一、項(xiàng)目簡介
　　中央美術(shù)學(xué)院國際預(yù)科(CAFAIFC)是目前國內(nèi)唯一一個(gè)由院校官方主辦的藝術(shù)留學(xué)預(yù)科類項(xiàng)目，旨在培養(yǎng)國際化創(chuàng)新型藝術(shù)和設(shè)計(jì)精英人才。作為央美直屬的教學(xué)部門，國際預(yù)科謹(jǐn)遵百年校史淬煉的校訓(xùn)精髓 ——“盡精微，致廣大”，自2005年創(chuàng)辦至今，已累計(jì)向國外輸送優(yōu)秀藝術(shù)學(xué)子九屆共計(jì)六百余名。
　　國際預(yù)科面向全國 (含港澳臺地區(qū))及海外招生，每年限招80人。預(yù)科學(xué)制一年，學(xué)生在央美本部學(xué)習(xí)和住宿，充分享受得天獨(dú)厚的藝術(shù)資源和學(xué)術(shù)氛圍，學(xué)年結(jié)業(yè)后升入國外合作院校繼續(xù)完成本科學(xué)業(yè)。課程體系以培養(yǎng)學(xué)生可持續(xù)發(fā)展的競爭力從而勝任海外學(xué)習(xí)挑戰(zhàn)為目的，課程主體由三大板塊組成：專業(yè)實(shí)踐(45%)，英語(45%)，藝術(shù)理論(10%)，除常規(guī)課程外，亦開設(shè)有IT課和高級史論研討課等。師資團(tuán)隊(duì)由項(xiàng)目特聘的外教專家組成，所有課程均采用英文講授。通過極具針對性的強(qiáng)化培養(yǎng)，幫助學(xué)生順利進(jìn)入合作伙伴群中的世界級頂尖藝術(shù)院校深造。選擇中央美術(shù)學(xué)院國際預(yù)科，即意味著選擇了一種優(yōu)越的受教育機(jī)會(huì)和一條通往國際舞臺的王牌捷徑。

二、合作院校
　　作為中國美術(shù)教育的引領(lǐng)者，中央美術(shù)學(xué)院國際預(yù)科擁有的核心合作院校皆為世界一流的藝術(shù)學(xué)府，分布在英、美、加、澳四個(gè)主要英語國家。它們歷史底蘊(yùn)深厚，學(xué)術(shù)水平領(lǐng)先，師資力量顯赫，藝術(shù)資源豐富，在國際藝術(shù)教育領(lǐng)域擁有深遠(yuǎn)的影響力和持續(xù)的競爭力。這樣的合作陣容，將強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手的優(yōu)勢發(fā)揮到了極致。
　　(美)加州藝術(shù)學(xué)院 California College of the Arts (CCA)
　　(美)芝加哥美術(shù)學(xué)院 School of the Art Institute of Chicago (SAIC)
　　(美)紐約視覺藝術(shù)學(xué)院 School of Visual Arts (SVA)
　　(美)克利夫蘭藝術(shù)學(xué)院 Cleveland Institute of Arts (CIA)
　　(加)艾米莉卡藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院 Emily Carr University of Art + Design (ECUAD)
　　(英)伯明翰藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院 Birmingham Institute of Art and Design (BIAD)
　　(英)倫敦藝術(shù)大學(xué) University of the Arts London (UAL)
　　(英)金斯頓大學(xué) Kingston University of London (KIN)
　　(英)伯恩茅斯藝術(shù)大學(xué) Arts University Bournemouth (AUB)
　　(澳)皇家墨爾本理工大學(xué) Royal Melbourne Institute of Technology (RMIT)

三、獨(dú)特優(yōu)勢
　　1. 升學(xué)優(yōu)勢
　　與合作院校聯(lián)手鋪設(shè)升學(xué)“綠色通道”，享有名副其實(shí)的100%升學(xué)率。
　　1)綠色通道：打破申請時(shí)限，學(xué)生在預(yù)科結(jié)業(yè)前可隨時(shí)提交更新成績。
　　2)優(yōu)惠錄?。罕姸嘣盒閷W(xué)生提供多樣的優(yōu)惠錄取政策。
　　3)以一當(dāng)十：預(yù)科課程的作品集適用于所有合作院校的申請，無需另行準(zhǔn)備。
　　4)無縫對接：① 國際預(yù)科1年+英、澳本科3年=本科完成
　?、?國際預(yù)科1年=美、加本科一年級18個(gè)以上的學(xué)分
　　5)面授代替面試：面對預(yù)科學(xué)生供不應(yīng)求的競爭局面，越來越多合作院校傾向于派教師前來授課，而不是面試，通過提前與學(xué)生建立密切的感性聯(lián)系來爭取更多更好的預(yù)科生源。
　　2. 教學(xué)優(yōu)勢
　　國內(nèi)美術(shù)生英語基礎(chǔ)普遍薄弱，應(yīng)試型的美術(shù)基礎(chǔ)與國外藝術(shù)教育的要求和理念亦相距甚遠(yuǎn)，針對這一現(xiàn)狀，中央美術(shù)學(xué)院國際預(yù)科研發(fā)了一套既符合中國學(xué)生特點(diǎn)、又契合國外藝術(shù)院校普遍要求的課程，多年驕人的教學(xué)成果證明，這套英語、專業(yè)、理論交織的全天候密集型原創(chuàng)課程體系已經(jīng)成為國際藝術(shù)基礎(chǔ)教育領(lǐng)域的創(chuàng)新課程典范，得到眾多合作院校的首肯和推崇。
　　課程設(shè)置：
　　1)45%專業(yè)課程：
　　全外教學(xué)術(shù)團(tuán)隊(duì)組成國際一流的核心教學(xué)力量，通過精心設(shè)計(jì)的系列專業(yè)課題，循序漸進(jìn)地提升思維能力和創(chuàng)作能力，培養(yǎng)良好的工作習(xí)慣。小組授課，一對一指導(dǎo)。
　　2)45%英語課程：
　　既夯實(shí)語言基礎(chǔ)，又錘煉實(shí)際運(yùn)用能力。雅思考官執(zhí)教，浸泡式學(xué)習(xí)，聽說讀寫全方位強(qiáng)化訓(xùn)練。全小班分階授課，每班不超過20人。
　　3)10%史論課程：
　　理論密切結(jié)合實(shí)踐，幫助學(xué)生掌握藝術(shù)史發(fā)展脈絡(luò)，全面提高藝術(shù)理論素養(yǎng)，培養(yǎng)可持續(xù)發(fā)展的批判性思維能力，激發(fā)真正具有原創(chuàng)性的創(chuàng)作潛能。
　　3. 資源優(yōu)勢
　　中央美術(shù)學(xué)院濃厚的藝術(shù)氛圍、傳統(tǒng)學(xué)術(shù)精神及豐富多樣的藝術(shù)資源、以及國際預(yù)科自有教學(xué)設(shè)施，無不為藝術(shù)學(xué)子提供優(yōu)越的學(xué)習(xí)及藝術(shù)創(chuàng)作條件。

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