實(shí)驗(yàn)學(xué)堂老王分析：今年作為中央美術(shù)學(xué)院實(shí)驗(yàn)藝術(shù)學(xué)院獨(dú)立招生元年，一系列考試內(nèi)容的變化是其顯著特征，其中“美術(shù)鑒賞”納入正式的選拔考試堪稱全國美術(shù)高考中最具有標(biāo)志性的事件之一。結(jié)合今年的試卷來看，實(shí)驗(yàn)藝術(shù)單招元年的美術(shù)鑒賞題目整體偏簡單，充分照顧到了廣大考生的基本情況，在題目設(shè)置上除了少數(shù)填空外上沒有出現(xiàn)明顯的偏題難題。只要對美術(shù)史及美術(shù)理論有一定了解的同學(xué)都能在考場上做到“有分拿，有話說”。下面對考卷進(jìn)行具體分析。

    客觀題部分

     即選擇填空和問答，共15道題，側(cè)重于對同學(xué)具體美術(shù)史知識點(diǎn)和美術(shù)理論常識的掌握和了解，對具體作品的年代及所屬派別是其出題重點(diǎn)。在出題點(diǎn)上對東西方藝術(shù)的早期探究（例如：原始彩陶、紅山文化、古希臘藝術(shù)等）和現(xiàn)當(dāng)代藝術(shù)的發(fā)展歷史（“85新潮”、博伊斯、波普等）是其重點(diǎn)。除了書本上的硬性知識點(diǎn)之外出題范圍還涵蓋了民間美術(shù)、現(xiàn)代主義藝術(shù)、后現(xiàn)代藝術(shù)、中國現(xiàn)當(dāng)代美術(shù)等內(nèi)容，出題面寬，考察面廣。除此之外，在題目形式上采用了一題多空，即對一個(gè)美術(shù)史知識進(jìn)行多角度考察，更加注重同學(xué)們的美術(shù)知識面而不是單純的對課本知識小點(diǎn)的死記硬背。應(yīng)該說，這樣的出題點(diǎn)體現(xiàn)出了實(shí)驗(yàn)藝術(shù)的一種出題思路，它要做的不是參考人文學(xué)院的美術(shù)史考察辦法對考生進(jìn)行通史性的知識考察，而是結(jié)合實(shí)驗(yàn)藝術(shù)的特點(diǎn)有針對的選擇。
 
    主觀題部分

      即鑒賞和藝術(shù)思考。鑒賞方面，著重考查考生對于經(jīng)典作品的解讀和文字闡述，在考查同學(xué)們對基礎(chǔ)知識了解的同時(shí)更了解其解讀美術(shù)作品的方法論和角度，特別要注意的是鑒賞題目今年并不是單純的只對兩件作品進(jìn)行賞析而是強(qiáng)調(diào)其之間的對比，這里是體現(xiàn)出考生們的頭腦靈活性和比較的著眼點(diǎn)。而藝術(shù)思考方面，今年設(shè)置了兩個(gè)題目供考生選擇，應(yīng)該說題目的設(shè)置充分照顧到了絕大多數(shù)考生的水平，讓大家有話可說。例如第一題，“結(jié)合自身經(jīng)歷談美術(shù)基礎(chǔ)教育”。只要考生結(jié)合個(gè)人學(xué)習(xí)歷程，有思考，有想法，言之成理，具有真情實(shí)感，思路清晰即可得分。而第二題，“當(dāng)代藝術(shù)與傳統(tǒng)的關(guān)系”則是充分體現(xiàn)出實(shí)驗(yàn)藝術(shù)學(xué)院的自身特點(diǎn)，注重對傳統(tǒng)文化和民間文化資源的發(fā)掘和借鑒，考生在答題時(shí)不僅可以體現(xiàn)出其對這類問題相關(guān)實(shí)例的了解和知識儲備，還可對自己所持的觀點(diǎn)進(jìn)行抒發(fā)和闡釋，更能展示個(gè)人的素養(yǎng)。應(yīng)當(dāng)說兩個(gè)論述題目無論是從“博”的角度還是“專”的角度都是可以讓廣大考生發(fā)揮出實(shí)際水平的好題。
 
總而言之，實(shí)驗(yàn)藝術(shù)的美術(shù)鑒賞科目著重考察同學(xué)們對美術(shù)史知識的掌握、相關(guān)作品的解讀以及個(gè)人的藝術(shù)觀點(diǎn)，著重考察考生的個(gè)人文化素質(zhì)和理論修養(yǎng)，而絕不是單純的對知識點(diǎn)死記硬背?？碱}靈活，問法多變就是其最明顯的作證。值得一提的是，在今年美術(shù)鑒賞科目之前，北京實(shí)驗(yàn)學(xué)堂的教研組針對此次考試進(jìn)行了出題思路預(yù)判和押題，將今年的主觀類型題目即鑒賞題和論述題全部壓中，使得實(shí)驗(yàn)學(xué)堂考生在考前有針對性的進(jìn)行了點(diǎn)穴式準(zhǔn)備。