代，采用數(shù)字化手段，進行簡潔優(yōu)美、科學理性的信息視覺化設計，通過產(chǎn)品界面、信息產(chǎn)品或環(huán)境設計為媒介，為用戶創(chuàng)造易用、和諧、美觀的交互體驗。培養(yǎng)具備視覺信息科技及藝術(shù)設計等方面的整合能力，以用戶體驗為中心的設計與策劃能力，以及結(jié)合信息產(chǎn)業(yè)和社會需求探尋新的解決方案的創(chuàng)意能力。

　　設計管理方向：側(cè)重培養(yǎng)學生在設計管理和藝術(shù)設計方面的整合能力以及設計組織、計劃、控制為中心的綜合管理能力。掌握以設計項目為對象的系統(tǒng)管理方法，培養(yǎng)通過計劃、組織、指導和控制等管理手段對設計資源進行合理配置，對設計項目全過程進行高效整合、綜合協(xié)調(diào)及優(yōu)化的能力。

　　環(huán)境設計專業(yè)(招生人數(shù)：60人)

　　本專業(yè)旨在培養(yǎng)具備扎實的環(huán)境設計基礎理論知識、具有良好的環(huán)境設計創(chuàng)新能力和設計實踐能力，能在中、高等藝術(shù)學校從事環(huán)境設計教學、研究工作，在環(huán)境設計機構(gòu)從事公共建筑室內(nèi)設計、居住空間設計、城市環(huán)境景觀與社區(qū)環(huán)境景觀設計、園林設計、公共藝術(shù)設計等工作，并具備項目策劃與經(jīng)營管理、教學與科研工作能力的高素質(zhì)的環(huán)境設計應用型專門人才。

　　本專業(yè)開設三個方向：室內(nèi)設計方向、景觀設計方向、展示設計方向。學制四年，授予藝術(shù)學學士學位。

　　室內(nèi)設計主要側(cè)重培養(yǎng)應用型室內(nèi)設計人才。利用計算機輔助設計、多媒體教學和專業(yè)實習等教學手段，通過開設家具設計、陳設設計、裝飾材料與構(gòu)造、室內(nèi)空間設計、商業(yè)空間設計等專業(yè)課程，使學生熟練掌握各種室內(nèi)設計理論與方法，具備專業(yè)的室內(nèi)設計技術(shù)及相應的實踐能力，成為能從事室內(nèi)設計、室內(nèi)陳設、家具設計及技術(shù)與管理的高級技術(shù)應用性專門人才。

　　景觀設計主要側(cè)重培養(yǎng)應用型景觀設計人才。利用計算機輔助設計、多媒體教學和專業(yè)實習等教學手段，通過開設中外園林史、生態(tài)學、城市規(guī)劃原理、種植設計、景觀專題設計等景觀設計專業(yè)課程，使學生熟練掌握景觀設計的理論與設計方法，并具備專業(yè)的景觀設計技術(shù)及相應的實踐能力，成為能從事室內(nèi)設計、室內(nèi)陳設、家具設計及技術(shù)與管理的高級技術(shù)應用性專門人才。在藝術(shù)環(huán)境設計機構(gòu)從事城市環(huán)境景觀設計、園林設計以及技術(shù)與管理的高級技術(shù)應用性專門人才。

　　展示設計側(cè)重培養(yǎng)應用型展示空間設計人才。以建筑學和藝術(shù)設計學為依托，重點學習展示空間環(huán)境設計方法、裝飾與陳設方法，學習會展設計布展施工與管理，具有較強設計實踐能力，有較高的手繪和計算機輔助設計能力，具有豐富的想象能力和設計能力，能從事會展設計、室內(nèi)空間環(huán)境設計、商品博覽會、紀念館、科技教育館、商場商品陳設設計及滿足本專業(yè)教學與研究工作需要的高素質(zhì)應用型專業(yè)設計人才。

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