學校簡介-----------------------------------------------------------------------1

報考須知-----------------------------------------------------------------------2

一、招生專業(yè)及招生計劃-------------------------------------------------------2

二、報名及考試---------------------------------------------------------------3

三、專業(yè)成績查詢-------------------------------------------------------------6

四、錄取---------------------------------------------------------------------6

專業(yè)介紹-----------------------------------------------------------------------8

一、服裝藝術與工程學院各專業(yè)介紹----------------------------------------------8

二、藝術設計學院各專業(yè)介紹----------------------------------------------------9

三、造型藝術系各專業(yè)介紹-----------------------------------------------------17

獎學金及經濟資助體系----------------------------------------------------------20

豐富多彩的第二課堂活動--------------------------------------------------------24

圖書館簡介--------------------------------------------------------------------25

民族服飾博物館簡介------------------------------------------------------------25

學校簡介

北京服裝學院是全國唯一以服裝命名，藝工為主，藝、工、經、管等多學科協(xié)調發(fā)展，具有鮮明辦學特色的全日制普通高等學校。學校始建于1959年，原隸屬于紡織工業(yè)部，1998年劃轉北京市為主管理。

學校秉承“求是創(chuàng)新、學以致用”的辦學理念，建立了“藝術教育與工程教育、管理教育相結合，民族服飾文化與現代設計理念相結合，理論教學與實踐教學相結合”的服裝教學體系?，F有在校生7000余人，教職員工800余人，設有5個二級學院、2個系、2個教學部、1個教學中心及研究生部、國際學院、繼續(xù)教育學院。有28個本科專業(yè)，8個一級學科碩士授權點、17個二級學科碩士授權點，1個碩士專業(yè)學位授權點、4個雙學位專業(yè)點，有《中國傳統(tǒng)服飾文化的搶救傳承與設計創(chuàng)新》博士人才培養(yǎng)項目。有3個北京市重點建設一級學科，1個北京市重點建設二級學科和4個市級科研機構。有全國“十佳”特色博物館之一的民族服飾博物館。
學校堅持以本科教育為主，積極發(fā)展研究生、留學生和繼續(xù)教育，形成了以本科為主的多層次辦學格局。以“質量工程”為契機，綜合辦學實力和社會影響力得到進一步提升：目前擁有國家級特色專業(yè)建設點4個；市級特色專業(yè)建設點6個；國家級優(yōu)秀教學團隊1個；市級優(yōu)秀教學團隊4個；市級實驗教學示范中心2個；北京高等學校市級校外人才培養(yǎng)基地3個；市級精品課程5門；北京高等教育精品教材10部；中關村科學城第四批建設項目——服飾時尚設計產業(yè)創(chuàng)新園；承擔國家級規(guī)劃教材20部，《服裝工業(yè)制板》等一批特色教材被國內其它院校同類專業(yè)廣泛選用。

學校積極為經濟和社會發(fā)展服務，各項技術指標均達到世界先進水平。圓滿完成了北京奧運會、殘奧會制服、火炬接力服裝、中國運動員領獎服、頒獎禮儀服之“青花瓷”系列、殘奧會入場服等設計，以及“神舟七號”睡袋、航天服、艙內鞋的研制和設計，建國60年群眾游行方隊和志愿者的服裝設計，2010亞運會頒獎禮儀服裝設計，以及北京市中小學校服、新款學位服等設計研發(fā)工作。

學校堅持培養(yǎng)理論基礎扎實、知識面寬、實踐和創(chuàng)新能力強、身心健康的各類應用型高級專門人才。三年來，學生共獲得各類競賽獎項827項，例如： “漢帛杯”國際青年設計師作品大賽金獎、iF設計獎、Red dot設計獎、Idea工業(yè)設計獎、EFFIE獎、國際廣告業(yè)權威賽事ONE SHOW 金鉛筆大賽金獎、全國大學生廣告大賽金獎、世界小姐季軍、CCTV模特大賽男模及女模冠軍、戴比爾斯中國鉆飾設計一等獎等國際國內各種藝術類比賽獲獎1051項，尤其是在2012 年HRD（國際鉆石高階會議）鉆飾設計大獎賽中，代表中國第一次獲得國際大獎，比利時王儲馬蒂爾德.飛利浦殿下親赴中國主持頒獎儀式。。建校50余年來，學校向社會共輸送畢業(yè)生4萬余名，許多已成為紡織服裝行業(yè)的領軍人物。近年來學校畢業(yè)生一次就業(yè)率連年保持在90%以上。

北京服裝學院堅持“嚴謹、勤奮、求實、創(chuàng)新”的校訓精神，努力建設成為“首都服裝業(yè)人才培養(yǎng)中心、服裝科技研發(fā)中心、服飾文化傳播中心”，不斷為把我國建設成為世界紡織服裝強國做出積極的貢獻。
報考須知

本簡章只限于介紹需提前進行專業(yè)考試的藝術類本科專業(yè)招生情況。其它類別的招生情況另有簡章介紹。

按照教育部辦公廳文件精神，我校藝術類本科專業(yè)招生參照“獨立設置本科藝術院校本科藝術類專業(yè)招生辦法”執(zhí)行，我校藝術類本科專業(yè)面向全國招生、文理兼收，不編制分省招生計劃。我校公共外語課只開設英語。

一、招生專業(yè)及招生計劃

表1 2013年藝術類本科專業(yè)招生計劃 單位：人

注：

1.2013年開始，我校均按專業(yè)錄取，入學后再分專業(yè)方向。

2.藝術設計學院產品設計專業(yè)包括紡織品設計、珠寶首飾設計、鞋品設計、箱包設計、家居用品設計5個專業(yè)方向；視覺傳達設計專業(yè)包括視覺傳達設計、傳媒設計與公關藝術2個專業(yè)方向。以上兩個專業(yè)學生入校經過半年共同基礎課學習后，將依據半年各科學習成績，結合個人專業(yè)發(fā)展志愿，進行分專業(yè)基礎教育，并在一年級期末再次依據學習成績和志愿，適當調整后，比較穩(wěn)定地進入今后的專業(yè)學習。

3.造型藝術系繪畫專業(yè)包括油畫、中國畫2個專業(yè)方向。該專業(yè)學生入校后依據高考錄取成績，結合個人發(fā)展志愿確定專業(yè)方向，即大一開始按照專業(yè)方向進入今后的專業(yè)學習。

