試招生模式，健全促進公平、科學選才、監(jiān)督有力的體制機制，構建銜接溝通各級各類教育、認可多種學習成果的終身學習 “立交橋 ”。

　　二、主要任務

　?。ㄒ唬└倪M招生計劃分配方式。

　　1、完善義務教育免試就近入學辦法。均衡發(fā)展九年義務教育，切實保障適齡兒童平等入學機會。綜合考慮適齡學生人數(shù)、學校分布、規(guī)模容量、交通狀況等因素，按照就近入學原則，采用單校劃片或多校劃片為義務教育學校劃定招生范圍（學區(qū)），擴大對口直升，實現(xiàn)全省城市義務教育學校免試就近入學全覆蓋。

　　2、確保特殊群體平等接受義務教育。堅持以輸入地政府為主、以公辦學校為主，落實進城務工人員隨遷子女在輸入地就學的同城同等待遇，確保隨遷子女平等接受義務教育。建立健全農村留守兒童少年關愛和服務體系，確保留守兒童、少年按時入學。大力扶持特殊教育，為適齡殘疾兒童、少年接受義務教育創(chuàng)造條件。

　　3、改進高中階段學校招生辦法。逐步建立基于初中學業(yè)水平考試成績、綜合素質評價情況多元錄取機制，實行優(yōu)質普通高中和優(yōu)質中等職業(yè)學校（含技工院校）招生名額合理分配到區(qū)域內初中的辦法并不斷提高比例，優(yōu)質學校招生指標向農村和薄弱初中傾斜。實行優(yōu)秀初中畢業(yè)生推薦制度，特色學校招收特長生制度。逐步將體育等科目成績作為高中階段學校招生的重要依據(jù)。中職學校實行自主招生，注冊入學。三年制中職學校招生錄取不劃錄取控制分數(shù)線，學校按考生志愿順序從高分到低分擇優(yōu)錄取。做好高中階段學校招生規(guī)劃，逐步實現(xiàn)職普招生比例大體相當?shù)囊?。進一步完善和落實符合條件的隨遷子女接受義務教育后在輸入地參加升學考試的政策。

　　4、增加農村學生上重點高校人數(shù)。繼續(xù)組織實施面向集中連片特殊貧困地區(qū)定向招生專項計劃，落實地方重點高校招收貧困農村學生計劃。加大統(tǒng)籌力度，提高省屬重點高校招收優(yōu)秀農村學生的比例，形成保障農村學生上重點高校的長效機制。

　　5、建立高校招生計劃動態(tài)調整機制。調整高校辦學層次結構，壓縮本科高校辦?？埔?guī)模、擴大高職高專院校招生規(guī)模，鼓勵民辦高校面向省外擴大生源規(guī)模。重點對服務我省支柱、優(yōu)勢、特色、戰(zhàn)略新興產業(yè)發(fā)展，培養(yǎng)質量高、就業(yè)率好的院校（專業(yè)）和向應用型轉型發(fā)展的院校給予招生計劃支持。根據(jù)教育部相關要求和部署，適度提高高職高專招收中職學校（含技工院校）畢業(yè)生比例、應用本科高等學校招收職業(yè)院校（含技師學院）畢業(yè)生比例。根據(jù)高校辦學條件、畢業(yè)生就業(yè)情況，適當調整招生計劃，促進高校加快完善辦學基本條件，促進畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)。

　?。ǘ└母锟荚囆问胶蛢热?。

1、完善初中學業(yè)水平考試和初中學生綜合素質評價。繼續(xù)實行兩考合一的考試方式。初中畢業(yè)生學業(yè)水平考試結果是衡量學生畢業(yè)的主要標準，也是高中階段學校招生的重要依據(jù)。綜合素質評價是高中階段學校招生的重要參考。完善綜合素質評價標準和方法，注重過程評價、綜合評價、多元評價，強化評價