中央美術(shù)學(xué)院建筑教育辦學(xué)歷史可以追溯到1928年，當時在北平大學(xué)藝術(shù)學(xué)院曾設(shè)有建筑系，為6個藝術(shù)系科之一。1945年，作為中央美術(shù)學(xué)院前身的北平藝專設(shè)立了建筑營造專業(yè)，1950年改名中央美術(shù)美院時設(shè)立了實用美術(shù)系，1956年實用美術(shù)系遷出獨立成立中央工藝美院。1993年在當時的靳尚誼院長的倡導(dǎo)下，中央美術(shù)學(xué)院在壁畫系恢復(fù)設(shè)立建筑與環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)，學(xué)制五年，聘請從西班牙歸國的建筑師張寶瑋先生主持這一專業(yè)的教學(xué)。1995年中央美院成立了設(shè)計系，在藝術(shù)設(shè)計學(xué)科目錄下分設(shè)建筑與環(huán)境藝術(shù)設(shè)計和平面設(shè)計兩個專業(yè)方向。戴士和、張寶瑋和譚平老師先后擔任設(shè)計系主任。1999年向教育部申報設(shè)計藝術(shù)學(xué)文學(xué)碩士學(xué)位授予權(quán)獲得批準，在維持了六年10人左右的小規(guī)模教學(xué)之后，1999年開始了建筑與環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)的逐年擴招，并于同年引進我國環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)的創(chuàng)建人和學(xué)術(shù)帶頭人、博士生導(dǎo)師張綺曼先生任教。

2001年開始，根據(jù)高等教育的發(fā)展形勢和學(xué)院學(xué)科發(fā)展需要，以潘公凱院長為首的新任學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子對學(xué)院的學(xué)科建設(shè)做出重大部署，建筑與環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)作為實踐性很強的、融合技術(shù)與藝術(shù)雙重屬性的設(shè)計學(xué)科，在學(xué)院整體學(xué)科發(fā)展布局中，得到前所未有的重視。并獲得快速發(fā)展的機遇，2002年建筑與環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)的本科招生規(guī)模已達到了100人，建筑設(shè)計和環(huán)境藝術(shù)設(shè)計兩個專業(yè)方向開始分開設(shè)立。隨著教學(xué)水平的提高和專業(yè)規(guī)模的擴大，設(shè)計系在2002年末發(fā)展成立為設(shè)計學(xué)院，同年申請設(shè)立建筑學(xué)（工學(xué)）專業(yè)獲教育部批準。

隨著中央美院的規(guī)模擴大、學(xué)科拓展與結(jié)構(gòu)調(diào)整，2003年中央美術(shù)學(xué)院通過與北京市建筑設(shè)計研究院的合作辦學(xué)，將建筑設(shè)計和環(huán)境藝術(shù)設(shè)計兩專業(yè)從設(shè)計學(xué)院分離出來單獨成立了建筑學(xué)院，并于2003年10月28日舉行了正式成立儀式，聘任了中國工程院院士馬國馨教授擔任建筑學(xué)院名譽院長，呂品晶教授和黃薇女士為副院長，由呂品晶教授主持工作。新成立的建筑學(xué)院成為我國高等美術(shù)教育系統(tǒng)中的第一所建筑學(xué)院。

為了適應(yīng)社會需要，2005年建筑學(xué)院環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)進一步細分為室內(nèi)設(shè)計和景觀設(shè)計兩個專業(yè)，并于同年10月與中國建筑設(shè)計研究院的環(huán)境藝術(shù)設(shè)計院建立了合作辦學(xué)關(guān)系。至此，建筑學(xué)院教學(xué)、科研與工程實踐相結(jié)合的本科教育模式獲得了前所未有的完善。與此同時，學(xué)院向教育部申報的建筑設(shè)計及其理論工學(xué)碩士二級學(xué)科授予點和藝術(shù)設(shè)計學(xué)博士學(xué)位（與設(shè)計學(xué)院共同申報）授予權(quán)均獲批準。目前，建筑學(xué)院已形成以本科生教育為主體，碩士生、博士生教育為支撐、留學(xué)生教育為補充的完備的教學(xué)層次和多種培養(yǎng)模式，初步形成突出的專業(yè)優(yōu)勢與鮮明的辦學(xué)特色。2006年9月，中央美術(shù)學(xué)院新設(shè)計教學(xué)大樓落成，建筑學(xué)院辦學(xué)條件獲得空前改善，極大地鼓舞了建筑學(xué)院全體師生的熱情和信念，目前全院師生正在學(xué)校的統(tǒng)一部署下，為將中央美術(shù)學(xué)院建設(shè)成新時代條件下中國最優(yōu)秀的美術(shù)教育高等學(xué)府而共同努力。