二、報名及考試

（一）報考條件

1.符合普通高等學校年度招生工作規(guī)定中報名條件者均可報考：

（1）遵守中華人民共和國憲法和法律；

（2）高級中等教育學校畢業(yè)或具有同等學力；

（3）身體健康；

（4）符合教育部、衛(wèi)生部、中國殘疾人聯(lián)合會頒布的《普通高等學校招生體檢工作指導意見》的規(guī)定；

（5）報考我校藝術類專業(yè)的考生，請按照考生所在省的相關要求，參加高考報名。

2.下列人員不能報考：

（1）具有高等教育學歷資格的高等學校的在校生；

（2）高級中等教育學校非應屆畢業(yè)的在校生；

（3）因觸犯刑律已被有關部門采取強制措施或正在服刑者。

（二）報名方式及考試安排

北京服裝學院藝術類本科專業(yè)考試分為A和B兩類，請考生正確選擇自己選報的專業(yè)類別報名。

A類

A類考試的專業(yè)有：服裝與服飾設計、產品設計、視覺傳達設計、環(huán)境設計、攝影、動畫、數字媒體藝術、繪畫、雕塑、公共藝術，其報名及考試方式如下：

1.報考方式

根據河北省教育考試院冀招委普[2012]30號文件要求，報考A類專業(yè)考試的河北考生，只有在石家莊考點參加考試的成績有效，對在其他考試地點參加考試的成績不予承認，并且石家莊考點只允許河北省考生參加考試，不接收其他省份的考生在該考點考試。根據廣東省教育考試院粵招辦普[2012]82號文件要求，報考A類專業(yè)考試的廣東考生，只能在深圳考點參加考試，對在深圳以外的其他考點參加考試的成績不予認可，并且深圳考點只允許廣東省考生參加考試，不接收其他省份的考生在該考點考試。報考A類專業(yè)考試的非河北省和非廣東省考生，可以在表2中所列的考試地點中任選一個考點，在指定的時間內由考生本人報名并參加考試。

2.報名及考試安排

★北京、成都、深圳考點

（1）報名方式：選擇在北京、成都、深圳考試的考生，實行網上報名、現場確認的方式。

（2）報名時間：北京、成都：2013年1月13日-2月15日

深圳：2013年1月13日-2月10日

考生一律在此時間登錄北京服裝學院本科生招生網http://zsjy.bift.edu.cn/報名并網上繳費（注：請使用IE類瀏覽器登錄系統(tǒng)），牢記系統(tǒng)生成的報名序號，以備現場確認時使用。注：考生請于報名前到銀行辦理具有網上繳費功能的銀聯(lián)卡。

（3）現場確認時間：2013年2月19日至2月20日

（4）現場確認地點：北京服裝學院校本部、成都市武侯中學、深圳行知職業(yè)技術學校

通過網上報名的考生，本人必須到上述地點進行現場確認，否則視為報名無效。

現場確認要求:考生持本人身份證原件及復印件；當地省級招生辦公室簽發(fā)的藝術類專業(yè)統(tǒng)一考試準考證。

（5）考試時間：2013年2月22日

（6）考試地點：見表2

★其它考點

（1）報名方式：按照各考試地點公布的方式報名

（2）報名時間：2013年2月19日-2月20日（除青島、武漢考點以外）

     青島考點：2013年2月20日-2月21日、武漢考點：2013年2月18日

（3）考試時間：2013年2月22日

（4）報名地點和考試地點：見表2

（5）報名要求:考生持本人身份證原件及復印件；當地省級招生辦公室簽發(fā)的藝術類專業(yè)統(tǒng)一考試準考證。

3.考試要求

考生必須持下列材料參加考試：

（1）身份證原件；

（2）現場確認或報名結束后打印的準考證；

（3）所在?。ㄊ校┱猩k公室簽發(fā)的藝術類專業(yè)統(tǒng)一考試準考證；

（4）考試的所需用品（考試紙除外）。

    4.考試科目：

色彩（水粉）；素描；創(chuàng)意速寫

表2  2013年藝術類專業(yè)考試(A類考試)地點匯總表

B類

B 類考試的專業(yè)有表演（服裝表演）專業(yè)

1.報名方式

B類專業(yè)考試只在北京服裝學院本部設有考點，實行網上報名、現場確認的方式。

2.報名時間：2012年12月26日-2013年1月12日

考生一律在此時間登錄北京服裝學院本科生招生網http://zsjy.bift.edu.cn/報名并網上繳費（注：請使用IE類瀏覽器登錄系統(tǒng)），牢記系統(tǒng)生成的報名序號，以備現場確認時使用。注：考生請于報名前到銀行辦理具有網上繳費功能的銀聯(lián)卡。

3.現場確認時間：2013年1月14日

4.現場確認地點：北京服裝學院校本部（北京市朝陽區(qū)和平街北口櫻花東路甲2號）

通過網上報名的考生必須到我校本部進行現場確認，否則視為報名無效?，F場確認后需對考生進行量體等工作，請考生自備泳裝。

5.考試安排：見表3。

表3 2013年表演（服裝表演）專業(yè)考試安排

三、專業(yè)成績查詢

考生于4月初可登錄北京服裝學院本科生招生網http://zsjy.bift.edu.cn/查詢專業(yè)考試成績。

北京服裝學院將于2013年4月5日前為專業(yè)考試成績合格者寄發(fā) “北京服裝學院藝術類專業(yè)考試合格證書”，考生持此證書到本人高考所在地報名，參加全國統(tǒng)一文化課考試；成績不合格者，不另行通知。

四、錄取

1.學校從符合本省（自治區(qū)、直轄市）藝術類報考條件、錄取規(guī)定及下述條件的考生中擇優(yōu)錄取。

2.省級統(tǒng)考有要求且涉及到的專業(yè)必須獲得省級統(tǒng)考相應專業(yè)合格證書，同時獲得校考相應專業(yè)合格證書。

3.省級統(tǒng)考不要求或未涉及的專業(yè)必須獲得?？紝I(yè)合格證書。

4.在專業(yè)課考試及文化課考試合格的基礎上，報考A類專業(yè)的考生，按照以下方式錄取：

（1）?？汲煽兦?0名（含第10名）的考生，高考文化課成績達到我校劃定的分數線后，即可被錄取；

（2）?？汲煽兊?0名以后的考生，并且文化課考試外語科目成績須不低于60分（150分制），按綜合成績從高到低擇優(yōu)錄取，如果綜合成績相等，則優(yōu)先錄取專業(yè)成績高者。

