1.視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)

培養(yǎng)具有國際文化視野、深厚設(shè)計(jì)素養(yǎng)和較高實(shí)踐水平，能從事媒體策劃、廣告設(shè)計(jì)、書籍設(shè)計(jì)、包裝及企業(yè)形象設(shè)計(jì)、品牌推廣等的實(shí)踐、管理、研究和教學(xué)工作的平面設(shè)計(jì)專業(yè)人才；培養(yǎng)以視覺傳達(dá)為基礎(chǔ)，數(shù)字媒體藝術(shù)為核心，多學(xué)科交叉滲透，拓展延伸，數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計(jì)與開發(fā)等領(lǐng)域的復(fù)合型創(chuàng)新人才。主要課程有：設(shè)計(jì)史論、造型基礎(chǔ)、設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、文字設(shè)計(jì)、圖形設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)、企業(yè)形象設(shè)計(jì)、廣告設(shè)計(jì)、包裝設(shè)計(jì)、書籍裝幀設(shè)計(jì)、品牌設(shè)計(jì)以及角色造型設(shè)計(jì)、CG藝術(shù)創(chuàng)作、互動(dòng)媒體設(shè)計(jì)、人機(jī)界面設(shè)計(jì)、網(wǎng)絡(luò)動(dòng)畫、三維動(dòng)畫軟件、定格動(dòng)畫、動(dòng)畫衍生產(chǎn)品設(shè)計(jì)與開發(fā)、視聽語言、影視包裝、影視聲音藝術(shù)、剪輯藝術(shù)與實(shí)踐等。

2.環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)

培養(yǎng)具有國際文化視野、深厚設(shè)計(jì)素養(yǎng)和較強(qiáng)實(shí)踐能力，能運(yùn)用現(xiàn)代設(shè)計(jì)理念和技術(shù)開拓新型環(huán)境，能從事各類室內(nèi)外環(huán)境設(shè)計(jì)、景觀設(shè)計(jì)、家具設(shè)計(jì)、規(guī)劃設(shè)計(jì)等實(shí)踐、管理、研究和教學(xué)工作的人才。主要課程有：設(shè)計(jì)史論、建筑設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、人機(jī)工程學(xué)、效果圖表現(xiàn)技法、室內(nèi)設(shè)計(jì)、景觀設(shè)計(jì)、空間構(gòu)成及模型制作、公共環(huán)境設(shè)施設(shè)計(jì)、家具設(shè)計(jì)等。

3.音樂表演專業(yè)（聲樂表演方向）

培養(yǎng)具有寬闊音樂視野，深厚文化素養(yǎng)，扎實(shí)理論基礎(chǔ)，過硬演唱技能，能夠在文藝團(tuán)體從事聲樂表演、或在學(xué)校從事音樂教育、或從事音樂文化管理和音樂研究的專業(yè)人才。培養(yǎng)方向包括美聲唱法、民族與民間唱法等。主要課程有：聲樂、合唱、指揮、音樂美學(xué)、中西方音樂史、音樂鑒賞、中國民族民間音樂、世界民族民間音樂、鋼琴基礎(chǔ)、藝術(shù)指導(dǎo)、即興伴奏、MIDI制作、樂理、視唱練耳、和聲、曲式、歌曲作法、舞臺(tái)表演、正音臺(tái)詞、綜藝主持、形體訓(xùn)練、意大利語音、民歌鑒賞、音樂心理學(xué)等。

4.音樂表演專業(yè)（器樂表演方向）

培養(yǎng)掌握較高的器樂獨(dú)奏表演技能和樂隊(duì)合奏技能，具有系統(tǒng)的音樂理論基礎(chǔ)和文化修養(yǎng)，具備現(xiàn)代音樂意識(shí)和創(chuàng)新精神，具有藝術(shù)實(shí)踐能力和音樂文化管理能力，富有團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，成為適應(yīng)社會(huì)音樂專業(yè)演出團(tuán)體、音樂科研機(jī)構(gòu)、音樂教育機(jī)構(gòu)需要的表演、管理、研究和教學(xué)人才。樂器種類包括鋼琴、手風(fēng)琴、小提琴、中提琴、大提琴、低音提琴、單簧管、琵琶、二胡等。主要課程有：音樂基礎(chǔ)理論、中外音樂史、民族民間音樂、專業(yè)器樂演奏、重合奏、鋼琴藝術(shù)指導(dǎo)、鋼琴即興伴奏、MIDI制作、樂理、試唱練耳、和聲、曲式、舞臺(tái)表演、綜藝主持、第二樂器選修、形體訓(xùn)練等。

二、招生計(jì)劃及相關(guān)事項(xiàng)

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