務等專業(yè)為主，按照教育部有關要求，完善面向初中應屆畢業(yè)生的 “三二分段 ”“五年一貫制 ”職業(yè)教育貫通培養(yǎng)的考試招生辦法。探索開展面向初、高中學生的技能性等級測試，發(fā)現(xiàn)和鼓勵更多的具有專業(yè)特長的學生進入技能型人才系統(tǒng)培養(yǎng)通道。

　　7、深化高考考試內(nèi)容改革。依據(jù)高校人才選拔要求和國家課程標準，科學設計高中學業(yè)水平考試、高職院校單獨招生考試、高校自主招生考試命題內(nèi)容，增強基礎性、綜合性，著重考查學生獨立思考和運用所學知識分析問題、解決問題能力。改進評卷方式，加強評卷的精細化管理，完善學生成績報告。高考統(tǒng)考科目繼續(xù)使用全國統(tǒng)一命題試卷。

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　　1、減少和規(guī)范考試加分。落實教育部等五部委《關于進一步減少和規(guī)范高考加分項目和分值的意見》（教學〔2014〕17號），嚴格執(zhí)行《吉林省關于進一步減少和規(guī)范高考加分項目和分值的實施方案》（吉招委字〔2015〕1號），從2015年起取消體育特長生、中學生學科奧林匹克競賽、科技類競賽和省級優(yōu)秀學生等全國性加分項目；取消省級三好學生、省級優(yōu)秀學生干部、省級優(yōu)秀團干部和市（州）級以上見義勇為榮譽稱號獲得者等地方性加分項目；取消部分同等條件下優(yōu)先錄取照顧政策；認真落實和完善少數(shù)民族考生高考加分政策。進一步規(guī)范保留的加分項目，加強考生資格審核和信息公示，杜絕加分資格造假問題。

　　2、完善和規(guī)范自主招生。根據(jù)國家統(tǒng)一部署，2015年起自主招生安排在統(tǒng)一高考后進行。申請學生要參加全國統(tǒng)一高考，達到相應要求，接受報考高校的考核。規(guī)范高校自主招生行為，公開自主招生辦法、招生計劃、考核程序和錄取結(jié)果，保證公平公正。

　　3、完善高校招生選拔機制。高校將涉及考試招生的相關事項，包括標準、條件和程序等內(nèi)容，在招生簡章中詳細列明并提前向社會公布。加強學校招生委員會建設，充分發(fā)揮招生委員會在制定學校招生計劃、確定招生政策和規(guī)則、決定招生重要事項等方面的作用。高校可通過聘請社會監(jiān)督員巡視學校測試、錄取現(xiàn)場等方式，對招生工作實施第三方監(jiān)督。完善考試錄取申訴機制，及時回應處理各種問題。強化招生問責制，2015年起由校長簽發(fā)錄取通知書，對錄取結(jié)果負責。

　　4、改進錄取方式。學生在高考成績公布之后填報志愿，按照學生高考成績和院校志愿，逐步實行平行志愿投檔和錄取。在高職院校招生錄取中實行院校與專業(yè)相結(jié)合的錄取模式，探索平行志愿投檔，一檔多投，增加高職院校與學生的雙向選擇機會。從2021年起，普通高校招生在保持現(xiàn)行錄取模式的基礎上，逐步取消錄取批次，探索一檔多投。

5、擴大社會成員接受多樣化教育機會。出臺學習成果互認銜接、學分積累轉(zhuǎn)換的相關政策，建立多種形式學習成果認定轉(zhuǎn)換制度。推行普通高校、高職院校、成人高校之間學分轉(zhuǎn)換，促進多種學習渠道、學習方式、學習過程的相互銜接。大力發(fā)展現(xiàn)代遠程教育，為學習者提供方便、靈活、個性化的學習和