建筑學(xué)院下設(shè)三個專業(yè)方向：建筑設(shè)計、室內(nèi)設(shè)計、景觀設(shè)計。學(xué)制五年，本科招生兼顧文理科生源。建筑學(xué)院現(xiàn)有學(xué)士（藝術(shù)設(shè)計學(xué)文學(xué)、建筑學(xué)工學(xué)）、碩士（藝術(shù)設(shè)計學(xué)文學(xué)、建筑設(shè)計及其理論工學(xué)）和博士（藝術(shù)設(shè)計學(xué)文學(xué)）學(xué)位點。教學(xué)組織以建筑學(xué)專業(yè)為基礎(chǔ)，三個專業(yè)互相滲透、互為補充和支持，共同構(gòu)成完整的建筑學(xué)科結(jié)構(gòu)。我院在國內(nèi)美術(shù)院校中首批獲得建筑工學(xué)學(xué)士學(xué)位授予權(quán)，并擁有美術(shù)院校中唯一的建筑設(shè)計及其理論工學(xué)碩士學(xué)位點，這些學(xué)科建設(shè)舉措已使我院建筑學(xué)科的發(fā)展獲得先機，可以說，無論是辦學(xué)規(guī)模、辦學(xué)層次、教學(xué)設(shè)施還是教學(xué)質(zhì)量，我院均居于全國美術(shù)院校同類專業(yè)之首。通過推動教學(xué)改革，深入學(xué)術(shù)研究，建筑學(xué)院積累了可喜的成果，也鍛煉出一支優(yōu)秀的專業(yè)教學(xué)隊伍，這些都為進一步整合教學(xué)資源、帶動學(xué)科建設(shè)、強化專業(yè)水平、攻克更高的學(xué)術(shù)目標，從而提升專業(yè)的辦學(xué)層次與國際競爭力創(chuàng)造了有利條件。

建筑設(shè)計

建筑設(shè)計專業(yè)是國內(nèi)藝術(shù)院校中最早成立的建筑設(shè)計專業(yè)之一。本專業(yè)著眼于國內(nèi)外建筑設(shè)計教育領(lǐng)域的發(fā)展趨勢，將當代建筑藝術(shù)及其它藝術(shù)形式同現(xiàn)代的科學(xué)技術(shù)和社會需求緊密結(jié)合，強調(diào)當代建筑設(shè)計的多元化及藝術(shù)性。建筑學(xué)院成長于中央美術(shù)學(xué)院豐厚的藝術(shù)沃土之中，整合了多元化、多層次的教學(xué)資源，和多所國際著名建筑、藝術(shù)院校建立了校際交流關(guān)系，并與北京市建筑設(shè)計研究院合作辦學(xué)，為建筑設(shè)計專業(yè)教學(xué)提供了開放的教學(xué)平臺，創(chuàng)造了良好的藝術(shù)實踐環(huán)境。專業(yè)成立以來，學(xué)生在北京國際建筑雙年展、國際建筑藝術(shù)雙年展、國際建協(xié)“建筑與水”學(xué)生設(shè)計競賽、全國建筑院系大學(xué)生建筑設(shè)計競賽、第一屆全國美術(shù)院校建筑環(huán)藝作品雙年展等一系列國內(nèi)外學(xué)術(shù)競賽活動中，均取得較好成績，初步顯示了本專業(yè)學(xué)生旺盛的創(chuàng)造才能。

室內(nèi)設(shè)計

室內(nèi)設(shè)計專業(yè)是在前身環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)的基礎(chǔ)上發(fā)展起來的。本專業(yè)在中國環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)的創(chuàng)建人及學(xué)術(shù)帶頭人張綺曼教授的帶領(lǐng)下，本著創(chuàng)建國內(nèi)一流室內(nèi)設(shè)計專業(yè)的目標，一直在不間斷地進行著系統(tǒng)而完善的專業(yè)課程改革。同時通過與中國建筑設(shè)計研究院環(huán)藝院合作辦學(xué)，為學(xué)生提供了良好的社會實踐平臺。室內(nèi)設(shè)計專業(yè)在培養(yǎng)學(xué)生掌握相關(guān)專業(yè)知識和空間塑造意識的同時，更強調(diào)人文環(huán)境的藝術(shù)表達與設(shè)計形式的原創(chuàng)，力圖培養(yǎng)出有設(shè)計能力、有專業(yè)知識、有審美能力、有整體設(shè)計協(xié)調(diào)能力，適合于社會的優(yōu)秀室內(nèi)設(shè)計師。近年來，學(xué)生在國內(nèi)外的競賽與交流中屢獲殊榮，包括第一、二屆“為中國而設(shè)計”環(huán)境藝術(shù)設(shè)計大賽，“家-從傳統(tǒng)到現(xiàn)代”設(shè)計競賽等。學(xué)生還積極參加社會實踐，郭立明、劉環(huán)等同學(xué)參加了中央電視臺《交換空間》節(jié)目。

景觀設(shè)計

景觀設(shè)計專業(yè)在辦學(xué)過程中，注重加強與社會的合作及與國內(nèi)國際院校的交流，并與中國建筑設(shè)計研究院環(huán)藝院合作辦學(xué)，為學(xué)生提供了良好的社會實踐平臺。未來學(xué)科發(fā)展將進一步加強與國內(nèi)外著名院校和學(xué)術(shù)機構(gòu)的橫向交流與合作，借鑒成熟的學(xué)科建設(shè)、管理經(jīng)驗和理論知識體系，嘗試多元化教學(xué)，強調(diào)原創(chuàng)性、藝術(shù)性和科學(xué)性。本專業(yè)學(xué)生在一系列國際國內(nèi)學(xué)術(shù)競賽中取得較好成績，包括國際學(xué)生設(shè)計競賽（IAAH）、荷蘭中國文化交流藝術(shù)展、2008北京奧運會環(huán)境設(shè)施國際競賽、第二屆“為中國而設(shè)計”環(huán)境藝術(shù)設(shè)計大賽等。