主持人圓圓：我們看幾個(gè)網(wǎng)友的留言。

網(wǎng)友：您覺得什么樣的學(xué)生比較適合報(bào)考我們學(xué)校？就是說我達(dá)到一個(gè)怎樣的條件，才能夠報(bào)考我們學(xué)校。

諸迪：這個(gè)話也很難講，為什么剛才我說選拔人才實(shí)際上是你培養(yǎng)的第一個(gè)環(huán)節(jié)，我們招生考試也好，什么考試也好，我想無非有三個(gè)目的，在教育部的討論中我也有講到，一個(gè)目的是高校選拔人才，一個(gè)目的是給中等教育的導(dǎo)向，還有一個(gè)目的就是一個(gè)維持社會(huì)公正公平的幾個(gè)。畢竟我們優(yōu)質(zhì)資源比較少，大家要有一個(gè)競(jìng)爭的機(jī)制，怎么有一個(gè)公平合理的機(jī)制讓大家能夠保持這樣一個(gè)社會(huì)公平公正，這也是很重要的一點(diǎn)。就選拔人才和對(duì)中等教育導(dǎo)向而言，我們的想法和我們的目的是很明確的，我們希望學(xué)生，尤其是一個(gè)本科教育學(xué)生，應(yīng)該具備一個(gè)比較綜合的能力和素質(zhì)。當(dāng)然偏才永遠(yuǎn)會(huì)存在，我們也會(huì)有一些偏才，對(duì)我們來說是我們所需要的。但是這樣考試方法更多地還是一個(gè)對(duì)整體教育的要求。我們這么多年來一直在強(qiáng)調(diào)的就是學(xué)生在專業(yè)素質(zhì)、專業(yè)能力訓(xùn)練的同時(shí)，應(yīng)該具備綜合的文化素質(zhì)，所以我們美術(shù)學(xué)院的文化線，或者我們叫文化分?jǐn)?shù)線，在前幾年一直是在提的，我們老院長當(dāng)時(shí)就給我們一個(gè)任務(wù)也說，我們?yōu)榱颂岣呶幕刭|(zhì)不惜暫時(shí)犧牲一些專業(yè)，因?yàn)檫@樣兩個(gè)之間可能會(huì)有一些在考生考試的時(shí)候會(huì)有些相對(duì)的矛盾和壓力，因?yàn)闀r(shí)間、精力的問題，還有個(gè)人興趣愛好問題都會(huì)受到影響。我們這個(gè)分?jǐn)?shù)線一直在提，提的話可能你了解，如果文化分?jǐn)?shù)線提了以后，專業(yè)排名可能就適當(dāng)往后降，這是兩者之間平衡關(guān)系。我們前幾年為了提高文化分?jǐn)?shù)線，形成一個(gè)良好的導(dǎo)向，讓學(xué)美術(shù)的學(xué)生也要有一個(gè)綜合素質(zhì)，所以我們做了一些調(diào)整，前幾年專業(yè)課成績可能會(huì)有所下降，但是這幾年經(jīng)過我們這么多年的引導(dǎo)，我覺得現(xiàn)在學(xué)生在這兩方面應(yīng)該說還是有一定的平衡。我剛才講的，我們控制的最低分?jǐn)?shù)線，但實(shí)際上我們這幾年統(tǒng)計(jì)學(xué)生真正的錄取比較平均的分?jǐn)?shù)，應(yīng)該還是不低的。這樣的話，其實(shí)通過這幾年引導(dǎo)，我們發(fā)現(xiàn)這兩者之間應(yīng)該說有一個(gè)比較良好的趨勢(shì)。在這里面我們還是要強(qiáng)調(diào)，因?yàn)樯鐣?huì)上往往有時(shí)候會(huì)有些偏見，覺得學(xué)習(xí)不好的孩子才學(xué)藝術(shù)，把藝術(shù)當(dāng)成了一個(gè)無奈選擇的工具，其實(shí)這點(diǎn)上對(duì)我們來說我覺得這個(gè)是沒有必要的。當(dāng)然我們藝術(shù)教育本身也要發(fā)展，要有一個(gè)這樣的正確引導(dǎo)，另一方面其實(shí)藝術(shù)在我看來真的首先是興趣，如果你沒有這個(gè)興趣的話，我想學(xué)習(xí)藝術(shù)，純是當(dāng)做一個(gè)職業(yè)不是不可以，現(xiàn)在社會(huì)多元化，大家選擇很多，但很難在這方面得

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