               專業(yè)課總成績                      文化課總成績

綜合成績 =  × 100 +  × 100

             專業(yè)課合格分數線           所在省本科(文/理科)一批錄取分數線

5.在專業(yè)課考試及文化課考試合格的基礎上，報考B類專業(yè)的考生，按專業(yè)成績從高到低擇優(yōu)錄取，如果專業(yè)成績相等，則優(yōu)先錄取文化成績高者。

專業(yè)介紹

一、服裝藝術與工程學院各專業(yè)介紹

（一）服裝與服飾設計專業(yè)

1.培養(yǎng)目標

培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的，具備藝術設計修養(yǎng)和較扎實的服裝學科基礎理論，有一定創(chuàng)新實踐能力，能獨立進行服裝與服飾設計創(chuàng)作構思和產品策劃，能從事流行趨勢分析、流行時裝設計、服裝市場營銷的應用型高級專門人才。

2.應獲得的知識和能力

獲得藝術設計的基本訓練，系統(tǒng)掌握服裝設計和產品開發(fā)、服裝材料、服裝結構、服裝紙樣與工藝、服裝市場營銷、服裝CAD所需的相關理論知識及技能。

3.主要課程

服裝效果圖、服裝設計策劃與實踐、服裝設計元素、女裝設計、男裝設計、服裝品牌與產品策劃、中國服裝史、外國服裝史、服裝結構基礎、服裝紙樣與工藝、立體裁剪、服裝材料概論、服裝市場營銷、服裝CAD應用等。

4.主要實踐性教學環(huán)節(jié)

服裝工藝基礎實習、服裝工藝實習、針織服裝工藝實習、服裝設計實習、畢業(yè)設計等。

5.就業(yè)去向

各類服裝品牌公司、服裝服飾設計公司或工作室、服裝行業(yè)協(xié)會等企事業(yè)單位、服裝零售業(yè)、服裝高職和中專院校、服裝媒體及網站等。可從事服裝與服飾設計、服裝品牌和產品策劃、服裝營銷和貿易、服裝教育及相關工作。

（二）表演（服裝表演）專業(yè)

1.培養(yǎng)目標

培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的具備一定的藝術審美修養(yǎng)和服裝專業(yè)基礎知識，經過時裝表演系統(tǒng)訓練和實踐，能從事時裝模特、服裝表演編導、模特經紀管理、模特教育、形象設計及服裝市場營銷的應用型高級專門人才。

2.應獲得的知識和能力

獲得藝術審美和服裝專業(yè)知識的基本訓練，系統(tǒng)掌握時裝表演理論和技能、具備較豐富的時裝表演、編導和策劃實踐經驗，具有服裝設計與形象設計的基本能力。

3.主要課程

服裝表演、服裝表演編導與策劃、形體訓練、舞蹈基礎、音樂基礎、化妝造型、美學基礎、中外服裝史、服裝效果圖、服裝設計、服裝市場營銷、文化經紀人管理、整體造型設計等。

4.主要實踐性教學環(huán)節(jié)

服裝表演實踐、服裝表演編導實習、服裝工藝基礎實習、畢業(yè)設計等。

5.就業(yè)去向

時裝模特經紀公司、服裝品牌公司、服裝行業(yè)協(xié)會等企事業(yè)單位、服裝零售業(yè)、服裝高職和中專院校、服裝媒體及網站等。可從事時裝表演、時裝表演策劃與編導、時裝模特經紀人、時裝品牌推廣、服裝營銷、服裝模特教育及相關工作。

二、藝術設計學院各專業(yè)介紹

（一）產品設計（紡織品設計）專業(yè)

1.培養(yǎng)目標

培養(yǎng)具有時尚審美趣味，熟悉室內軟裝飾整體設計、服裝面料設計，能夠在紡織品藝術設計等領域從事設計、開發(fā)、營銷和管理工作的高級應用型專業(yè)人才。

2.應獲得的知識和能力

掌握裝飾藝術設計的理論知識和染織藝術設計方面的整體理論知識，了解這一領域的發(fā)展趨勢，并具備紡織品面料設計、時尚設計、室內設計的整體綜合能力。

3.主要課程

織物設計基礎、印花面料圖案設計、家紡設計、傳統(tǒng)手工藝、織物與產品設計、室內紡織品整體設計、纖維藝術、織物與空間環(huán)境設計、織物創(chuàng)新設計、品牌策劃與設計等。

4.主要實踐性教學環(huán)節(jié)

除了畢業(yè)設計環(huán)節(jié)以外，還在專業(yè)課的教學中安排一定量的實踐性教學環(huán)節(jié)，注重設計類型的工藝制造特點與材料的實際應用，與企業(yè)聯(lián)合開發(fā)設計項目實踐，安排江蘇南通、浙江海寧、余杭、紹興等紡織基地的實習等。

5.就業(yè)去向

學生畢業(yè)后可在家用紡織品公司、服裝公司、圖形設計公司、家居陳列公司以及紡織藝術設計相關行業(yè)從事設計研發(fā)等工作。

（二）產品設計（珠寶首飾設計）專業(yè)

1.培養(yǎng)目標

培養(yǎng)懂珠寶首飾制作與生產工藝技術和會進行珠寶鑒賞、鑒定，具有較強的珠寶首飾產品設計研發(fā)能力，能夠在珠寶藝術設計、裝飾產品設計領域從事設計、開發(fā)、營銷和管理等工作的高級應用型專業(yè)人才。

2.應獲得的知識和能力

掌握裝飾藝術設計的理論知識和珠寶首飾設計的形式規(guī)律以及制作技術工藝，了解材料、市場、生產流程和這一領域的時尚流行趨勢，并具備時尚設計、珠寶首飾設計、裝飾產品設計的綜合能力。

3.主要課程

傳統(tǒng)造型基礎、創(chuàng)意思維訓練、首飾手繪表現技法、首飾工藝基礎、金屬鑄造（鍛造）工藝、寶石琢形工藝、寶石鑒定、傳統(tǒng)金屬工藝技法、玉石雕刻工藝、首飾制圖與CAD電腦建模、珠寶鑲嵌藝術設計、首飾產品系統(tǒng)設計方法、寶玉石首飾設計、大師主題設計工作營、貴金屬臺上器設計、現代琺瑯首飾設計、金銀嵌絲裝飾設計、概念首飾設計等。

4.主要實踐性教學環(huán)節(jié)

除在專業(yè)課程中安排有關首飾、器皿的工藝技術制作實習和畢業(yè)設計實習等實踐環(huán)節(jié)以外，還在專業(yè)課的教學中安排民族民間工藝采風及國際高端珠寶展會采風、本專業(yè)的實習基地課程以及國際國內的各類設計大賽等。

