心”，從而提高得分。

地理

一、背地

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