★ 教學(xué)環(huán)境 ★
“為學(xué)生準(zhǔn)備最好的上課、住宿環(huán)境！學(xué)生可以集中精力學(xué)習(xí)自己的專業(yè)及作品課程！”
學(xué)習(xí)在紐約的 IONA 愛納大學(xué)里上課，住在愛納大學(xué)學(xué)生宿舍公寓，完全融入到美國大學(xué)生活里面，
參加這次 Summer Camp 學(xué)生能夠提前感受到真正美國美國大學(xué)的學(xué)習(xí)環(huán)境和氣氛。

g ★ 小學(xué)期每日時(shí)間表 ★
07:00~09:30隨時(shí)用早餐
10:30~12:30班主任課
12:30~13:30 午餐
13:30~17:30 教授課
18:00~19:00 晚餐
19:00~21:00 教授課
*此時(shí)間表按當(dāng)時(shí)情況有所變動(dòng)。

★ 小學(xué)期申請(qǐng)流程 ★
夏令營(yíng)前
1. 填寫并提交“夏令營(yíng)小學(xué)期申請(qǐng)表”及學(xué)生本人之前的美術(shù)作品（無尺寸要求）。
2. 3天之內(nèi)PI老師會(huì)發(fā)給學(xué)生(或agent)學(xué)費(fèi)清單（Invoice）
3. 開學(xué)3周之前PI教授團(tuán)會(huì)根據(jù)學(xué)生的目標(biāo)院校及專業(yè)準(zhǔn)備美術(shù)課程計(jì)劃。
4. 開學(xué)2周之前PI老師會(huì)發(fā)給學(xué)生美術(shù)課程計(jì)劃表及材料單。
5. 學(xué)生準(zhǔn)備簽證及機(jī)票到美國，PI老師來接機(jī)。

夏令營(yíng)后
1. 2015年7月末-8月初專設(shè)老師與學(xué)生進(jìn)行1對(duì)1咨詢，掌握學(xué)生作品完成及目標(biāo)學(xué)習(xí)情況、協(xié)助同學(xué)對(duì)于其適合專業(yè)和學(xué)校進(jìn)行全面了解，初期鎖定申請(qǐng)?jiān)盒＃?br /> 2. 夏令營(yíng)小學(xué)期結(jié)束后會(huì)發(fā)給學(xué)生夏令營(yíng)成績(jī)單及結(jié)業(yè)證；
3. 夏令營(yíng)小學(xué)期結(jié)束后2015年 10月PI為學(xué)生報(bào)名申請(qǐng)美國名牌藝術(shù)大學(xué)（有托福成績(jī)者）；
4. 有英語成績(jī)的學(xué)生直接2016年1月升入美國頂級(jí)藝術(shù)大學(xué)
5. 沒有英語成績(jī)的學(xué)生還有一次機(jī)會(huì) 2016年1月底-2月初提交托福成績(jī)，2016年9月入學(xué)
*此流程根據(jù)個(gè)人實(shí)際情況可能會(huì)有所調(diào)整。

★ 只針對(duì)中國區(qū)學(xué)生的優(yōu)惠活動(dòng) ★
第一，提供相當(dāng)于3000元價(jià)值的美術(shù)材料。
第二，可以獲得頂尖藝術(shù)大學(xué)教授的推薦信。

★ 常見問題 ★
1. 我沒有美術(shù)基礎(chǔ)，可以參加本次夏令營(yíng)課程嗎？
=》參加Summer Camp的學(xué)生每年30%的學(xué)生從未沒有學(xué)過美術(shù)的， 因?yàn)槊绹髮W(xué)看重的的是并不是你的藝術(shù)功底水平，而是你的未來的發(fā)展和創(chuàng)意性的作品，跟PI 教授團(tuán)隊(duì)一起上課，讓你真正感受到“個(gè)性”、獨(dú)立分析的學(xué)習(xí)能力，讓你充分完美的準(zhǔn)備出美國藝術(shù)大學(xué)所要求的創(chuàng)意性的作品。
2. 我專業(yè)方向還沒確定，可以參加本次夏令營(yíng)課程嗎？
=》很多藝術(shù)生對(duì)自己的專業(yè)以及美國院校專業(yè)的劃分不了解，比較糾結(jié)和困惑；在小學(xué)期的美術(shù)課程是通過教授的咨詢和反復(fù)溝通中發(fā)現(xiàn)你潛能的過程，很多美國藝術(shù)大學(xué)大一的時(shí)候?qū)W習(xí)基礎(chǔ)課也是更多的讓你適應(yīng)美國大學(xué)的學(xué)習(xí)模式，學(xué)習(xí)各方面的知識(shí)和才能，專業(yè)的課程甚至從大二開始做出清晰的選擇，所以你現(xiàn)在有定好目標(biāo)也好、亦或還未決定你的專業(yè)也不必過多擔(dān)心。在學(xué)習(xí)中尋找你對(duì)某個(gè)專業(yè)比較擅長(zhǎng)的部分、對(duì)某個(gè)專業(yè)感興趣、積極的和教授溝通，申請(qǐng)的時(shí)候再做決定同樣是來得及的，這樣能更加準(zhǔn)確的找到你的申請(qǐng)方向。
3. 我英語、口語能力比較弱，可以來參加嗎？
=》我們課當(dāng)中會(huì)安排中文的老師幫學(xué)生解決教授職之間的語言溝通的障礙，當(dāng)與教授解釋不清或者不知怎么表達(dá)的時(shí)候老師會(huì)幫忙，但是更多的希望同學(xué)上課時(shí)間盡量積極主動(dòng)的用英語發(fā)言，會(huì)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)和適應(yīng)美國大學(xué)的授課模式有很大的幫助。

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