5.就業(yè)去向

學生畢業(yè)后可在珠寶首飾行業(yè)以及與裝飾藝術相關的設計行業(yè)從事產品設計、制作以及品牌管理和營銷工作。

（三）產品設計（鞋品設計）專業(yè)

1.培養(yǎng)目標

培養(yǎng)對服飾品行業(yè)全面了解，具有較強的專業(yè)素質、創(chuàng)新思維和研發(fā)能力，能夠在鞋類產品相關行業(yè)、品牌、企業(yè)等機構從事產品設計、研發(fā)、管理等工作的應用型設計人才。

2.應獲得的知識和能力

具有專業(yè)扎實的設計表現技能，熟練使用各種必備的設計軟件；熟悉本專業(yè)的制造技術和材料特性，有敏感的時尚意識和市場觀念；具有較高的文化修養(yǎng)和審美水平，寬厚的藝術素質和設計理論儲備，獨立研究和完成設計命題的能力。

3.主要課程

分為兩個既有側重又相互聯(lián)系的教學階段。

創(chuàng)意思維訓練、手繪設計表現技法、皮革材料與手工藝、工藝實習基礎、箱包工藝實習、皮鞋工藝實習、人體工學、女鞋設計、男鞋設計、運動鞋設計、鞋楦設計、鞋制板與結構設計、鞋的設計繪圖軟件、時尚現象與流行趨勢、品牌策劃與產品開發(fā)等。

4.主要實踐性教學環(huán)節(jié)

以眾多國內鞋類知名企業(yè)為人才培養(yǎng)的實習基地，將安排學生進行不同教學內容的實踐學習科目。包括：工藝實踐、工作室設計實踐、項目設計實踐、創(chuàng)新設計實踐，以及國內外相關比賽等。

5.就業(yè)去向

學生畢業(yè)后主要的就業(yè)方向是從事鞋類產品設計師，包括各類男女鞋品、時尚類以及戶外運動類的鞋品企業(yè)、貿易公司、設計工作室等。

（四）產品設計（箱包設計）專業(yè)

1.培養(yǎng)目標

培養(yǎng)對服飾品行業(yè)全面了解，具有較強的專業(yè)素質、創(chuàng)新思維和研發(fā)能力，能夠在箱包、皮具、帽類等各種服飾品相關行業(yè)、品牌、企業(yè)等機構從事產品設計、研發(fā)、管理等工作的應用型設計人才。

2.應獲得的知識和能力

具有專業(yè)扎實的設計表現技能，熟練使用各種必備的設計軟件；熟悉本專業(yè)的制造技術和材料特性，有敏感的時尚意識和市場觀念；具有較高的文化修養(yǎng)和審美水平，寬厚的藝術素質和設計理論儲備，獨立研究和完成設計命題的能力。

3.主要課程

分為兩個既有側重又相互聯(lián)系的教學階段。

創(chuàng)意思維訓練、手繪設計表現技法、皮革材料與手工藝、工藝實習基礎、箱包工藝實習、皮鞋工藝實習、人體工學、女包設計、男包設計、帽飾設計、服飾配套飾品設計、手工皮具設計與制作設計、箱包制板與CAD、箱包結構設計、時尚現象與流行趨勢、品牌策劃與產品開發(fā)。

4.主要實踐性教學環(huán)節(jié)

以眾多國內箱包皮具、帽飾等知名企業(yè)為人才培養(yǎng)的實習基地，將安排學生進行不同教學內容的實踐學習科目。包括：工藝實踐、工作室設計實踐、項目設計實踐、創(chuàng)新設計實踐，以及國內外相關比賽等。

5.就業(yè)去向

學生畢業(yè)后主要的就業(yè)方向是從事箱包、皮具、帽飾產品設計師，包括各類男女箱包皮具品牌、帽飾品牌、設計工作室、企業(yè)、貿易公司，以及服裝品牌配飾部門等。

（五）產品設計（家居用品設計）專業(yè)

1.培養(yǎng)目標

培養(yǎng)懂得產品設計理論和產品設計程序與方法，全面掌握產品生產加工工藝與制作流程，能夠在家居用品設計領域中從事產品設計、研發(fā)和設計管理的高級應用型專業(yè)人才。

2.應獲得的知識和能力

掌握產品設計的理論和設計程序與方法，具有熟練運用手繪和電腦進行產品設計表現的能力。通過實驗室課堂工藝實習或企業(yè)生產實習，了解產品設計所采用的各種材料與工藝技術。獲得對家居用品創(chuàng)新設計與研發(fā)的能力，以及了解和掌握工業(yè)產品大批量生產加工制造的相關知識和內容。

3.主要課程

綜合造型基礎、創(chuàng)意思維訓練、產品設計表現技法、設計概論、陶瓷（玻璃、木器、金屬、塑料等）制作工藝、產品設計與材料表現、設計程序與方法、產品數字化設計與制造原理、人機工程學、家具設計、燈具設計、餐茶具設計、陳設品設計等。

4.主要實踐性教學環(huán)節(jié)

一是在學校上安排家居主要用品的多種工藝制作的實踐課程 ，二是帶領學生到相關生產企業(yè)進行生產實習以及安排畢業(yè)設計實習等實踐環(huán)節(jié)。同時在校期間組織學生參加有關國內外產品設計大賽活動。

5.就業(yè)去向

學生畢業(yè)后可從事家居用品設計、工業(yè)設計和禮品設計等行業(yè)中的科研院所及公司企業(yè)內產品設計研發(fā)及設計管理工作。

（六）視覺傳達設計（視覺傳達）專業(yè)

1.培養(yǎng)目標

培養(yǎng)從事品牌設計與推廣及信息設計與傳播的專門人才，主要從事品牌設計與推廣，廣告設計與策劃、出版設計，信息設計、展示與活動設計等工作。

2.應獲得的知識和能力

掌握視覺傳達設計的理論知識，通曉文字、圖形、圖像的設計方法，熟悉計算機輔助設計的相關操作，具備獨立完成實踐項目的設計能力。

3.主要課程

文字設計、圖形設計、版面設計、信息設計、交互設計、包裝設計、商業(yè)攝影、活動設計、書籍設計、插圖設計、海報設計、綜合媒體廣告設計、商業(yè)形象設計、桌面出版與印刷、新媒體視覺設計等。

4.主要實踐性教學環(huán)節(jié)

