前會(huì)有科學(xué)分析，一旦確定好專業(yè)，由于一些名校有面試、?？忌踔列≌撐?，我們還將提供專門的課程，加深學(xué)生對(duì)該專業(yè)的認(rèn)知和理解。這一方面是幫助學(xué)生考取該大學(xué)，更多的則是在幫助其著眼于未來，做好大學(xué)四年的專業(yè)課學(xué)習(xí)計(jì)劃。

　　學(xué)業(yè)時(shí)長。參加留考的高中生，北大0.5年+日本5.5年本科畢業(yè)，其中北大的0.5年為高三下半學(xué)期。國內(nèi)大專畢業(yè)生編入日本大學(xué)的，根據(jù)其編入大學(xué)層次和專業(yè)課開學(xué)時(shí)間等情況，分為日本階段2.5年、3年或3.5年畢業(yè)。

　　北京大學(xué)日本留學(xué)班部分師資

　　一、國內(nèi)階段師資

　　安炳浩 北京大學(xué)資深教授，博士，入選世界名人錄，出版專著多部。曾獲韓國總統(tǒng)獎(jiǎng)，安氏發(fā)音法的創(chuàng)造者，在北大從教近50載，桃李滿天下。安教授精通日韓雙語，現(xiàn)任北京大學(xué)韓國留學(xué)班教師，并兼任北京大學(xué)日本留學(xué)班顧問。

　　金滿生 北京外國語大學(xué)原國際交流學(xué)院院長，國家一級(jí)日語翻譯，1977年留學(xué)日本，多次多年在日本講學(xué)，且自1984年起至今曾多次擔(dān)任國內(nèi)及日本的大型國際會(huì)議同聲傳譯工作，是我國日語教學(xué)領(lǐng)域權(quán)威專家，長期從事高端日語教學(xué)。

　　孫曉勇 1987年畢業(yè)于北京師范大學(xué)日語專業(yè)，在天津科技大學(xué)執(zhí)教10余年，后入職某日資公司和某日語教育研究機(jī)構(gòu)?，F(xiàn)為本班專職教授，教學(xué)之余，還從事教學(xué)研究工作，長期與北京市一線日語教授交流互動(dòng)，每月都參加教學(xué)研討會(huì)。

　　魯塔娜 中央民族大學(xué)文學(xué)碩士，日本筑波大學(xué)國際政治經(jīng)濟(jì)碩士，熟練掌握日語和蒙古語，高級(jí)教師，教學(xué)特點(diǎn)為思路清晰、嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真?，F(xiàn)為本班班主任，兼負(fù)責(zé)與日本大學(xué)聯(lián)絡(luò)交流等事務(wù)。

　　其他日籍教師，均為北大、北外在讀日本留學(xué)到中國的碩士生或博士生，中日語言功底深厚，教學(xué)認(rèn)真負(fù)責(zé)。

　　二、國外階段師資

　　張 成 日本留考(EJU)日語科目主講老師，曾在華中師范大學(xué)日語系任教，現(xiàn)被教育部公費(fèi)派往日本一橋大學(xué)，言語專業(yè)博士在讀。

　　薛 揚(yáng) 留考數(shù)學(xué)主講老師，高中曾獲全國數(shù)學(xué)奧林匹克競賽金獎(jiǎng)，后保送南京大學(xué)數(shù)學(xué)系，現(xiàn)在就讀于橫濱國立大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)，學(xué)生評(píng)價(jià)9.6分(滿分10分)。

　　姚韞一 留考數(shù)理化全能講師，當(dāng)年參加留考物理和數(shù)學(xué)都獲滿分，現(xiàn)就讀于東京工業(yè)大學(xué)國際開發(fā)工學(xué)科。

　　馬 賽 留考化學(xué)主講老師，國內(nèi)高考化學(xué)滿分，大學(xué)畢業(yè)后在中學(xué)任職化學(xué)老師六年，曾編寫高中化學(xué)參考教材，現(xiàn)就讀于東京大學(xué)工學(xué)系研究科。

　　孟馳也 留考文科綜合主講老師，早稻田大學(xué)政治經(jīng)濟(jì)學(xué)部本科在讀，曾連續(xù)三次綜合科目滿分。

　　劉云龍 留考英語主講老師，擁有上海市高級(jí)口譯資格證，曾在新東方任教并被評(píng)為年度優(yōu)秀教師，慶應(yīng)義塾大學(xué)言語教育博士在讀。

　　其他老師，全部來自日本一流名校，不再一一列舉。

　　北大日本留學(xué)班課程設(shè)置

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