本科：音樂學(xué)(師范類)
專業(yè)簡介：通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生具有較高的文化素質(zhì)和系統(tǒng)、扎實(shí)的本專業(yè)基本理論知識(shí)和熟練的專業(yè)技能，具備教學(xué)、表演以及專業(yè)輔導(dǎo)的綜合能力，掌握現(xiàn)代教育技術(shù)和基本技能，具有現(xiàn)代教育理念、教學(xué)和科研能力的應(yīng)用型人才。
主要課程：音樂理論基礎(chǔ)、視唱練耳、和聲學(xué)、歌曲寫作與改編、復(fù)調(diào)、配器、曲式與作品分析、中外音樂史與作品鑒賞、民族民間音樂、教育學(xué)、心理學(xué)、中小學(xué)音樂教材教法、藝術(shù)概論等理論課程，聲樂、鋼琴、器樂、舞蹈、合唱指揮、舞蹈編導(dǎo)等技能課程。
就業(yè)方向：1、中、小學(xué)音樂教師崗位以及以音樂教學(xué)為主的幼兒教師教學(xué)崗位。2、演藝團(tuán)體、音像、出版、文化建設(shè)等對(duì)口崗位以及報(bào)紙、電臺(tái)、電視臺(tái)等媒體的對(duì)口崗位。3、工礦企事業(yè)單位以及社區(qū)的文化、宣傳、藝術(shù)輔導(dǎo)崗位。

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專業(yè)簡介：通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生具有較高的文化素質(zhì)和系統(tǒng)、扎實(shí)的本專業(yè)基本理論知識(shí)和熟練的專業(yè)技能，具備表演能力和專業(yè)輔導(dǎo)、課外輔導(dǎo)的能力，掌握現(xiàn)代教育技術(shù)和基本技能，具有現(xiàn)代教育理念、基本教學(xué)能力和一定的教育科研能力的應(yīng)用型人才，能勝任小學(xué)、幼兒園音樂教學(xué)工作的專業(yè)教師以及各行業(yè)所需的藝術(shù)輔導(dǎo)人才。
主要課程：音樂理論基礎(chǔ)、視唱練耳、和聲學(xué)、歌曲寫作與改編、合唱指揮、中外音樂史與作品鑒賞、舞蹈編導(dǎo)、聲樂、鋼琴、器樂、教育學(xué)、心理學(xué)、中小學(xué)音樂教材教法、藝術(shù)概論等。
就業(yè)方向：1、義務(wù)教育階段的中小學(xué)、幼兒園及各類音樂學(xué)校的專業(yè)教師。2、工礦企事業(yè)單位、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、社區(qū)及基層文化館(站)的藝術(shù)輔導(dǎo)。

專科：音樂表演
專業(yè)簡介：通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生熟練掌握音樂表演專業(yè)的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，具有較強(qiáng)的工作能力，使學(xué)生成為能夠在基層各級(jí)企事業(yè)單位、文藝團(tuán)體等從事音樂表演及藝術(shù)服務(wù)工作的應(yīng)用型人才。
主要課程：專業(yè)課(聲樂、鋼琴、器樂、舞蹈等)、音樂理論基礎(chǔ)、視唱練耳、和聲學(xué)、歌曲寫作與改編、合唱指揮、中外音樂史與作品鑒賞、舞蹈編導(dǎo)、藝術(shù)概論等。
就業(yè)方向：1、基層專業(yè)文藝團(tuán)體。2、工礦企事業(yè)單位、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、社區(qū)及基層文化館(站)的藝術(shù)輔導(dǎo)。

三、本科專業(yè)招生計(jì)劃

（文章轉(zhuǎn)載請(qǐng)標(biāo)明：ms211中國美術(shù)高考網(wǎng)）