除了畢業(yè)設計環(huán)節(jié)以外，還在專業(yè)課的教學中安排一定量的實踐性教學環(huán)節(jié)。如：設計市場調研、印刷工藝實踐、與企業(yè)聯(lián)合開發(fā)設計項目實踐、網絡媒體考察等。

5.就業(yè)去向

學生畢業(yè)后可在廣告與設計公司、出版與報刊雜志社、傳媒機構、網絡媒體公司和各類相關企業(yè)從事信息傳播與視覺推廣及品牌包裝與企劃等工作。

（七）視覺傳達設計（傳媒設計與公關藝術）專業(yè)

1.培養(yǎng)目標

培養(yǎng)具備傳媒策劃與公共關系管理的理論知識，熟練掌握創(chuàng)意設計、時尚管理、整合傳播和全方位的媒體推廣策劃的基本技能，能夠獨立從事媒體創(chuàng)作設計、受眾調查分析、項目策劃運作、危機處理、策劃方案及公關軟文撰寫、市場拓展推廣等文化傳播與策劃管理工作的復合型高級專業(yè)人才。

2.應獲得的知識和能力

通過傳媒設計與公共關系管理的系統(tǒng)性訓練，熟悉專業(yè)領域內的基本理論、發(fā)展趨勢和最新動態(tài)，對媒體創(chuàng)意設計有較為深刻的理解和領悟，具備豐富的傳媒策劃和公關的理論知識和應用技能，同時能把良好的藝術修養(yǎng)與實踐緊密結合，在品牌形象維護、媒介推廣、市場營銷、品牌危機管理、及整合營銷傳播等方面表現出靈活的創(chuàng)新能力和應變能力。

3.主要課程

創(chuàng)新思維設計、攝影基礎、當代藝術精品賞析、廣告設計、公共關系原理、廣告學原理、品牌設計與推廣、傳播學、公關寫作、形象設計、商業(yè)市場化運作、傳媒經營管理、影視傳播策劃及項目執(zhí)行、項目團隊管理、傳媒公關策劃實踐、文字編輯與出版設計、視覺傳達綜合設計、時尚情報解析、設計管理等。

4.主要實踐性教學環(huán)節(jié)

在日常專業(yè)學習過程中加強理論的實際運用，突出市場調研、公司實習、社會實踐以及與成功傳媒策劃企業(yè)的合作，同時邀請業(yè)內專家學者為學生定期舉辦講座，了解行業(yè)動態(tài)，注重畢業(yè)設計和論文的實用價值。

5.就業(yè)去向

學生畢業(yè)后可以在時尚內容策劃與編輯、社會化媒體運營、媒介公關、影視文化傳播、平面媒體設計、營銷策劃、品牌推廣及運營、文化發(fā)展、藝術管理、會展咨詢及策劃、廣告策劃、危機公關及企業(yè)形象維護等領域從事相關工作。

（八）環(huán)境設計專業(yè)

1.培養(yǎng)目標

培養(yǎng)從事室內設計、景觀設計、展示設計、建筑設計、小區(qū)規(guī)劃設計等有關環(huán)境設計及教學、研究工作的專業(yè)人才。

2.應獲得的知識和能力

掌握室內設計、景觀設計、建筑方面的理論知識和實踐能力，并能運用藝術設計規(guī)律進行設計。

3.主要課程

制圖基礎、設計基礎、專業(yè)軟件應用、設計創(chuàng)意、室內外表現技法、模型制作、建筑史、建筑法規(guī)、建筑施工預算、家具設計、建筑設計、室內設計、小區(qū)規(guī)劃設計、景觀設計、展示設計等。

4.主要實踐性教學環(huán)節(jié)

除了畢業(yè)設計環(huán)節(jié)以外，還在專業(yè)課中安排一定量的實踐性教學環(huán)節(jié)，如：模型工藝制作訓練、家具制作、建筑及室內環(huán)境測繪、建筑裝飾材料及構造、社區(qū)建筑調研等。

5.就業(yè)去向

學生畢業(yè)后可在建筑設計研究院、室內裝飾設計或工程公司、景觀設計工程公司等各類相關行業(yè)企業(yè)從事環(huán)境藝術設計和建筑設計工作，可在大專院校等教育單位從事該專業(yè)的教學工作，也可在房地產開發(fā)公司或政府部門從事城市規(guī)劃和建筑設計管理以及相關領域的研發(fā)應用工作。

（九）攝影專業(yè)

1.培養(yǎng)目標

培養(yǎng)具有國際化的眼光和視野，了解商業(yè)視覺的運作規(guī)律，從事商業(yè)攝影、時裝攝影、影像設計的應用型高級專門人才。

2.應獲得的知識和能力

了解本學科的發(fā)展趨勢和前沿藝術與技術發(fā)展動態(tài)；全方位掌握人像攝影、時裝攝影、廣告攝影以及數字后期處理的高級技術；具備現代的攝影意識和創(chuàng)作風格；掌握商業(yè)攝影的市場運作規(guī)律，多角度掌握其他攝影門類的主要風格和技能；具有開拓和創(chuàng)新的學習和創(chuàng)作精神。

3.主要課程

攝影構圖、攝影基礎、攝影用光、 人像攝影、產品攝影、廣告攝影、時裝攝影、暗房技術、數字后期技術、動態(tài)影像 、 版式設計 、報告設計以及互動網頁設計等。

4.主要實踐性教學環(huán)節(jié)

與服裝表演專業(yè)聯(lián)合教學、攝影公司與攝影機構、廣告公司實地學習、在教師的工作室實踐學習、畢業(yè)設計，以及在具體課程中安排的攝影棚、暗房、數字后期機房等實踐。

5.就業(yè)去向

攝影公司、廣告公司、 大型電子商務網站、圖片社、報社、時尚雜志社、互聯(lián)網媒體、企事業(yè)單位攝影部門、影視公司、出版社以及相關高等院?；蚪逃龣C構的攝影系、部。

有相當一部分學生畢業(yè)后選擇成為自由藝術攝影師，簽約畫廊走向追求藝術之路；學校鼓勵學生自主創(chuàng)業(yè)，開創(chuàng)與商業(yè)攝影相關的公司或工作室。在實踐中不斷創(chuàng)新和學習。自04年創(chuàng)建攝影專業(yè)至今，以培養(yǎng)了一大批活躍在時尚及商業(yè)攝影領域。

（十）動畫專業(yè)

1.培養(yǎng)目標

培養(yǎng)卓越的、具有開放性、實驗性的青年動畫藝術工作者，可以在動畫產業(yè)以及動畫媒介所能涉及的領域中有所作為，創(chuàng)造快樂并獲得快樂，技能扎實、觀念開放、具備思考和行動能力。

2.應獲得的知識和能力

掌握動畫設計、制作、創(chuàng)作的基本方法與基礎技能，了解專業(yè)相關領域的前沿發(fā)展趨勢，具備從事動畫創(chuàng)作職業(yè)所需的綜合能力與素質，培育個人特質，勇于嘗試新穎想法實現創(chuàng)意。

3.主要課程

動畫原理、造型探索、原動畫訓練、故事與繪本創(chuàng)作、影像表達、視聽語言、動態(tài)肢體語言、聲音設計、劇場構成、實驗影像與動畫等。

4.主要實踐性教學環(huán)節(jié)

創(chuàng)作與研究課題項目、創(chuàng)意人與工作室考察、游學與畢業(yè)實習、畢業(yè)創(chuàng)作等。

5.就業(yè)去向

學生畢業(yè)后在動畫公司、游戲公司、影視制作公司、電視臺、新媒體創(chuàng)意機構、數字內容機構從事各類動畫創(chuàng)作工作或進行獨立動畫創(chuàng)作。

（十一）數字媒體藝術專業(yè)

1.培養(yǎng)目標

培養(yǎng)在信息產業(yè)從事數字娛樂內容設計、信息資訊系統(tǒng)設計、軟件界面設計、數字媒體廣告與傳播、科學視覺化設計等虛擬設計實踐，具備科學精神以及藝術創(chuàng)新能力的交叉型人才。

2.應獲得的知識和能力

熟悉新媒體發(fā)展現狀，具備基于交互平臺的數字內容設計以及數字體驗設計的相關知識和技能，掌握信息設計的思想和方法。

3.主要課程

創(chuàng)新思維訓練、時尚圖形設計、圖像符號設計、概念設計、腳本及故事板、視聽語言、數字音效、影像表達、界面與交互設計、信息設計理論與實踐、新媒體廣告、數字媒體營銷、網絡動畫、網絡游戲、數字短片及后期特效、綜合媒介研究以及新媒介藝術等。

4.主要實踐性教學環(huán)節(jié)

本專業(yè)非常重視實踐環(huán)節(jié)，除畢業(yè)設計外，主要有以下內容：移動媒介數字內容設計、各類比賽、實驗室橫向專題研究、網絡媒體調研、采風等。

5.就業(yè)去向

學生畢業(yè)后可以在信息產業(yè)的內容提供商、服務提供商、軟件開發(fā)企業(yè)、公共信息管理部門、展覽館、博物館、移動終端開發(fā)商以及廣告、出版和影視傳媒企業(yè)從事內容設計、信息設計以及設計管理等工作。

三、造型藝術系各專業(yè)介紹

（一）繪畫（中國畫）專業(yè)

1.培養(yǎng)目標

培養(yǎng)具有較強的藝術創(chuàng)作與研究能力、具有創(chuàng)新精神和適應社會需求的有關繪畫創(chuàng)作、藝術教學、藝術設計和研究等方面的專業(yè)人才。

2.應獲得的知識和能力

掌握美術學科的基本理論和造型基礎；掌握繪畫藝術語言和表現技能；了解和掌握中外藝術發(fā)展概況和國內外現代藝術發(fā)展的動態(tài)并具備專業(yè)創(chuàng)作實踐的基本能力。

3.主要課程

素描與速寫、書法、工筆人物寫生與創(chuàng)作、水墨人物寫生與創(chuàng)作、花鳥寫生與創(chuàng)作、綜合材料應用、中國畫論、藝術概論、中外美術史等。

4.主要實踐性教學環(huán)節(jié)

畢業(yè)創(chuàng)作（論文）、創(chuàng)作實踐、藝術考察、外出采風等。

5.就業(yè)去向

學生畢業(yè)后，可在與繪畫創(chuàng)作及藝術設計相關的單位工作或從事藝術教學工作以及獨立的藝術創(chuàng)作工作。

（二）繪畫（油畫）專業(yè)

1.培養(yǎng)目標

培養(yǎng)具有較強的藝術創(chuàng)作與研究能力、具有創(chuàng)新精神和適應社會需求的有關繪畫創(chuàng)作、藝術教學、藝術設計和研究等方面的專業(yè)人才。

2.應獲得的知識和能力

掌握美術學科的基本理論和造型基礎；掌握繪畫藝術語言和表現技能；了解和掌握中外藝術發(fā)展概況和國內外現代藝術發(fā)展的動態(tài)并具備專業(yè)創(chuàng)作實踐的基本能力。

3.主要課程

素描、油畫創(chuàng)作與研究、油畫人物組合、油畫風景寫生、創(chuàng)作、設計基礎、綜合材料應用、藝術概論、中外美術史等。

4.主要實踐性教學環(huán)節(jié)

畢業(yè)創(chuàng)作（論文）、創(chuàng)作實踐、藝術考察、外出采風等。

5.就業(yè)去向

學生畢業(yè)后，可在與繪畫創(chuàng)作及藝術設計相關的單位工作或從事藝術教學工作以及獨立的藝術創(chuàng)作工作。

（三）雕塑專業(yè)

1.培養(yǎng)目標

以培養(yǎng)雕塑創(chuàng)作、城市雕塑與景觀設計為主要目標和相關專業(yè)的設計及教學、研究的高級專門人才。

2.應獲得的知識和能力

具備良好的藝術修養(yǎng)和藝術造詣，掌握雕塑創(chuàng)作的理論知識，熟悉各類工藝材料的特性及制作工藝，具備雕塑創(chuàng)作和相關的景觀設計方面的能力。

3.主要課程

素描、色彩、三大構成、裝飾基礎、雕塑基礎、金屬工藝基礎，中外雕塑藝術研究、雕塑設計與材料制作，景觀藝術設計、模型翻制工藝、電腦二維軟件、電腦三維軟件和專業(yè)外語。

4.主要實踐性教學環(huán)節(jié)

在專業(yè)設計課的實施中強調對不同材料、不同工藝的實際應用，強調市場調研、公司實習、采風、畢業(yè)設計等實踐性教學環(huán)節(jié)。

5.就業(yè)去向

畢業(yè)生可在各級市政規(guī)劃局、園林局、裝飾公司、動畫公司、雜志社、科研、企事業(yè)等單位從事雕塑設計、景觀設計、動畫造型設計以及相關領域的研發(fā)應用、教學工作。

（四）公共藝術專業(yè)

1.培養(yǎng)目標

以培養(yǎng)裝飾繪畫創(chuàng)作、環(huán)境壁畫與景觀設計為主要目標，兼具平面設計、動畫圖形設計等相關專業(yè)能力的設計及教學、研究的高級專門人才。

2.應獲得的知識和能力

具備良好的藝術修養(yǎng)和藝術造詣，掌握公共藝術設計的理論知識，了解本學科的發(fā)展趨勢和前沿動態(tài)，熟悉各類工藝材料的特性及制作方法，具備壁畫藝術與景觀設計、裝飾繪畫創(chuàng)作以及相關的平面設計、動畫圖形設計等方面的綜合能力。

3.主要課程

素描、色彩、三大構成、裝飾基礎、雕塑基礎、中國傳統(tǒng)裝飾畫研究、中外壁畫臨摹、人物線描、人物重彩、裝飾畫創(chuàng)作、壁畫與陶瓷工藝、壁畫與漆藝工藝、壁畫與金屬工藝、超寫實繪畫、動畫造型、廣告圖形創(chuàng)意、多媒體輔助設計、景觀藝術設計、室內設計和專業(yè)外語。

4.主要實踐性教學環(huán)節(jié)

在專業(yè)設計課的實施中強調對不同材料、不同工藝的實際應用，強調市場調研、公司實習、采風、畢業(yè)設計等實踐性教學環(huán)節(jié)。

5.就業(yè)去向

畢業(yè)生可在與公共藝術設計相關的包括城市環(huán)境規(guī)劃與設計部門、裝飾公司、動畫公司、廣告公司、雜志社、科研、企事業(yè)等單位從事壁畫與景觀設計、平面設計、展示設計、動畫圖形設計及其研發(fā)應用、教學工作。

獎學金及經濟資助體系簡介

我校通過各種渠道籌集資金，近年來不斷加大對家庭經濟困難學生的資助力度，逐步形成了以國家獎學金、國家勵志獎學金、社會贊助專項獎學金、校內獎學金、國家助學貸款、特困補助、勤工助學、學費減免等多位一體的家庭經濟困難學生的資助體系。

一、國家獎學金

國家獎學金是國家設立用于獎勵普通本科高校和高等職業(yè)學校全日制本科生中特別優(yōu)秀的學生，獎勵標準為每人每年8000元，所需資金由中央財政負擔。近三年我校共有40名品學兼優(yōu)的學生獲得國家獎學金。

二、國家勵志獎學金

國家勵志獎學金是由中央及北京市共同撥款設立，用于獎勵資助普通本科高校和高等職業(yè)學校全日制本專科在校生中品學兼優(yōu)的家庭經濟困難學生，資助面占在校生的3%左右，資助標準為每人每年5000元。近三年我校共有593名優(yōu)秀學生獲得該獎學金。

三、社會贊助專項獎助學金

社會贊助專項獎助學金是社會上（包括國內外、境內外）的企業(yè)、單位團體和個人以各種形式捐資贊助學校、支持教育事業(yè)發(fā)展而設立的獎勵和資助學生的基金。目前主要設有桑麻獎學金、紡織之光獎學金、愛慕獎學金、白領獎學金、忠信獎學金、《時尚》獎學金、奮斗成才獎學金、真維斯助學金、天啟美術獎學金、361°獎學金等資助基金，金額從1000元到8000元不等。2011年我校共有308名學生獲得各項獎助學金，資助總金額100余萬元。

四、校內獎學金

1、人民獎學金

每年評定一次，分為特等、一等、二等、三等四個等級，金額相應為1000、800、600、400元。每年約有40%的本科學生獲得校內獎學金。

2、奮進創(chuàng)新獎學金

近年來，激勵機制更加完善，獎勵力度進一步加大，學校獎勵資金達幾十萬元。其中奮進創(chuàng)新獎學金是我校設立的專門用于表彰和獎勵在國內外各類大賽中以本校名義取得優(yōu)異成績，為校爭光的學生。

五、國家助學金

北京市國家助學金由中央和北京市政府共同出資設立。國家助學金的資助對象為高校中家庭經濟特別困難的全日制本?？茖W生。國家助學金以資助家庭經濟特別困難學生的生活費為目的。分為兩等：一等國家助學金標準為每生每月450元，二等國家助學金標準為每生每月230元。每年按10個月發(fā)放。我校的資助面按照全校學生總數的9%的比例安排。

六、國家助學貸款

國家助學貸款是國家運用金融手段，由北京銀行面向普通高等學校中家庭經濟貧困的學生發(fā)放的用于支付其在校學習期間學費、生活費并由國家財政給予貼息的人民幣信譽貸款。國家助學貸款每學年申請一次，最高金額為每年6000元。執(zhí)行《北京服裝學院國家助學貸款管理辦法》。

從2010年開始，北京生源申請國家助學貸款需要“三證”：《北京市城市（農村）居民最低生活保障金領取證》、《北京市城市居民生活困難補助金領取證》或《北京市低收入家庭救助證》。

七、生源地貸款

生源地信用助學貸款是指國家開發(fā)銀行等金融機構向符合條件的家庭經濟困難的普通高校新生和在校生（以下簡稱學生）發(fā)放的，學生和家長（或其他法定監(jiān)護人）向學生入學前戶籍所在縣（市、區(qū)）的學生資助管理中心或金融機構申請辦理，幫助家庭經濟困難學生支付在校學習期間所需的學費、住宿費的助學貸款。生源地貸款為信用貸款，學生和家長（或其他法定監(jiān)護人）為共同借款人，共同承擔還款責任。學生可向當地縣級教育行政部門咨詢具體辦理生源地信用貸款的相關事宜。

八、勤工助學

勤工助學是由學校組織，學生利用課余時間通過自己的勞動取得一定報酬的助學活動。勤工助學優(yōu)先安排貧困學生參加。勤工助學活動受法律保護。參加勤工助學活動的學生必須遵守相關規(guī)定和履行相應的義務。按《北京服裝學院勤工助學管理辦法》執(zhí)行。

九、減免學雜費

減免學雜費是資助經濟困難學生接受高等教育的一項重要措施。近幾年來，我校對部分確因經濟條件所限交納學費有困難的學生，實施學費減免政策，特別是其中的孤殘學生、少數民族學生及烈士子女、優(yōu)撫家庭子女等。

十、飲用水、洗澡、電話補助

此項政策是由北京市財政負擔的，對北京地區(qū)高校家庭經濟困難的大學生實施飲用水、洗澡、電話補助政策。補助比例為我校學生總數的10%，補助標準為每生每年飲用水補助45元、洗澡補助80元、電話費補助60元。

十一、臨時困難補助

臨時困難補助是由國家和學校設立的專項困難補助。資助對象為入學時遇到特殊困難、家庭遭遇特殊困難、本人突患重病的全日制在冊學生。每生每次視情況給予200-1000元的補助。按《北京服裝學院臨時困難補助管理辦法》執(zhí)行。

十二、設立“綠色通道”

“綠色通道”是學校為解決家庭經濟困難學生入學報到，順利完成學籍注冊手續(xù)所設立的助學措施。家庭經濟困難新生可以按照學校要求，提供父母單位和家庭所在地人民政府出具的《家庭經濟情況證明》，經“綠色通道”入學報到，然后根據實際情況，在辦理申請國家助學貸款和其它資助手續(xù)后注冊。

十三、其他資助

學校還積極求助于各種校外機構和社會各界人士，為特困學生提供經濟資助。隨著我校的不懈努力和社會各界的日益關注，各類經濟資助將惠及更多的北服學子。

表8 北京服裝學院各項獎助學金一覽表

豐富多彩的第二課堂活動

全方位引導和幫助大學生

完善素質結構，全面成長成才

我校第二課堂以激發(fā)青年學生創(chuàng)意思維和創(chuàng)新能力為著力點不斷整合，深化教學主渠道外有助于大學生提高綜合素質的各種活動和工作項目。在思想政治與道德素養(yǎng)、社會實踐與志愿者服務、科學技術與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、文體藝術與身心發(fā)展、社團活動與社會工作、技能培訓等多個方面引導和幫助大學生完善智能結構，全面成長成才。

經過多年的探索與努力，我校已基本建立了門類齊全、豐富多彩的第二課堂體系。

除了傳統(tǒng)的已舉辦十幾屆的體育藝術節(jié)、科技節(jié)、12·9文化節(jié)等綜合性第二課堂活動外，學校還與時俱進，舉辦“唱響紅歌”系列活動、社團風采月、“挑戰(zhàn)杯”創(chuàng)業(yè)大賽、學術節(jié)、話劇節(jié)、英語演講比賽等具有鮮明時代特征的大學生課外活動。各二級院系也逐漸形成了各具特色的活動“品牌”，如材料科學與工程學院的“春蕾杯”校園歌手大賽；信息工程學院的“玫瑰杯”舞蹈大賽；商學院的“青衿杯”創(chuàng)業(yè)方案大賽、女生節(jié)；服裝藝術與工程學院的服飾風采比賽；藝術設計學院的“學風杯”班級風采展示活動等。同學們還可以根據自己的興趣、特長和愿望申請成立學生社團，學校為其提供發(fā)揮學習的主動性和創(chuàng)造性的廣闊空間。我?，F有學生社團63個，涉及政治、經濟、藝術、體育、勵志、學術、科技等方方面面，其中“云裳劇社”、“破立漫畫社”、“綠社”等眾多學生社團在首都高校有著較大影響。

第二課堂活動在培育大學生成長與成才的同時，也為學校爭得了眾多的榮譽。從1998年到2009年，我校共獲得“中國大中專學生暑期科技、文化、衛(wèi)生‘三下鄉(xiāng)’活動先進單位”、奧運先鋒2007年度北京市共青團“達標創(chuàng)優(yōu)”競賽五四紅旗團委、第五屆“挑戰(zhàn)杯”中國大學生創(chuàng)業(yè)計劃競賽銀獎等市級以上集體獎勵100多項，以及超過800人次的市級以上個人獎勵。2008年我校1300多名學生參加了北京奧運會的志愿服務工作，2009年1000余名學生參加國慶群眾游行方陣和廣場聯(lián)歡集體舞表演活動，在備戰(zhàn)奧運、國慶活動的過程中，我校師生全力以赴、全心投入、以最大的熱情和努力保證了我校奧運任務的順利完成和志愿服務建設的完美呈現，我校榮獲北京奧運會、殘奧會工作優(yōu)秀組織單位以及首都國慶60周年群眾游行優(yōu)秀組織單位稱號。這些獎勵既體現了大學生綜合素質的提高，也進一步證明了我校大學生第二課堂的素質與拓展功能。

圖書館簡介

我校圖書館1959年與北京紡織工學院同時建立。曾先后命名北京紡織工學院圖書館、北京化纖工學院圖書館，1988年更名為北京服裝學院圖書館。目前，圖書館擁有不同學科、不同語言的藏書91.6萬余冊，其中紙質圖書58.7萬余冊，擁有中外文期刊近900種，電子期刊3萬余種，多媒體資料2萬余部，各種數據庫70余個。

圖書館館舍面積約5900平方米，閱覽面積2100平方米，閱覽座位800余席，目前設有藝術書刊閱覽室、外版藝術圖書閱覽室、時裝信息中心、期刊工具書閱覽室4個各具特色的紙質資源閱覽室，中外文書庫等5個書庫；另外設有學生自習室、電子閱覽室、多媒體學習中心和電子文獻檢索室；同時在我校北校區(qū)設有分館，擁有2個閱覽室和1個開放式書庫。

圖書館為滿足讀者日益變化的信息需求不斷改進服務方式，完善服務內容，除開展傳統(tǒng)的借閱服務外，先后推出輔導培訓、代查代檢、在線咨詢、館際互借/互閱、文獻傳遞、VPN校外訪問、手機信息推送等多項服務。

民族服飾博物館簡介

北京服裝學院民族服飾博物館成立于2000年, 是中國第一家服飾類專業(yè)博物館，也是集收藏、展示、科研、教學為一體的文化研究機構。民族服飾博物館曾榮獲“全國博物館十大陳列精品——最佳制作獎”，是目前國內最好的服裝專業(yè)博物館之一，收藏有中國各民族的服裝、飾品、織物等一萬余件，還藏有二十世紀三十年代極為珍貴的彝、藏、羌族人的生活圖片近千幅。民族服飾博物館現有展廳面積2000平方米，設有少數民族服飾廳、苗族服飾廳、漢族服飾廳、金工首飾廳、織錦刺繡蠟染廳、奧運服飾廳、圖片廳等七個展廳和一個供廣大青少年及公眾學習、了解民族服飾傳統(tǒng)技藝、進行互動交流的中國民族傳統(tǒng)服飾工藝傳習館。

（文章轉載請標明：ms211中國美術高考網）